- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Основы графической грамоты» 6 класс
332
1
Труд (технология)
6 класс
Тест по теме «Основы графической грамоты. Сборочные чертежи»
Сборочный чертёж это:
А. изделие, состоящее из нескольких частей, которые подлежат соединению между собой, посредством сборочных операций,
Б. вид конструкторской документации, содержащий изображение сборочной единицы с указанием необходимых данных для её сборки и контроля,
В. изображение предмета, выполненное от руки без точного соблюдения масштаба, с сохранением пропорций всех элементов изделия.
2. Выберите правильное определение. Детали общего назначения:
А. крепёжные и резьбовые детали,
Б. детали, используемые только в машинах определённого типа,
В. детали, входящие в состав различных машин и выполняющие в них одну и ту же функцию.
3. Стандартные детали это:
А. крепёжные и резьбовые детали,
Б. детали, входящие в состав различных машин и выполняющие в них одну и ту же функцию,
В. детали, используемые только в машинах определённого типа.
4. Из приведённого ниже списка выберите детали общего назначения:
А. зубчатое колесо, втулка, пружина,
Б. болты, гайки, винты, штифты, шпильки,
В. барабан стиральной машины, поршни, шатуны.
5. Расшифруйте термин ЕСКД.
А. Единый список конструкторской документации.
Б. Единая система конструкторской документации.
В. Единая система конструкторских документов.
6. Из приведённого ниже списка выберите тот, в котором перечислены детали с резьбой:
А. заклёпка, штифт, шкант,
Б. штифт, шпилька, гайка,
В. болт, винт, гайка, шпилька.
7. Что называется разъёмным соединением?
А. Соединение, разборка которого происходит без нарушения целостности составных частей изделия.
Б. Соединение, разборка которого происходит с нарушением целостности составных частей изделия.
В. Соединение, которое быстро разбирается.
8. Неразъёмные соединения это:
А. соединения болтом, шпилькой, винтом,
Б. соединения шплинтом, шпонкой, штифтом,
В. соединения сваркой, пайкой, заклёпками.
9. Каждый сборочный чертёж сопровождается:
А. таблицей - спецификацией,
Б. таблицей расчётной стоимости изделия,
В. инструкцией по пользованию данного изделия.
10. Требования к выполнению сборочных чертежей установлены:
А. (ГОСТ 2. 109 -73)
Б. (ГОСТ 2. 109 – 2023)
В. (ГОСТ 2. 109 – 2024)
Ответы:
1. | Б |
2. | В |
3. | А |
4. | А |
5. | Б |
6. | В |
7. | А |
8. | В |
9. | А |
10. | Б |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601640-test-po-teme-osnovy-graficheskoj-gramoty-6-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.