- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа 8 класс: «Внешняя политика России в период дворцовых переворотов 1725-1741 гг»
240
0
Рабочий лист
Тема: Внешняя политика России в 1725-1741гг.
Задание 1.
Запишите основные направления внешней политики России в 1725-1762 гг., исходя из тех задач, которые в таблице ниже обозначены.
Направление | Задачи |
-сохранение и приращение России в Европе - сохранение петровских завоеваний в Прибалтике - присоединение украинских и белорусских земель | |
- борьба за выход к Черному морю |
Задание 2.
Заполните пропущенные в таблице места
Внешняя политика России 1725-1762гг.
Событие | Причина | Годы | Итог |
Борьба за власть | 1733-1735 | Победа антифранцузской коалиции – Пруссии, Австрии, России России не удалось присоединить украинские и белорусские земли. | |
Русско-шведская война | Швеция стремилась вернуть утраченные в Северной войне земли |
Задание 3.
Прочитайте документ «О Белградском мирном договоре 1739 г.». Выпишите в тетрадь условия договора.
О Белградском мирном договоре 1739 г.
Договор положил конец русско-турецкой войне 1735—1739 гг. Одновременно был заключён мир между Турцией и Австрией, воевавшей на стороне России в силу союзного договора с ней. В условиях, когда 1 сентября 1739 г. австрийское правительство вынуждено было подписать сепаратный мир с Турцией, не дожидаясь согласия на это России, война для нашей страны стала бесперспективной. Это обусловило умеренный характер требований России к Турции. По условиям мира Россия получала Азов (при условии срытия его укреплений);право построить крепость на донском острове Черкасе (а Турция — в устье Кубани); Большая и Малая Кабарда были объявлены нейтральным барьером между двумя странами-соперницами; Россия соглашалась с запретом ей держать корабли на Азовском и Чёрном морях. Торговля с Турцией должна была вестись только на турецких кораблях.
Итоги внешней политики России в 1725-1741 гг. |
Что не удалось
(какие задачи не были решены)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что удалось
(какие задачи были решены)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601521-proverochnaja-rabota-8-klassvneshnjaja-politi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.