Методическое пособие лэпбук «Путешествие по сказкам»

Методическое пособие лэпбук «Путешествие по сказкам».

Выполнила: Желенеус М.С.

Цель:Развитие познавательных способностейдетей посредством развивающих заданий и игр, закрепление и обобщение знаний детейорусскихнародныхсказках.

1. Загадки, стихи, пословицы.

Данные разделы представляют блокнотики, на страницах которых написаны загадки, стихи, пословицы.

Цель: расширять и углублять знания детей о сказках, о любимых сказочных персонажах. Учить отгадывать загадки, формирование интереса к малым фольклорным формам устного народного творчества - пословицам. Умение понимать их смысл через примеры сюжетных сказок.

1. Театр на палочках «Любимые сказки малышей».

Театр на палочках прост как в использовании, так и в изготовлении. Играть в таком театре очень легко, а самое главное интересно. Дети сами выбирают своего «актёра», берут в руки и начинается спектакль.

Цель: Развитие творческой активности детей, устойчивого интереса к театрализованной деятельности; обогащение словаря детей. Способствование проявлению самостоятельности, активности в игре с персонажами-игрушками.

1. Маски для театрализации.

Цель: учить активно применять маски в театрализованной деятельности; учить подбирать соответствующее маскам произведение для театрализованной импровизации.

1. Мнемотаблицы — это один из наиболее популярных и эффективных

приемов (мнемотехник), которые можно использовать для облегчения процесса запоминания и воспроизведения дошкольниками информации, развития мышления и речи. В моих мнемотаблицах последовательно расположены изображения, в которых зашифровано содержание сказок. При прослушивании сказки взрослым, ребенок запоминает её не только на слух, но и при помощи зрительного восприятия. Знакомую сказку он может пересказать.

На обратной стороне карточек я поместила саму сказку в виде текста. Он рассчитан на педагога, если вдруг он забыл некоторые детали.

Цель: способствовать упрощённому процессу запоминания содержания сказочных произведений благодаря последовательному отражению их в иллюстрациях.

1. «Угадай сказку»

Цель: формировать умение отгадывать сказку по картинке; закреплять знания детей о прочитанных ранее сказках.

Воспитатель раскладывает иллюстрации к знакомым сказкам, можно прочитать отрывок к данным сказкам, после прочтения дети должны выбрать из иллюстраций ту, которая подходит к отрывку из сказки.

1. «Сказка в картинках» книжки малышки в виде раскладушки.

Цель: упражнять детей в восстановлении сюжетов известных сказок по картинкам, развивать связную речь.

1. Игра ассоциация «Расскажи мне сказку».

Цель: закрепление знания сказок и сказочных героев, развитие связной речи, внимания, памяти, наглядного мышления.

Игровое поле, в центре сюжет из сказки, ребенку необходимо подобрать набор картинок, которые соответствуют сюжету сказки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601046-metodicheskoe-posobie-ljepbuk-puteshestvie-po