Познавательный проект для старшего дошкольного возраста «Основы безопасного поведения на дороге»

Познавательный проект

по ПДД

для старшего

дошкольного возраста

«Основы безопасного поведения на дороге»

воспитатель высшей категории

Бондаренко Светлана Васильевна.

Пояснительная записка

Актуальность:

На дорогах России увеличивается число пострадавших в дорожно – транспортных происшествиях. К большому сожалению, в числе пострадавших есть и несовершеннолетние дети. Причиной большинства ДТП являются грубейшие нарушения правил дорожного движения, и часто их виной бывают дети, из–за недостаточных знаний правил безопасности дорожного движения.

Формирование у детей основ безопасности на дороге – совместная задача педагогов дошкольного образовательного учреждения, родителей, инспектора дорожно–патрульной службы. Знакомить детей с правилами дорожного движения необходимо начинать с раннего возраста, так как знания, полученные в это время, впоследствии становятся нормой поведения, их соблюдение – потребностью человека. Формирование у дошкольников культуры поведения на улице и в транспорте тесно связано с развитием у детей ориентировки в пространстве и представлений о скорости движения.

Для воспитания дисциплинированного пешехода необходимо прививать с детства такие важные качества, как внимательность, собранность, ответственность, осторожность, уверенность. Очень важно не пугать ребенка улицей и транспортом. Ведь такой страх так же опасен для малыша, как беспечность или невнимательность.

Только в тесном содружестве детского сада и семьи у детей можно выработать твердые навыки культурного поведения на улице, ту дисциплинированность, которая побуждает их подчиняться порядку. Тогда и привычка правильно ходить по улице станет у детей нормой поведения.

Проблема – Внимателен ли ребенок на дороге? Соблюдает ли элементарные правила дорожного движения? Знает, как вести себя в разных ситуациях на улице или транспорте?

Цель: формирование у воспитанников основ безопасного поведения на улице.

Задачи:

Обучающие:

Закрепить и расширить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, значении сигналов светофора;

Научить определять опасную ситуацию, находить быстрый выход из нее и по возможности ее избегать;

Формировать культуру поведения на улице и дороге;

Развивающие:

Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде.

Воспитательные:

Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в общественном транспорте.

Воспитывать ответственное отношение к своей безопасности, чувство самосохранения.

Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.

Тип проекта – познавательно – практический.

По количеству участников – групповой.

По длительности – краткосрочный (2.10.2024 – 11.10.2024)

Участники проекта -  дети старшей группы, воспитатель, музыкальный руководитель, родители воспитанников.

Продукт проекта – акция «Автокресло – лучший защитник в пути!»; коллективная аппликация «Улица посёлка»; дидактическая игра «Собери знак».

Методы проекта:

1. Художественное творчество.

2. Ситуационно-имитационное моделирование.

3. Чтение художественной литературы.

4. Целевая экскурсия по улице и переулку, расположенные рядом с детским садом.

5. Игровая деятельность: дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры.

6. Проведение акции  по теме проекта.

7. Разбор ситуаций, применение полученных теоретических знаний на практике.

8. Работа с родителями.

9. Использование ИКТ -технологий по ознакомлению с ПДД.

Оборудование:  плакаты и комплект открыток с дорожными знаками; макет светофора; иллюстрации и литература для чтения по теме; макет улицы с домами, дорожными знаками, деревьями, маленькими машинками; рули, круги красного, желтого и зеленого цветов, элементы костюма ГИБДД, строительный материал, дидактические игры по теме, большой грузовик; пешеходный переход; атрибуты к играм «Воробушки и автомобили», разрезные картинки самолета, автобуса, поезда, мольберт.

Ожидаемый результат:   у детей сформирован навык безопасного поведения на улице и дороге; развиты внимание, осторожность, наблюдательность, дисциплинированность при переходе проезжей части.

Используемая литература:

1. Т.А. Шорыгина «Беседы о правилах дорожного движения», Изд.: Творческий центр, Москва, 2013

2. Л.А. Вдовиченко «Ребенок на улице», Изд.: Детство – пресс, Санкт – Петербург, 2008.

3. Н.В. Елжова «ПДД в детском саду» второе издание, Изд.: Феникс, Ростов – на – Дону, 2013.

4. Г.Д. Беляевскова, Е.А. Мартынова, О.Н. Сирченко, Э.Г. Шамаева «Правила дорожного движения для детей 3 – 7 лет», Изд.: Учитель, Волгоград,2013.

5. З.А. Ефанова «Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Средняя группа», Изд.: Учитель, Волгоград, 2014.

6. Интернет – ресурсы.

7. Художественная литература.

Этапы осуществления проекта

Первый этап- подготовительный

1. Изучение методической литературы

2. Организация предметно-развивающей среды

3. Подбор художественной и энциклопедической литературы, иллюстраций и картин, дидактических игр, оборудования, музыкальных произведений, создание презентаций, копилки идей для игр и занятий из интернет-ресурсов по теме проекта.

Второй этап -  познавательно - творческий

Виды деятельности: познавательная, двигательная, изобразительная, элементарная трудовая  деятельность, ознакомление с художественной литературой по теме «Правила дорожного движения», взаимодействие с семьёй (консультации, индивидуальные беседы).

Третий этап – заключительный

Оформление выставки детских работ: коллективная аппликация «Улица посёлка», рисунки по теме «Специальный транспорт».

акция «Автокресло – лучший защитник в пути!»

Оформление папки-передвижки «Правила дорожные детям знать положено».

Содержание деятельности.

Работа с родителями

Консультации «Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах».

Памятка для родителей «Правила перевозки детей в автомобиле».

Оформление родительского уголка на тему «Безопасность на дороге»

Педагогическая копилка: презентации, листовки, разработки НОД, худ лит-ра по изучению ПДД.

Продукт проектной деятельности:

Консультации и памятки для родителей;

Атрибуты к подвижным (семафорные знаки, дорожные знаки);

Папка-передвижка «Правила дорожные детям знать положено»;

Акция для родителей-водителей: «Автокресло – лучший защитник в пути!».

Результат проекта.

Осуществление проекта позволило детям обогатить знания о правилах дорожного движения, о дорожных знаках, назначении светофоров для пешеходов и водителей.

Дети научились определять опасную ситуацию на дороге и варианты ее избежания или исправления, уяснили необходимость передвижения в автомобиле в автокресле.

Реализация данного проекта вызвала более тесное сплочение между его участниками.

Фотоотчёт

Занятие «Что такое автокресло»

Акция для родителей-водителей: «Автокресло – лучший защитник в пути!».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600762-poznavatelnyj-proekt-dlja-starshego-doshkolno