- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зачет по теме «Давление в жидкостях и газах»
Перед изучением этой темы ученикам раздаются карточки, на каждой из которых по 4 рисунка( карточки взяты из Книги для учителя ( физика). В этой книге предлагалось провести лото по этой теме. Мне кажется, что мой вариант проверки знаний более приемлем. По мере изучения тем на уроках или дома с использований дополнительных ресурсов ученики отвечают на вопросы. После изучения всей темы провожу зачет. Чтобы опросить весь класс за один урок, приглашаю родителей учеников. За сдвоенным столом садятся по 4 ученика и пришедшие родители. Ученики получают номера карточек, на которые они должны ответить. У родителей есть папки с ответами на все вопросы. За каждый ответ на вопрос ставиться оценка, а затем выводится общая оценка.
44
0
Хочу представить методику проведения зачета в 7 классе после изучения темы «Давление в жидкостях и газах»
Перед изучением этой темы ученикам раздаются карточки, на каждой из которых по 4 рисунка( карточки взяты из Книги для учителя ( физика). В этой книге предлагалось провести лото по этой теме. Мне кажется, что мой вариант проверки знаний более приемлем. По мере изучения тем на уроках или дома с использований дополнительных ресурсов ученики отвечают на вопросы. После изучения всей темы провожу зачет. Чтобы опросить весь класс за один урок, приглашаю родителей учеников. За сдвоенным столом садятся по 4 ученика и пришедшие родители. Ученики получают номера карточек, на которые они должны ответить. У родителей есть папки с ответами на все вопросы. За каждый ответ на вопрос ставиться оценка, а затем выводится общая оценка.
Рисунки на карточках позволяют «увидеть» физику вокруг нас, то есть ее практическое применение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601609-zachet-po-teme-davlenie-v-zhidkostjah-i-gazah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.