- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку (задание 13)
Хохлова Наталья Владимировна
МАОУ СШ №129 г.Красноярска
учитель русского языка и литературы
ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
(ЗАДАНИЕ 13)
Тест «Правописание НЕ с разными частями речи»
Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО.
№1
1. Веру Петровну в городе знал каждый, и поэтому найти ее оказалось (НЕ) ТРУДНО. (Г.Караев)
2. Антонина вернулась к изножию кровати и, (НЕ) ПОНИМАЯ происшедшего, внимательно, но уже со страхом вгляделась в отца. (Ю.Герман)
3. У Воронцовых его окружили непривычные удобства, никогда (НЕ) ИСПЫТАННАЯ забота о его здоровье, опрятности, отдыхе. (М.Ланской)
4. У стены на широкой постели под ватным одеялом лежала женщина, толстая, (НЕ) ПРИЧЕСАННАЯ, жирные ее руки, как два окорока, покоились поверх одеяла. (А.Адамов)
5. Подъехав к воротам, Валя, (НЕ) ОСТАНАВЛИВАЯСЬ, повела трактор под навес, где стояли уже отремонтированные машины. (С.Малашкин)
№2
1. (НЕ) ДОБИВШИСЬ толку, она пошла в сторону небольшого деревянного флигеля, стоявшего в глубине двора. (А.Чаковский)
2. Только двое старых людей молча сидели в пустом классе, погруженные в свои (НЕ) ВЕСЕЛЫЕ мысли. (А.Чаковский)
3. Немцы крыли из артиллерии. Пальба была ураганная и (НЕ) ТОЧНАЯ.(Л.Славин)
4. Они поднялись на шестой этаж по темной лестнице, (НЕ) ПОДМЕТАВШЕЙСЯ, видимо, с начала войны. (Л.Славин)
5. И еще я знаю про Зенкова, что он любил красивые вещи. Вернее, (НЕ) КРАСИВЫЕ, а изукрашенные. (Ю.Домбровский)
№3
1. В траве (НЕ) УТОМИМО стрекотал кузнечик. (А.Рыбаков)
2. Верхний этаж корпуса наполнился шумом, топотом сотен ног, смехом, громкими, отнюдь (НЕ) СОННЫМИ голосами. (Я.Винецкий)
3. В голосе ее послышалась горечь, но в самой этой горечи было что-то суетное, (НЕ) ВЫЗЫВАВШЕЕ сочувствия. (К.Симонов)
4. «Дело ясное», — сказал следователь, однако задача перед ним стояла (НЕ) ЛЕГКАЯ. (Г.Голубев)
5. В эти краткие, почти (НЕ) ТРОНУВШИЕ память мгновения Андрей Крылов ничего не ощутил.(Л.Корнешов)
№4
1. В этот же вечер, (НЕ) ДОЖИДАЯСЬ консультации у профессора, Вадим уехал в санаторий. (Р.Агишев)
2. Раньше в ее самоуверенной красоте с фарфоровым румянцем и серыми, (НЕ) МИГАЮЩИМИ, чуть-чуть навыкате глазами было даже что-то наглое: мол, нате вам!.. (К.Симонов)
3. Ни капельки (НЕ) ОБЕСКУРАЖЕННАЯ, с самоуверенным достоинством красивой девушки, она продолжала стоять в дверях, ожидая Настю. (В.Щербакова)
4. Когда кончился вечер, местные девчата отбили-таки у Тони своих кавалеров, (НЕ) ПОЗВОЛИЛИ им пойти провожать ее до дома. (В.Щербакова)
5. Это говорил (НЕ) ЛОЩЕНЫЙ делец, а какой-то совсем другой человек… (А.Рыбаков)
№5
1. Он сел, испуганно озираясь ничего (НЕ) ПОНИМАЮЩИМИ, заспанными глазами.(В.Катаев)
2. Может быть, она сейчас даже и (НЕ) РАДА, что осталась жива. (К.Симонов)
3. Михаил еще раз по-мужски тряхнул Лешкину руку и проворно, (НЕ) ОГЛЯДЫВАЯСЬ, вышел в сени. (В.Баныкин)
4. Ему все-таки удалось показать гостям хозяйство колхоза, как следует, в том порядке, который он выработал, но, (НЕ) СМОТРЯ на это, бригадир строительной бригады был не в духе. (С.Антонов)
5. (НЕ) ЗНАЮЩИЕ все лето обуви загорелые ноги шагают по едва приметной, теплой от солнца, тропке. (В.Щербакова)
№6
1. Коровы во дворе еще лежали и чуть-чуть пошевеливали ушами, (НЕ) ПОВОРАЧИВАЯ головы. (Л.Воронкова)
2. Когда проехали километров сорок, Полесов, до сих пор (НЕ) СКАЗАВШИЙ ни одного слова, толкнул Быкова в спину (Э.Хруцкий)
3. Маша посмотрела на ноги, как бы удивляясь, что на ней сейчас (НЕ) СТОПТАННЫЕ, сбитые сапоги, а модные босоножки. (Е.Воробьев)
4. В тоне, которым она это сказала, ему послышалось искреннее, (НЕ) НАИГРАННОЕ огорчение. (К.Симонов)
5. (НЕ) РАЗБИРАЯ дороги, по пыли он двинулся туда, где слышались голоса.(А.Удалов)
№7
1. (НЕ) КРАСИВАЯ поздней осенью тайга сразу похорошела в зимнем наряде. (Е.Марысаев)
2. (НЕ) СПРАВИВШЕГОСЯ с критическим положением командующего фронтом заменили, назначили нового. (К.Симонов)
3. Вот видите, и образцы еще (НЕ) ОБРАБОТАНЫ, а вы поднимаете шум и говорите о каких-то победителях.(Р.Агишев)
4. Сено в матрасе свежее, никем (НЕ) ПРИМЯТОЕ. (В.Щербакова)
5. Впервые она возвращалась домой не с пустыми руками, а, подкопив по рабочей карточке (НЕ) ОТОВАРЕННЫЕ талоны, везла крупу, сахар. (В.Щербакова)
Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО
№8
1. В (НЕ) ЗАТЕМНЕННОМ окне метнулась полоса прожектора: разрыв бомбы колыхнул дом. (К.Симонов)
2. Геннадий попробовал было отказаться от угощения, но тут же отступил перед (НЕ) СОКРУШИМЫМ радушием хозяев. (А.Адамов)
3. Про Кита сказали, что его обжорство – это уже (НЕ) ФИЗИЧЕСКИЙ, а моральный недостаток. (А.Рыбаков)
4. Возможно, сцена эта показалась Жене дикой, (НЕ) МЫСЛИМОЙ, но она не смела встать и убежать, даже пошевелиться боялась. (А.Андреев)
5. Ученики торопили нас, членов комиссии, а мы, в свою очередь, тормошили Болотина, (НЕ) ЗНАВШЕГО ни минуты покоя. (А.Андреев)
№9
1. Никита, (НЕ) НАЙДЯ в своей тумбочке крем для обуви, вышел в коридор. (Ю.Маслов)
2. И усталые, (НЕ) ПРЕДУПРЕЖДЕННЫЕ заранее люди остались работать во вторую смену. (М.Гроссман)
3. Он пожал на прощание руку, (НЕ) ПРАВУЮ, а левую. (В.Щербакова)
4. По смущенному виду командира роты ему показалось, что тот вел новогодний, (НЕ) СЛУЖЕБНЫЙ разговор. (К.Симонов)
5. Серпилин назвал его студентом потому, что он и в самом деле был (НЕ) ДОУЧИВШИЙСЯ студент, кончивший краткосрочные курсы младших лейтенантов и попавший на фронт прямо с курсов в июле в самую кашу. (К.Симонов)
№10
1. Кроме того, имелись основания думать, что по крайней мере два из (НЕ) ПОДОШЕДШИХ эшелонов были кем-то задержаны по дороге и переадресованы на соседний фронт.(К.Симонов)
2. Биография (НЕ) ДЛИННАЯ, но вызывала уважение.(К.Симонов)
3. Простыни были чистые, с (НЕ) РАЗГЛАДИВШИМИСЯ складками, поверх простынь и одеяла лежала Машина шинель. (К.Симонов)
4. Поеживаясь, Настя заторопилась, невольно отдавая дань выносливости модных девиц, в числе которых была и Антонина, (НЕ)РАЗ поднимавшая на смех ее шерстяные чулки. (В.Щербакова)
5. Настя перешла (НЕ) ШИРОКУЮ улицу, чтобы сесть в автобус и ехать к центру. (В.Щербакова)
№11
1. Хотя Синцов по старым школьным воспоминаниям (НЕ) ДОЛЮБЛИВАЛ Надю, но какое это имело теперь значение? (К.Симонов)
2. Ни минуты (НЕ) КОЛЕБЛЯСЬ, Настя отважно повернула от трамвайной остановки к заводоуправлению, где помещалась редакция. (В.Щербакова)
3. Мать никогда не рассказывала об этом. Она (НЕ) ЧАСТО вспоминала об отце, но если такое случалось, то все преображалось в нашей маленькой комнате, затихало, светлело. (Ю.Авдеенко)
4. Она отвернулась и сквозь (НЕ) ЗАМЕРЗАЮЩУЮ овальную стену стала смотреть, как, слипаясь в хлопья, падают на стекло снежинки и тут же сверкающими струйками стекают вниз.(Р.Агишев)
5. Вероятно, начинался только седьмой час, и Абатурин шел (НЕ) СПЕША, рассеянно вглядываясь в очертания цехов, узнавая их и радуясь этому. (М.Гроссман)
№12
1. Земля пахла травой, сухой (НЕ) РАЗОГРЕТОЙ пылью, потому что ветер дул с севера. (Ю.Авдеенко)
2. Тонкие длинные брови почти срастались над черными как смоль глазами; на бледных, едва заметных губах играла (НЕ) ДОБРАЯ улыбка.(И.Тургенев)
3. Лязг кранов и лебедок, шелест автомобильных шин, крики команд — все это грудилось в один (НЕ) СТРОЙНЫЙ, но сильный гул, наталкивалось друг на друга, точно льдины. (М.Гроссман)
4. В разгар сезона у клоуна — человека (НЕ) МОЛОДОГО и потрепанного жизнью — случился инфаркт.(В.Виткович)
5. И Павел, уже (НЕ) СОПРОТИВЛЯЯСЬ, отдался памяти, и она закачала его на своих волнах, унося в прошлое. (М.Гроссман)
№13
1. Конечно, осенью тоже бывают теплые дни, когда паутина стелется по веткам, а земля пахнет (НЕ) ПЫЛЬЮ, а вялым листом, пахнет сладковато и пряно. (Ю.Авдеенко)
2. От Реки до самых Уральских гор на сотни верст тянутся (НЕ) ПРОХОДИМЫЕ дремучие чащи. (Б.Акунин)
3. Офицер сидел, (НЕ) ГЛЯДЯ на мальчиков, прямой и строгий, от него пахло духами. (А.Белоусов)
4. Один раз, когда Надя была (НЕ) ЗДОРОВА, Костя зашел к ней рассказать, что задано. (Н.Артюхова)
5. Давно (НЕ) КРАШЕНЫЙ, серый, как большинство старых деревянных строений, дом тем не менее носил следы хорошей хозяйской руки (И.Ефремов)
№14
1. Первый снег — (НЕ) СКАЗАННАЯ радость для охотничьей души. (Е.Марысаев)
2. И кто бы мог подумать, что в нашем беспокойном, но веселом и беззлобном городке могут случиться события далеко (НЕ) ВЕСЕЛЫЕ? (Ю.Перов)
3. Это был решительный, деловой человек, (НЕ) ЗНАЮЩИЙ в службе ни усталости, ни робости. (М.Гребенюк)
4. Даже при полном безветрии степь слегка шевелилась, доносились какие-то (НЕ) ЯСНЫЕ звуки и шорохи. (О.Громова)
5. Сельский дом, старый, осевший, как и его хозяйка, стоял позади (НЕ) ХИТРОГО огорода, а между грядок ходили куры. (Ю.Авдеенко)
№15
1. Воздух был наполнен копотью, сигаретным дымом и запахом давно (НЕ) МЫВШИХСЯ людей. (Г.Брянцев)
2. Однако в повседневной жизни японцев, в отличие от американцев, доминирует (НЕ) АВТОМОБИЛЬНЫЙ, а рельсовый транспорт. (В.Овчинников)
3. От вчерашней (НЕ) ПРОЛАЗНОЙ грязи на проспектах Дивного не осталось и следа. (Е.Марысаев)
4. Разговор перешел на личности, стал (НЕ) ИНТЕРЕСЕН. (А.Драбкина)
5. Гудение моторов, особенно дизелей, надрывное, тягучее, доносилось и сюда. Конечно, (НЕ) ГРОМКОЕ, но назойливое, как храп из соседней комнаты. (Ю.Авдеенко)
№16
1. (НЕ) ЗАДУМЫВАЯСЬ, мать бросила свои орудия труда — ведро, швабру, тряпку — и подалась на попутных машинах к башкирским табунщикам отпаивать дочь кумысом. (Ю.Авдеенко)
2. В понедельник, (НЕ) РАБОЧИЙ для музея день, Володя решил с утра пораньше приступить к осмотру монастыря. (И.Стрелкова)
3. (НЕ) ОЖИДАЯ вторичного приглашения, я направился к узкой скамье, врезанной в бревенчатую стену, и улегся. (Г.Брянцев)
4. Через несколько минут «Урал» вынесся к пологому берегу (НЕ) ШИРОКОЙ таежной речки с нависшими над водой стволами подмытых деревьев. (В.Двоеглазов)
5. Мне не раз приходилось наблюдать, как в этом семействе происходили на моих глазах (НЕ) ШУТОЧНЫЕ столкновения трех стальных характеров.(Н.Волков)
№17
1. Сквозь (НЕ) ПРЕКРАЩАЮЩИЙСЯ липкий снегопад под светом четырех автомобильных фар с трудом угадывались длинные пристанционные здания, похожие на бараки. (В.Двоеглазов)
2. Настя, основательно проголодавшись после работы в цехе, (НЕ) ДОЖИДАЯСЬ пирогов, стала уплетать хлеб с мамиными солеными рыжиками. (В.Щербакова)
3. Она переходила от койки к койке с видом отважного путешественника, углубляющегося в дебри (НЕ) ИССЛЕДОВАННОГО края, пытаясь по вещам догадаться, с кем придется ей жить под одной крышей. (Б.Бедный)
4. Избушка на курьих ножках стояла, ничем (НЕ) ВЫДЕЛЯЯСЬ, в ряду других, точно таких же древних избушек. (Л.Квин)
5. Сейчас я не могу вспомнить вкус кобыльего молока, но целебные свойства его, по-видимому, (НЕ) ОБЫКНОВЕННЫЕ. (Ю.Авдеенко)
ОТВЕТЫ:
№1 - 235
№2 - 145
№3 - 235
№4 - 1345
№5 - 1235
№6 - 1235
№7- 234
№8 - 124
№9 - 45
№10 - 1235
№11 - 145
№12 - 1234
№13 - 24
№14 -145
№15 - 345
№16 - 245
№17 - 135
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601122-podgotovka-k-egje-po-russkomu-jazyku-zadanie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.