- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения в старшей группе компенсирующей направленности «Дружба. Наша дружная группа»
♪ Под фонограмму песни «Улыбка» Кот Леопольд
Ведущий: Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Здесь праздник дружбы наступил
И в круг ребят всех пригласил!
Ведущий и кот Леопольд приглашают детей встать в круг.
Ребята! Сегодня у нас весёлый праздник, посвящённый Дню Дружбы. Мы будем бегать, прыгать, петь и танцевать. Давайте все вместе скажем приветствие нашего праздника - это будет любимая фраза кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!».
Ребята, что такое дружба? Ответы детей.
Может, потанцуем с котом Леопольдом? – Да!
Ведущий: Кот Леопольд, наши дети знают стихи о дружбе, послушай, пожалуйста.
Дети читают стихи о дружбе.
Игра «Хорошо – плохо».
Правила игры. Дети сидят на скамейке. Если поступок правильный – дети хлопают в ладоши, а не правильный – топают. Водящий называет пример поступка: посадил цветок, сломал игрушку, помог маме помыть посуду, накормил котёнка, сорвал ветку с дерева, поделился игрушкой, обидел девочку, поблагодарил за помощь и т.д.
Кот Леопольд: Молодцы, ребята! На все вопросы правильно ответили. Если всегда будете совершать добрые поступки, то все захотят с вами дружить. Если друзья поссорились, что нужно сделать? Ответы детей. Правильно, нужно помириться!
Ведущий: Какие мирилки, вы знаете? Ответы детей. Мы тоже знаем мирилку, встаньте, пожалуйста, в круг, приготовьте свои пальчики, дети соединяют мизинцы.
Ведущий и кот Леопольд говорят мирилку, дети повторяют.
Мирилка.
Давай с тобой мириться
И во всём делиться.
А кто не будет мириться,
С тем не будем водиться.
Кот Леопольд: Ребята, берегите своих друзей, берегите дружбу!
Ведущий: Приглашаю всех ребят вместе с котом Леопольдом на весёлый танец!
♪ Танец «Если друг не смеется», старший возраст.
Кот Леопольд: Я очень люблю бегать, прыгать и скакать. Хотите поиграть? – Да!
Игры-эстафеты:
1. «Передай мяч над головой».
Правила игры. Дети делятся на две команды. Первый участник держит над головой мяч. По команде, передаёт назад. Последний участник с мячом бежит вперёд и передаёт мяч назад. Играют до тех пор, пока первый участник снова не станет первым.
2. «Весёлый автобус».
Правила игры. Дети делятся на две команды. Первый участник «водитель» держит обруч. По команде перевозит по одному «пассажиру» на другую сторону площадки «остановку».
3. Прыжки через скакалку.
Правила игры. Дети делятся на две команды, по одному встают напротив своей команды и прыгают на месте через скакалку.
Кот Леопольд: Ребята, вы действительно показали, какие вы дружные, ловкие, умеете поддержать своих друзей.
Ведущий: Дети, вы знаете какие правила нужно соблюдать, чтобы быть дружными? Ответы детей. Так давайте дружить, не сориться, всегда помогать друг другу и тогда у нас будет много друзей.
День солнечный, когда рядом друзья,
Жизнь радостна с близкими друзьями всегда.
Предлагаю закончить наш праздник весёлым танцем!
♪ Танец «Хоровод дружбы».
Кот Леопольд: Как я ра
Сценарий развлечения
в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности
«Дружба. Наша дружная группа»

.
Цель: Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить». Развивать ловкость, быстроту, глазомер, ориентировку в пространстве. Развивать умение управлять своим эмоциональным состоянием. Формировать навыки общения друг с другом. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым.
Ход.
♪ Под фонограмму песни «Улыбка» Кот Леопольд
Ведущий: Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Здесь праздник дружбы наступил
И в круг ребят всех пригласил!
Ведущий и кот Леопольд приглашают детей встать в круг.
Ребята! Сегодня у нас весёлый праздник, посвящённый Дню Дружбы. Мы будем бегать, прыгать, петь и танцевать. Давайте все вместе скажем приветствие нашего праздника - это будет любимая фраза кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!».
Ребята, что такое дружба? Ответы детей.
Может, потанцуем с котом Леопольдом? – Да!
Ведущий: Кот Леопольд, наши дети знают стихи о дружбе, послушай, пожалуйста.
Дети читают стихи о дружбе.
Игра «Хорошо – плохо».
Правила игры. Дети сидят на скамейке. Если поступок правильный – дети хлопают в ладоши, а не правильный – топают. Водящий называет пример поступка: посадил цветок, сломал игрушку, помог маме помыть посуду, накормил котёнка, сорвал ветку с дерева, поделился игрушкой, обидел девочку, поблагодарил за помощь и т.д.
Кот Леопольд: Молодцы, ребята! На все вопросы правильно ответили. Если всегда будете совершать добрые поступки, то все захотят с вами дружить. Если друзья поссорились, что нужно сделать? Ответы детей. Правильно, нужно помириться!
Ведущий: Какие мирилки, вы знаете? Ответы детей. Мы тоже знаем мирилку, встаньте, пожалуйста, в круг, приготовьте свои пальчики, дети соединяют мизинцы.
Ведущий и кот Леопольд говорят мирилку, дети повторяют.
Мирилка.
Давай с тобой мириться
И во всём делиться.
А кто не будет мириться,
С тем не будем водиться.
Кот Леопольд: Ребята, берегите своих друзей, берегите дружбу!
Ведущий: Приглашаю всех ребят вместе с котом Леопольдом на весёлый танец!
♪ Танец «Если друг не смеется», старший возраст.
Кот Леопольд: Я очень люблю бегать, прыгать и скакать. Хотите поиграть? – Да!
Игры-эстафеты:
1. «Передай мяч над головой».
Правила игры. Дети делятся на две команды. Первый участник держит над головой мяч. По команде, передаёт назад. Последний участник с мячом бежит вперёд и передаёт мяч назад. Играют до тех пор, пока первый участник снова не станет первым.
2. «Весёлый автобус».
Правила игры. Дети делятся на две команды. Первый участник «водитель» держит обруч. По команде перевозит по одному «пассажиру» на другую сторону площадки «остановку».
3. Прыжки через скакалку.
Правила игры. Дети делятся на две команды, по одному встают напротив своей команды и прыгают на месте через скакалку.
Кот Леопольд: Ребята, вы действительно показали, какие вы дружные, ловкие, умеете поддержать своих друзей.
Ведущий: Дети, вы знаете какие правила нужно соблюдать, чтобы быть дружными? Ответы детей. Так давайте дружить, не сориться, всегда помогать друг другу и тогда у нас будет много друзей.
День солнечный, когда рядом друзья,
Жизнь радостна с близкими друзьями всегда.
Предлагаю закончить наш праздник весёлым танцем!
♪ Танец «Хоровод дружбы».
Кот Леопольд: Как я рад, что ребята в детском саду все дружные.
Когда ребята дружат - это счастье!
Ведущий: Если все на свете дружат:
Люди, звери и леса,
Хороводы дружбы кружат,
Значит, будет доброта!
Кот Леопольд: Ребята, давайте жить дружно!
Кот Леопольд прощается с детьми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601890-scenarij-razvlechenija-v-starshej-gruppe-komp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Этические основы социальной работы»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Фортепианная техника»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.