Консультация для родителей «Игры для развития речи детей четвертого года жизни»

Игрыдляразвитиясловаря.

• • «Ктокакпередвигается?»

  • «Ктокакголосподает?»

  • «Домашниеилидикие»

  • «Угадайпоописанию»

  • «Найдидетеныша»

  • «Назовиоднимсловом»

  • «Какой,какая,какие?»

  • «Частьицелое»

Игрыдляразвитияграмматическогострояречи.

• Назовиласково

Взрослый называет слово и бросает мяч ребенку, ребенок должен

перекинуть мяч и назвать слово ласково.

• Чегонестало

Взрослыйвыкладываетпередребенкомнесколькоразличныхпред метов 4 – 7 штук.

Затемпроситребенказапомнить всепредметыиотвернуться,самвэтовремяубирает одинлюбойпредмет.

Ребенкупредлагаетсяпосмотреть внимательноиназвать,чегонестало.

Обязательнонужнообращатьвни маниенаокончаниявсловах.

Жадинаищедрый.

Предложите ребенку научиться распознавать жадин. Жадина всегда говорит, что все игрушки его.Попроситеребенка побытьнемножко жадиной. Предложитеему

образецответанавашвопрос:«Чьякорова?—Коровамоя.

Чейпоросенок?—Поросенокмой.

Спроситеребенка,понравилосьлиемубыть

жадиной.Предложите(ему)статьщедрымребенком. Проведите игру «наоборот»: «Чья корова? — Корова твоя (или ваша)».

«Какойкакаякакие?»

Например:«Какоеяблоко?-зеленое.Какоенебо?- голубое и т.д.

«Угадай,когозагадали»

Взрослыйобъявляет,чтоонзагадалоднуигрушку,и дает описание ее места положения относительно

ребенка:«Игрушканаходятсяслеваоттебя».Ребенок должен назвать загаданную игрушку. Затем загадывают следующую игрушку.

«Гдемячик?»(Подстолом,настуле,задиваном…)

«Один-много»Взрослыйговоритложка-ребенок ложки и т.д.

Игрыи упражнениядляразвития

речевогодыхания

• • «Бегемотики»

  • («Покачайигрушку»)

  • «Покатайкарандаш».

  • «Снежинкилетят».«Бабочки»

  • «Летите,птички!»

  • «Загнатьмячвворота».

  • «Весёлыешарики»

  • «Фокус»

  • «Запустикораблик»

  • «Вертушка»

  • «Песняветра»

  • «Воздушныйшарик»

  • «Бурявстакане»

  • «Перышко,лети!»

  • «Мыльныепузыри»

  • «Свистульки»

Игрыдляразвитиеслуховогои

формированияфонематическоговосприятия.

• «Чтошумит?»(шумовыекоробочки).

• «Гдепозвонили?»

• «Дождик».Различатьритмпостукиванийпометаллофону.

• «Угадай, на чем играю?» (барабан, металлофон, дудочка деревянныепалочки, шумоваякоробочка и т.д.).

• «Волшебнаяложечка».(Определить,почемустучитложечка).

• “Хлопни,какя:одинхлопок,двахлопка,трихлопка”.

• «Кто?»(определитьпозвукоподражаниюживотное,птицу).

• «Далеко–близко»(определитьтихое–громкоезвучаниеколокольчика).

• «Самолетвысоко–низко»(высотаголоса).

• «Звуковыеручейки»:высокоезвучание:«буль–Буль»,низкоезвучание«буль-буль».

• «Ветер–шалун»(слышатьтихоеигромкоешуршаниелистьев).

• «Ктолетит?»(жукижужжат“Ж–Ж–Ж”,комарикизвенят:“З–З-З-З”).

• «Поймайзвук…»

Подготовкакпересказу.

воображение (ребенок вместе со взрослым может рисовать такие быстрые картинки). Для подобных зарисовок лучше брать тексты с наличием динамичного сюжета, который легко изображается.

Игрыдляразвитиямелкоймоторики

-Пальчиковыеигры

• Перекатываниекарандашамеждупальцами

• Игрысприщепками

• Игрыснитками,шнуровками

• Собираниеразрезныхкартинок,пазлов

• Разборкруп

• Работаскубиками.

• Работасматрешками,пирамидками

• Работасбусинками

• Вырезаниеизбумаги

• Лепкаиз пластилина

• Рисованиекарандашамииликрасками

-Рисованиенапеске,манке,ит.д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600716-konsultacija-dlja-roditelej-igry-dlja-razviti