Методическая разработка «Зимняя прогулка»

«Зимняя прогулка»

(физкультурное занятие в средней группе)

Цель: охранять и укреплять здоровье детей.

Задачи:

Закреплять: умение действовать совместно, в общем для всех темпе, находить свое место при построении; умение выполнять правила в подвижных играх;

Развивать быстроту, ловкость, внимание, интерес к подвижным играм, чувство ритма.

– Доброе утро, всем кто проснулся (руки вверх, потянулись)

– Доброе утро, кто улыбнулся (руки развести вперёд)

– Глазки по шире – и посмотрите (глазки пальчиками)

– Мы всех вас любим, и вы нас любите (обнять себя за плечи, руки вперёд.)

Пришла Зима, 

Кругом бело!
Много снегу намело!

Чтоб зимой не болеть,

И конечно не скучать

Надо много - много

Бегать прыгать и играть!

Игра «Замри»

Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Качаем головой,
Мы руки поднимаем,
Потом их опускаем,
Мы руки поднимаем,
И бегаем кругом.
Раз, два, три!
Снежная фигура – замри!

А давайте отправимся в зимний лес?

Игра «Паровоз»

Загудел паровоз – ту-у-у, ту-у-у!

В царство снежное повез.      – ту-у-у, ту-у-у!

     (ходьба и бег с ускорением и замедлением,

Кто едет в поезде?

- Наши ребятишки!

Мальчики славные!

Девочки – малышки!

Вот и лес!

Зимний лес!

Полон сказок и чудес!

Посмотрите, в лесу много снега намело –

Мы шагаем по сугробам

Мы шагаем по сугробам

(Ходьба с высоким подъёмом колена, с перешагиванием)

По сугробам крутолобым.

Поднимай повыше ногу,

Проложи другим дорогу

А теперь перепрыгиваем! - прыжки

Все белым – бело от пуха

Крутит вьюга – завируха,

Крутит, мутит, завывает,

Стонет, охает, поёт!

Снег в сугробы навивает,

Погулять нам не даёт!

Проводитсяигра на развитие речевого дыхания и голоса:

Воет вьюга: З-з-з-з-з (с усилением звука надавливаем ладонями, согнутыми на уровне груди).

Застонал лес от вьюги: М-м-м-м (тихо, высоким голосом, раскачиваясь из стороны в сторону).

Тяжело стонут сосны: М-м-м-м (громко, низким голосом, руки подняты вверх, изображая крону дерева).

Шумят ели: Ш-ш-ш-ш ( поднять руки вверх и плавно покачать ими вправо влево, слегка наклоняя туловище то в одну, то в другую сторону).

Стихает вьюга: С-с-с-с (поднять пальцы рук ко рту)

Отгадайте - ка загадку.

Снежный шарик сделать можно,

Это ведь совсем не сложно!

Лепим мы не пирожки:

Для игры нужны… (снежки)

Лепите крепкий снежок и повторяйте со мной какие бывают снежки

Снежки - холодные, пушистые, ледяные, скользкие, тяжёлые   лёгкие,  белоснежные)

А теперь узнаем кто у нас внимательный и меткий!

Метание в горизонтальную цель

Посмотрите, что тут? Это шишки!

Шишки нам оставил Мишка!

А мы с шишками играем -

Их в ладошках покатаем!

Кругом-кругом покатаем,

И сжимаем и сжимаем!

Вот спасибо тебе, Мишка

Хороши у тебя шишки!

Кто еще в лесу живет?

Называй лесной народ

П/игра «Зайчик»

Дети с шишками играли,

А еще снежки катали!

Увидали зайчика,

Поманили пальчиком.

Стал наш заинька скакать,

наших деток забавлять.

(Хлопают в ладошки, "зайка" скачет.)

Вместе с зайчиком скорей

Прыгать будем веселей!

(Все дети прыгают на своих местах, а "зайчик" - в центре круга.)

Зарычал из леса волк – убегайте под кусток!

А теперь мои друзья,

Возвращаться нам пора

До свиданья, добрый лес!

Лес загадок и чудес.

Игра «Паровоз»

Загудел паровоз – ту-у-у, ту-у-у!

И вагончики повез

Кто едет в поезде?

- Наши ребятишки!

Мальчики славные!

Девочки – малышки!

Мы с вами со всеми заданиями столько дел смогли сегодня сделать, потому что мы какие?

Дети: Мы ловкие, мы быстрые, мы дружные, мы спортивные…

Будьте здоровы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601066-metodicheskaja-razrabotka-zimnjaja-progulka