- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Моя семья» в подготовительной группе
Расчитан надве недели ,является краткосрочным.
Исследования показали, что стихийно складывающиеся представления о семье у детей отличаются фрагментарностью, неточностью, эмоциональной бедностью.
Проект
«Моя семья»
в подготовительной группе
Подготовила воспитатель: Ощепкова Ольга Владимировна
Участники: родители и дети подготовительной группы
МКДОУ 31

г. Миасс
2025
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Цель проекта: Воспитание любви и уважения к своим родным, к членам своей семьи, как к людям, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о родных и близких.
Вид проекта: ознакомительно-творческий.
Продолжительность: краткосрочный (2 недели).
Состав участников проекта: дети подготовительной группы, воспитатель, родители.
Продукт проекта: фотовыставка «Моя семья» , выставка рисунков «Моя семья», праздник с родителями и мастер класс «Кукла Зерновушка», испеченное имбирное печенье.
Проблемная ситуация: исследования показали, что стихийно складывающиеся представления о семье у детей отличаются фрагментарностью, неточностью, эмоциональной бедностью. Ситуация осложняется разрывом между жизнью взрослых и жизнью детей, потерей смысловой связи и преемственности между поколениями как в семье, так и в детском сообществе. В то время, как именно дошкольный возраст чрезвычайно благоприятен для формирования социальной ориентации в общественной жизни и семье.
Задачи проекта:
- углублять представление детей о семье, ее членах;
- формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении,-
- учить разбираться в родственных связях;
- развивать речевую деятельность, наблюдательность, эстетическое восприятие, эмоциональную отзывчивость;
- воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.
Предполагаемый результат: В процессе реализации проекта у детей воспитается чувство гордости за свою семью и любви к еѐ членам, расширятся знания о своей семье, о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек. У детей закрепятся представление о себе (имя, фамилия, пол, возраст). Сформируется понятие «Семья», понимание родственных связей и умение создавать простейшее генеалогическое древо. Углубятся представления о том, где работают родители, как важен для общества их труд, знания семейных праздников. Обогатятся детско-родительские отношения, активизируется участие родителей в формировании образа семьи у детей. Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, ручной труд, физическое развитие.
1 Этап- Подготовительный
- Подбор методической литературы, изучение материалов интернет- ресурсов по теме проекта
- Составление паспорта проекта;
- Информирование родителей по теме проекта;
- Оформление наглядной информации в родительский уголок и в группу ВК.
- Оформление ППРС в группе по данной теме (плакаты, картинки, дидактические игры, книги, энциклопедии)
- Рекомендации родителям в группу ВК Звёздочка (список произведений для прочтения детям, ссылки на мультфильмы по данной теме, игры, ребусы, загадки)
- Разучить стихи, песни, пословицы к денной теме.
- Оформление фотозоны в приемной комнате.
2 Этап
Основной
- Рассматривание картин «Семья обедает», «Опять двойка» и др.
- Рассказы детей о своей семье (истории, яркие моменты, выходные с семьей)
- Чтение рассказа «папа, мама 8 детей и грузовик», «Денискины рассказы» Драгунский, Василий Сухомлинский «Все добрые люди – одна семья», Василий Сухомлинский «Седьмая дочь» и др.
- заучивание песни «Веселая семья»
- заучивание стихотворения по ролям «Семья»
- разучивание пословиц о семье.
- отгадывание загадок, ребусов на данную тему;
-рисование «Семья-ладошка», «семья в корзинке»
- Изготовление открыток «Моя семья в домике» (аппликация)
- приготовление имбирного печенья.
- Мастер класс с родителями и детьми «Кукла Зерновушка»
- Оформить стенгазету «Моя семья на лыжах»
3 этап
Продуктивный
Продукт: Кукла Зерновушка - оберег семьи.
Итог:В заключении хочется отметить, что все поставленные задачи успешно решены, дети, родители приняли активное участие в реализации проекта. Результат достигнут.
Приложение
- Пословицы: Яблоко от яблони недалеко падает, в хорошей семье растут хорошие дети, в дружной семье и в холод теплее, в семье и каша гуще, в гостях хорошо а дома лучше.
- Стихотворение для разучивания по ролям
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
- Песня
«Веселая семья»
Текст (слова):
Пусть радуется папа, ведь я его люблю.
Он подарил мне детство и песенку свою.
Пусть радуется мама и вся моя семья.
Пусть будет только счастье, пусть будет только счастье.
Им улыбаюсь я.
Припев: Мамочка, папочка - Ангелы мои,
С крылышками солнышка, с лучиком любви.
Бабушка, дедушка - мирная семья.
Я вас всех так люблю, всех люблю вас я.
Вы дарите мне детство, а я дарю себя.
Пусть будет совершенна счастливая семья.
Царит добро и дружба, любовь и мир вокруг.
Люблю вас, дорогие, люблю вас, дорогие!
Семья мой лучший друг!
- Пальчиковая игра
«Семья» Папа, мама, брат и я – Вместе дружная семья. Раз, два, три, четыре, Все живём в одной квартире. Правой рукой загибают по одному пальчику на левой руке. Показывают крепко сжатый кулачок левой руки. Левой рукой загибают по одному пальчику на правой руке. Показывают крепко сжатый кулачок правой руки.
-Считалка
Раз, два, три, четыре,
Жили были мы в квартире.
Мы скакали, мы играли,
Ели, пили, сладко спали.
Пять, шесть, семь,
Сказала – мама.
Восемь, девять,
Крикнул – папа.
Быстро мы со счёта сбились,
Потому что веселились!






Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601736-proekt-moja-semja-v-podgotovitelnoj-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогика музыкального образования»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.