Конспект урока «Выгонка, как комплекс агротехнических приемов»

Урок цветоводства и декоративного садоводства

в 8 классе.

Тема. Выгонка, как комплекс агротехнических приемов. Основные правила и приемы выгонки.

Цель. Дать понятие о выгонке, как комплексе агротехнических приемов, дать понятие об основных приемах и правилах выгонки.

Задачи: - ознакомление с правилами и приёмами выгонки.

- развитие восприятия и зрительной памяти на основе упражнений в различении по внешнему виду луковичных растений.

- воспитание интереса к обучению, повышение мотивации.

Ход урока

1. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Все готовы к уроку?

- Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, пожелайте хорошего настроения!

II.Повторение.

Давайте вспомним сведения о кустарниках. Посмотрите на карточки с изображениями кустарников

1. С какими кустарниками мы познакомились на прошлых уроках?

2. Возьмите любую карточку и расскажите о кустарнике по плану:

Корень

Стебель

Листья

Размножение

Использование

Цветок

III. Сообщение темы и целей урока.

- Вы сейчас все закончили свои рассказы о кустарниках сведениями о цветках.

- А когда цветут в основном кустарники? (летом)

- А можно ли сделать так, чтобы они зацвели зимой?

- Можно и сегодня вы познакомитесь с понятием «выгонка», с приемами и правилами выгонки, только сначала не кустарников, а луковичных растений.

IV. Изучение нового материала.

- Посмотрите на луковицы.

(показ натуральных луковиц растений)

-Это луковицы тюльпанов, крокусов, нарциссов. Растут и цветут ли они сейчас в открытом грунте?

- Правильно, нет. Но есть способы сделать так, чтобы они зацвели зимой.

Словарная работа:

- Выгонка – это способ заставить цвести растения, когда нам нужно.

- А сейчас мы с вами выделим эти правила и приемы выгонки.

- В последнее время все большую популярность получает такой прием, как выгонка растений. Благодаря ему можно заставить цвести растения к любимому празднику или просто в тоскливое зимнее время. Обычно выгонке подвергаются разнообразные луковичные. Но кроме них можно также заставить цвести срезанные ветки кустарников и деревьев, которые формируют цветочные почки в летний период.

Основные правила выгонки:

* Для выгонки выбирают крупные, здоровые, плотные (не рыхлые) и тяжеловесные луковицы.
* Для ранней выгонки посадку производят в сентябре-октябре, а для поздней — в ноябре.
* Главные враги правильной выгонки - холодные сквозняки, сильные колебания температуры, сухость.
* Температура выгонки 12—15° днем и 10—12° ночью.
* Важно помнить, что при выгонке излишняя сырость менее вредна, чем излишняя сухость.
* Используемая для поливки вода должна иметь комнатную температуру, но выгонка идет успешнее, если воды 20—25°.
* Луковичные растения не опрыскивают, так как они от этого могут загнить.
* Следует обратить внимание, чтобы донце луковицы, откуда выходят корни, было не повреждено.
* Начинать выгонку нужно, когда высота самого маленького роста на луковице будет не менее 5 см.
* Начинать выгонку можно, когда, прощупав росточек, он будет плотным, а не пустым.
* Начинать выгонку можно, когда образовалось много корешков.

Для выгонки могут идти только сильные и здоровые экземпляры растений. Подвергать слабые экземпляры особенно ранней выгонке совершенно бесцельно.

Основными приемами при выгонке растений служат:

промораживание,

теплые и паровые ванны,

окуривание дымом и др.

эфиризация растений.

Физкультминутка.

Работа с текстом.

- Мы познакомились с правилами выгонки луковичных растений, а о приемах вы узнаете, прочитав текст.

а) чтение про себя:

- ответить на вопрос: «Какой самый простой прием выгонки существует?»

б) чтение вслух:

- ответить на вопрос: «Какой температуры должна быть вода для полива или опрыскивания растений?»

в) выборочное чтение:

- найдите в тексте и прочитайте, какой прием вам не понятен?

Работа в тетрадях.

а) запишите число, тему урока;

б) запишите пункты приемов.

- Перечислите правила, которые мы должны знать, прежде чем выполнять выгонку растений.

V. Закрепление.

- Теперь совместим правила и приемы выгонки растений (работа на карточке, в карточке фото с приемом выгонки и название приема выгонки)

- Расскажите, какие приемы вы запомнили?

- Составьте связный рассказ о любом приеме, используя записанные вами сведения

2. Работа в тетрадях.

- Нарисуйте луковицу тюльпана и подпишите её части.

V. Подведение итога урока.

1. Назовите тему урока.

2. С какими правилами и приемами познакомились?

3. С какими растениями можно выполнять выгонку?

4. Что называют выгонкой?

VI. Рефлексия.

- А сейчас продолжите фразы на карточках, подчеркните то, что вы считаете нужным.

1.На уроке я работал активно / пассивно

2.Своей работой на уроке я доволен / не доволен

3.Урок для меня показался коротким / длинным

4.За урок я не устал / устал

5.Мое настроение стало лучше / стало хуже

6.Материал урока мне был понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

VII. Выставление оценок.

Комментирование оценок учителем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601000-konspekt-uroka-vygonka-kak-kompleks-agrotehni