Консультация для кровных и замещающих родителей «Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста»

Мальцева Лариса Викторовна,

воспитатель отделения №4

ГКУСО ПК ЦПД г.Перми

Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста

Консультация для кровных и замещающих родителей

Почему наши дети плохо говорят?

Может потому, что мы разучились с ними разговаривать?

Часто родители детей отмечают отсутствие у них времени и желания, чтобы почитать детям сказку.

Более того, беседа с родителями указывает на их низкую информированность по поводу того, какие книги покупать и читать детям в разные возрастные периоды.

Проблема сохранения интереса у детей к русскому народному творчеству сегодня актуальна как никогда.

Компьютерная техника, дающая слуховые и зрительные образы, ослабила интерес к книге и желание работы с ней.

Плоды этого мы уже пожинаем сегодня: низкий уровень развития речи, воображения, восприятия, коммуникативных навыков, нравственных устоев.

СКАЗКА – древнейший жанр устного народно-поэтического творчества. Если подобрать к слову «сказка» однокоренные слова: сказка –рассказывать – сказывать. По сути «сказка» – это то, что рассказывается, устный рассказ о чём-либо интересном.

Незнание сказок, как один из существенных недостатков воспитания, расценивал А.С. Пушкин: «Слушаю сказки – и вознаграждаю те недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!»

Сказка – ложь на поверку оказывается самой настоящей правдой, потому что повествует о самом важном в нашей жизни, учит быть добрыми и справедливыми, при любых обстоятельствах противостоять злу, презирать льстецов и хитрецов, злодеев и врагов.

Мораль волшебной сказки всегда определяется народными представлениями о добре и зле, т.е. представлениями простого народа об идеале, воплощенном в образах положительных героев, неизменно выходящих победителями в непримиримой борьбе со злом и несправедливостью.

Какова же роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста?

Может ли малыш всесторонне развиваться без чтения сказочных произведений?

Сказка в жизни ребенка имеет колоссальное воспитательное значение. Она становится средством развития и воспитания буквально с первых дней жизни и сопровождает его вплоть до подросткового возраста.

Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста велика.

Она пробуждает все доброе, что есть в душе ребенка, формирует крепкие нравственные ценности, развивает эмоциональную сферу и речь.

Нравственный аспект

Сказка является неотъемлемым элементом нравственного воспитания. Сказки написаны простым, понятным для ребенка языком. Это позволяет просто и доступно объяснить малышу разницу между плохим и хорошим.

Сказка формирует основы правильного поведения, навыки общения, т.е. имеет важнейшее социальное значение. Для формирования нравственных ценностей ребенка очень важны комментарии, которые родители дают во время совместного чтения.

Не менее важным воспитательным моментом является победа добра над злом. Хорошие герои всегда трудолюбивы, смелы, красивы, смекалисты, честны. Идентифицируя себя с ними, ребенок перенимает высокие нравственные качества, учится находить правильные решения, думать позитивно.

Велика роль сказок и в семейном воспитании. Через сказку формируется образ семейных отношений, устоев, почитание родителей и благодарность им.

В дошкольном возрасте происходит принятие ребенком гендерной роли, формируется представление о модели поведения женщин и мужчин в обществе, в семье. Здесь на помощь родителям тоже приходят образы из сказки. Для девочек это красная девица, для мальчиков – добрый молодец.

Развивающий аспект

Тот искренний, жгучий интерес, который вызывает сказочное произведение у ребенка, объясняет развивающее значение сказки. Сказочное произведение развивает важнейшие коммуникативные и интеллектуальные навыки:

• Образное мышление;

• Активную речь;

• Внимание;

• Умение связно выразить мысль;

• Творческие способности и фантазию;

• Все виды памяти;

• Умение правильно использовать мимику.

Реплики персонажей тренируют артикуляционный аппарат и обогащают словарный запас. Развивается культура речи, формируется навык правильного произношения малоупотребляемых слов. Если сказка русская народная, то в речь ребенка органично входят пословицы и поговорки. Так, благодаря фольклору малыш вовлекается в пространство народной культуры.

Познание мира

Важнейшее значение сказки еще в том, что она позволяет ребенку видеть мир в его целостности. Проживая сказочный сюжет, он учится сопоставлять, анализировать, делать выводы, используя не скучный дидактический материал, а погружаясь в мир удивительных персонажей, мир красочный, живой, наполненный звуками и красками.

Ни одна деталь не укроется от внимания малыша. Мама, в сотый раз рассказывая одну и ту же сказочную историю, может упустить какую-то реплику или поворот сюжета, но ребенок – никогда. Для него каждое слово наполнено смыслом, а словесные «прорехи» грозят разрушением сказочного мира.

Дело в том, что дошколята воспринимают вымысел как реальность. Они переносят все сказочные предметы в привычное окружение своей комнаты, дома, улицы, так как иного не могут себе представить. Это отличная тренировка интеллекта, так как самостоятельно придумать фантастический мир малышу очень сложно, его мышление предметно. Сказка, таким образом, становится первой простейшей моделью мира, формирует мировоззрение и, одновременно, умение фантазировать.

Сказка учит не только радоваться добру. Важен и тот отрицательный опыт, о котором узнаёт малыш. До поры до времени ребенок не должен покидать пределы своей домашней вселенной, которая даёт защиту и тепло, иначе можно встретиться с нешуточной опасностью («Колобок», «Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят» и т.д. Слова не всегда правдивы, а значит, не следует верить на слово чужим людям. Критическое мышление, которое формируют такие сказки, может помочь малышу применить на практике элементарные правила безопасности.

Таким образом, сказки являются особым способом познания мира, неисчерпаемым источником народной мудрости.

Роль сказки в развитии и воспитании ребенка настолько велика, что без неё трудно представить себе взросление современного дошкольника. Добрые и злые, щедрые и скупые, хитрые и простодушные герои сказочного мира всегда должны быть рядом с малышом. Именно они дают ему необходимую опору в жизни, учат отличать плохое от хорошего, развивают фантазию и интеллект.

Несколько советов родителям, как читать сказку:

• Концентрируя на ней внимание ребенка:

• С выражением, выделяя интонационно кульминационные моменты;

• Четко проговаривая слова;

• Только одну, для более глубокого осмысления;

• Выбранную ребенком (даже пусть в сотый раз);

• Анализируя;

• Попросите пересказать;

• Желательно перед сном.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600872-konsultacija-dlja-krovnyh-i-zameschajuschih-r