- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Открытка «27 января День полного освобождения Ленинграда от Блокады»
Методическая разработка может быть использована на учебных занятиях по трудовому обучению при изучении тем, связанных с использованием различных техник исполнения, а также для проведения учебных занятий при изучении темы «Аппликация из бумаги и картона» не только в Центрах социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов, но и в начальных и средних классах общеобразовательных школ.
Цель занятия: Научить приему выполнения тематической аппликации с использованием бумаги и картона.
Предмет: трудовое обучение
САНКТ- ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ
«ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДОВ И
ДЕТЕЙ - ИНВАЛИДОВ ПЕТРОДВОРЦОВОГО РАЙОНА»
РАЗРАБОТАНО Инструктором по труду Социально-трудовое отделение для людей с нарушением интеллекта ________________ О.В. Воронович _________________202__г. | СОГЛАСОВАНО Методическим советом Протокол № ___ от «___» 202___ г. Председатель _____Е.Д. Филиппова Секретарь ________Т.А. Разумова |
Методическая разработка мастер-класса по декоративно-прикладному творчеству, посвященного 81-й годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады
Тема: Мастер-класс «Открытка «27 января – День полного освобождения Ленинграда от блокады»»
Направленность: художественная
Возраст обучающихся:обучающиеся трудоспособного возраста с множественными нарушениями здоровья и интеллекта
Санкт- Петербург
2025
Автор: Воронович Ольга Васильевна - инструктор по труду высшей квалификационной категории СПб ГБУСОН «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Петродворцового района»
Предмет: трудовое обучение
Форма разработки: учебно-методическое пособие
Цель занятия: Научить приему выполнения тематической аппликации с использованием бумаги и картона.
Методическая разработка мастер-классапо декоративно-прикладному творчеству по теме «Открытка «27 января – День полного освобождения Ленинграда от блокады» посвящена 81-й годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады ивключает в себя один урок. Предназначена для проведения занятий в социально-трудовом отделении для людей с нарушением интеллекта. Данное занятие направлено на активацию познавательной и самостоятельной деятельности учащихся, формирует умение работать в группах, сравнивать и обобщать.
Методическая разработка может быть использована на учебных занятиях по трудовому обучению при изучении тем, связанных с использованием различных техник исполнения, а также для проведения учебных занятий при изучении темы «Аппликация из бумаги и картона» не только в Центрах социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов, но и в начальных и средних классах общеобразовательных школ.
Мастер-класс «Открытка «27 января – День полного освобождения Ленинграда от блокады»
Инструктор по труду социально-трудового отделения для людей с нарушением интеллекта
Воронович Ольга Васильевна
Почти 81 год назад, 27 января 1944 года, закончился один из самых трагических эпизодов Великой Отечественной войны. Была полностью снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 872 дня. Ленинград – единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение.
Кольцо блокады сомкнулось вокруг Ленинграда 8 сентября 1941 года, на 79-й день Великой Отечественной войны. Гитлеровские планы не оставляли Ленинграду никакого будущего. Потерпев неудачу в попытках прорвать оборону советских войск внутри блокадного кольца, немцы решили взять город измором. По всем расчетам германского командования, Ленинград должен был быть стерт с лица земли, а население города умереть от голода и холода.
Стремясь осуществить этот план, немцы вели варварские бомбардировки и артиллерийские обстрелы Ленинграда. 8 сентября, в день начала блокады, произошла первая массированная бомбардировка города. Вспыхнули около 200 пожаров – один из них уничтожил Бадаевские продовольственные склады.
В блокированном Ленинграде оказались более двух с половиной миллионов жителей, в том числе 400 тысяч детей. Продовольственных запасов было мало, приходилось использовать пищевые суррогаты. Но ленинградцы продолжали трудиться – работали административные учреждения, типографии, поликлиники, детские сады. К станкам на заводах встали 13–14‑летние подростки, заменившие ушедших на фронт отцов.
Советские войска неоднократно пытались прорвать кольцо блокады, но добились этого лишь в январе 1943 года. В результате успеха операции "Искра" южнее Ладожского озера образовался коридор шириной 8–11 километров.
По южному берегу Ладоги за 18 дней была построена железная дорога протяженностью 33 километра и возведена переправа через Неву. В феврале 1943 года по ней в Ленинград пошли поезда с продовольствием, сырьем, боеприпасами.
Утром 14 января 1944 года ленинградцев разбудил гул оглушительной канонады. Масштабная артподготовка, которая проводилась в районе Ораниенбаумского плацдарма советской артиллерией, стала началом крупной наступательной операции под кодовым названием "Январский гром" по полному снятию блокады Ленинграда.
К 17 января 1944 года Красная армия прорвала оборону противника. 27 января по радио зачитали приказ Военного совета Ленинградского фронта, в котором говорилось о полном освобождении Ленинграда от блокады. В честь одержанной победы в городе прогремел салют в 24 артиллерийских залпа из 324 орудий. Это был единственный за все годы Великой Отечественной войны салют 1-й степени, проведенный не в Москве.
Сегодня мы изготовим с вами памятную открытку. На оборотной стороне открытки вы сможете написать теплые слова благодарности героям, победившим фашизм и избавившим нашу землю от врага!
Нам понадобятся следующие материалы и инструменты: Лист картона для основы открытки, красная бумажная салфетка, зеленая бумага для листьев цветов, оранжевая бумага, шаблон для печати «Георгиевская лента», шаблон «Свеча», логотип «80 лет полного освобождения Ленинграда от блокады», надпись с названием памятной даты, ножницы, степлер, клей-карандаш, вырезки из газет с изображением фотографий блокадного Ленинграда, текст стихотворений о блокадном городе.

Для удобства предлагаю воспользоваться пошаговым планом выполнения работы.

Заранее приготовим все необходимые элементы для оформления открытки:
Георгиевскую ленту, три пушистых красных цветка, три зеленых лепестка, три тематических фотографии, свечу, логотип памятной даты, название памятной даты, стихи.
На оборотной стороне листа картона приклеим текст со стихами.

На лицевой стороне открытки в верхнем левом углу приклеим горизонтальную фотографию

Рядом приклеим вертикальную фотографию так, чтобы сверху осталось место для названия памятной открытки.

Третью фотографию наклеим под первой.

Справа от нижней фотографии наклеим свечу.

Георгиевскую ленту разрежем на две части, ориентируясь на длину открытки.

Длинную часть наклеим внизу открытки, слегка прикрыв фотографию и свечу.

Короткую часть ленты наклеим по правому краю открытки.

В правый нижний угол над Георгиевской лентой наклеим логотип памятной даты.

Сверху, на свободное место над вертикальной фотографией наклеим шаблон с названием памятной даты.

В нижний правый угол открытки приклеим три зеленых листика цветов.



Сверху листиков наклеим три красных пушистых цветка гвоздики.



Распушим бутоны цветов.

Наша открытка готова.
Надеюсь, вам понравился наш мастер-класс.
Буду очень рада, если вы разместите фотографии своих работ на странице нашего Центра.
Электронные ресурсы:
Видеоролик «27 января День полного освобождения Ленинграда от Блокады» Автор Воронович О.В. https://vk.com/video-171632223_456239166
Интернет-ресурсы:
День снятия блокады Ленинграда: история освобождения города, операция "Январский гром" — 18.01.2024 — Статьи на РЕН ТВ https://ren.tv/longread/1068866-den-sniatiia-blokady-leningrada-istoriia-osvobozhdeniia-i-vospominaniia
Мастер-класс «Открытка «27 января - День полного освобождения Ленинграда от блокады»» https://vk.com/@-171632223-master-klass-otkrytka-27-yanvarya-den-polnogo-osvobozhdeni
Шаблоны для выполнения работы:


27 января
День полного освобождения
Ленинграда от блокады



Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600723-master-klass-otkrytka-27-janvarja--den-polno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.