- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект Экспериментирование со снегом в 1 младшей группе «Ладушки»
МДОАУ «Детский сад №108 общеразвивающего вида
с приоритетным осуществлением социально-личностного развития
воспитанников «Почемучка» г.Орска
Конспект
Экспериментирование со снегом в 1 младшей группе «Ладушки»
Подготовил: Аверкиева Эльвира Тунгушбаевна
Орск, 2025
Конспект «Экспериментирование со снегом»
Цель: учить наблюдать, видеть причино - следственные связи, делать вывод, развивать логическое мышление, речь, расширять кругозор. Подвести детей к тому, что снег тает и превращается в воду, имеет определенные свойства (белый, холодный)
Образовательная область: «Познавательное развитие»
Вид деятельности: Познавательно-исследовательская.
Цель: Вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств неживой природы.
Задачи:
Обучающая
-познакомить детей со свойствами снега
2. Познакомить детей со (гладкий, белый холодный, твердый)
.Развивающая
-развивать навыки проведения первых опытов;
-развивать мышление, речь, кругозор и любознательность детей;
-развивать у детей познавательный интерес, самостоятельность, наблюдательность, способность сравнивать.
Воспитательная
-умение работать в группе.
Материалы и оборудование: два тазика для снега, ложечки по количеству детей,
В процессе экспериментирования показать детям, как снег в тепле тает и становится водой.
Ход занятия
Воспитатель: ребята а какое время года у нас?
Дети: зима!
Воспитель: А что у нас на улице белом бело!!
Слушайти стихотворение!!
Снег пушистый лёг в сугроб,
Он на воздухе продрог.
Полетав снежинкой нежной,
Стал большим сугробом снежным.
Дети : это снег!!
Воспитель : правильно это снег и давайте проведем эксперемент со снегом!!

Смотрите ребята у нас в контейнере снег полный контейнер снега и давайте рассмотри его!!!
А скажите какой снег цветом:
Дети: белый
Воспитатель: правильно!!!
А снег можно есть?
Дети: нет, мы сразу заболеем
Воспитатель: правильно!!
И давайте снег оставим и посмотрим, что с ним произойдет после сна??
Дети: даааа!!!
Рассмотрение снега после сна!!!
Воспитатель: Ребята давайте посмотрим, что с нашим снегом стало???
Дети: он растаял!!и стал водой!!
Воспитатель: а какая вода?
Дети: Грязная!!!

Воспитатель: правильно, снег растаял и превратился в грязную черную воду!!!

Вот мы с вами и узнали, что у нас будет если снег оставить в помещении. Он растает и превратиться в грязную воду!!!
Наш эксперимент со снегом подошел концу!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600641-konspekt-po-jeksperimentirovanie-so-snegom-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Профилактическая и просветительская деятельность педагога-психолога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.