Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
21.02.2025
Рабочая программа по тифлографике для слепых обучающихся 2 класса (вариант 3.4 АООП НОО)
Рабочая программа по предмету «Тифлографика» для 2-го класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее Стандарта), с учетом Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слепых обучающихся с умственной отсталостью (умеренной, тяжелой, глубокой и ТМНР) (вариант 3.4), методик обучения слепых детей.
Цель: развитие сенсорного опыта слепых обучающихся с умственной отсталостью (умеренной, тяжелой, глубокой и ТМНР), формирование способов познавательной деятельности и преодоление отрицательных последствий нарушенных функций и нормализации развития детей.
Задачи:
1) обогащение опыта самовыражения в доступных видах деятельности;
2) воспитание положительных качеств личности (настойчивости, стремление к познанию, доброжелательности);
3) развитие сохранных анализаторов к работе на занятиях тифлографикой: тактильного осязания и мелкой моторики, восприятия с помощью остаточного зрения и его использование в учебной иповседневной деятельности;
4) способствовать совершенствованию речевого опыта слепых обучающихся с умеренной, тяжелой умственной отсталостью и ТМНР;
5) формирование навыков ориентировки на плоскости.
Кроме рабочей программы материал содержит КТП для электронного журнала.
Цель: развитие сенсорного опыта слепых обучающихся с умственной отсталостью (умеренной, тяжелой, глубокой и ТМНР), формирование способов познавательной деятельности и преодоление отрицательных последствий нарушенных функций и нормализации развития детей.
Задачи:
1) обогащение опыта самовыражения в доступных видах деятельности;
2) воспитание положительных качеств личности (настойчивости, стремление к познанию, доброжелательности);
3) развитие сохранных анализаторов к работе на занятиях тифлографикой: тактильного осязания и мелкой моторики, восприятия с помощью остаточного зрения и его использование в учебной иповседневной деятельности;
4) способствовать совершенствованию речевого опыта слепых обучающихся с умеренной, тяжелой умственной отсталостью и ТМНР;
5) формирование навыков ориентировки на плоскости.
Кроме рабочей программы материал содержит КТП для электронного журнала.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Современный подход к структуре различных типов уроков в рамках введения фгосВнеклассное занятие «В гостях у сказки»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.