Внеклассное мероприятие. Познавательная беседа «Эти замечательные бабочки»

Внеклассное мероприятие.

Познавательная беседа « Эти замечательные бабочки»

Подготовила воспитатель ГПД: Бабанова О.В.

2025г.

Цель:Обобщить и расширить знания о бабочках.

Задачи : Формировать у детей представления о бабочках как о насекомых, радующих наш взор.

Формировать понимание детей о строении бабочек, их происхождении на свет, способах передвижения, их разнообразии.

Способствовать развитию познавательного интереса к бабочкам. Развивать умение сравнивать и анализировать.

Развивать память, воображение, логическое мышление в процессе наблюдений, исследований природных объектов.

Развивать познавательные способности у детей, активно включать их в творческо-поисковую деятельность.

Закреплять умение отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всем насекомым.

Ход беседы:

В: Ребята, сегодня я увидела в нашей группе красивую бабочку.

Как вы думаете, как она здесь оказалась? (Предположения детей –стало холодно и она прилетела из леса или с улице

В.: Ребята, а давайте закроем глаза и представимкак живут бабочки, как они размножаются, чем питаются.

Ответы детей по представлениям.

В.: Дети, посмотрите, какая у меня бабочка. (Показ иллюстрации бабочки махаон).

Д,: Яркая, разноцветная, пёстрая, большая.

В.: Называется эта бабочка – махаон. Как выглядит бабочка, назовите части ее туловища. (Ответы детей)

В.: У бабочки две пары крыльев, покрытых мелкими цветными чешуйками и удлиненное тело, тоже покрытое чешуйками и волосиками. Как у всех насекомых у бабочки –6 ног. У нее короткие усики и большие глаза.

В.: Зачем бабочке усики?

(Усиками насекомое принюхиваются и чувствуют запахи издалека).

В.: А чем питаются бабочки? (Нектаром) Рот бабочки – это длинный тонкий хоботок. Обычно он свернут в тугую пружинку, но стоит бабочке сесть нацветок, как хоботок разворачивается и опускается за нектаром на

самое дно цветка.

В.: Как размножаются бабочки?

Чтобы вспомнить послушайте сказку.

«Превращение гусенички» Был теплый майский день. Ярко светило тёплое солнышко. Весело щебетали птицы. На траве под кустом из крохотного яйца вылупилась маленькая личинка. Поедая сочную зелень, она быстро выросла и превратилась в толстенькую гусеницу. Каждый день, наблюдала она за жизнью своих лесных соседей: тружениц-пчел, ярко-красных божьих коровок, быстрокрылых стрекоз. Но особенно удивляли и восхищали её необычные крылатые насекомые, похожие на пестрые цветы. - Ах, как бы я хотела быть похожей на них, - грустно размышляла гусеница. И вот однажды, она решила обратиться к солнцу.- Кто эти яркие создания?- спросила гусеница. Почему я не умею летать? Помоги найти мне крылья, пожалуйста!Солнышко ответило: «Это бабочки порхают с цветка на цветок. Не грусти, гусеничка, когда-нибудь и ты станешь такой же красавицей».Наступила осень. Наша гусеница спряталась под кору дерева, чтобы её никто не потревожил. Там она стала куколкой. Прошла холодная зима. И вот весенним солнечным утром из куколки появилась бабочка. Высушив свои разноцветные крылья, она полетела. Смотря ей вслед, солнышко улыбалось, вспоминая маленькую неуклюжую гусеницу.

В.: Дети, а теперь давайте рассмотрим, как же бабочки у насразмножаются. (показ схемы размножения бабочки).

В.: Сначала бабочка откладывает яички.Из яичек вылупляются личинки-гусеницы. Они в большом количестве поедают листву растений. Некоторые личинки настолько прожорливы, что могут съесть всю листву на какихто растениях. Наевшись, гусеница подрастает и из отверстия на брюшке начинает выделять тонкую нить. Этой нитью она обматывает себя, превращаясь в кокон или куколку. Куколка прикрепляется к коре дерева, прячется под листьями и замирает.- Хотя куколка кажется совершенно неподвижной, внутри нее растет насекомое. Наконец, из куколки вылупляется бабочка. Дети, а кто знает, как называется маленькая бабочка? (Маленькая

бабочка называется мотылек.)

В.: - А теперь превратимся в бабочек и поиграем.ФИЗКУЛЬТМИНУТКАУтром бабочка проснулась.(Плавные

взмахи руками)Потянулась, улыбнулась.(Выполнять движения в соответствии с текстом)Раз – росой она умылась. Два – изящно покружилась.Три – нагнулась и присела.На четыре – улетела.

В.:А зачем бабочке нужна такая яркая окраска? (Ответы детей)

В:Перелетая с цветка на цветок, бабочки собирают нектар и опыляют растения. Потому у них и окраска яркая, чтобы не заметили враги на цветке. А каких врагов бабочек вы знаете? (птицы, звери, крупные насекомые).Как вы думаете, можно ловить бабочек? Почему?(Ответы детей)

В.: Если взять бабочку в руки, можно повредить хрупкие крылышки и тогда бабочка погибнет. Не берите бабочек в руки и другим не разрешайте этого делать. Сохраните красоту.

Показ запрещающих знаков ( не трогать руками, не ловить сачком, не топтать ногами и т.д.).

В.:А какую пользу приносит бабочка? (Опыляют растения).

В.: Какие бабочки живут у нас, Тверской области? (Капустница, лимонница, махаон). Показ картинок

Самостоятельная деятельность детей

Педагог предлагает детям придумать и раскрасить свою бабочку красавицу и вырезать её.

Рефлексия.

В.: О каком насекомом мы сегодня говорили?

Какую пользу приносят бабочки?

Зачем им нужна яркая окраска?

Покажите, какие бабочки у вас получились?

Я предлагаю взять ваши бабочки и украсить ими нашу цветочную поляну.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602270-vneklassnoe-meroprijatie-poznavatelnaja-besed