Квест-игра по профессиям для дошкольников: конспект занятия

Квест- игра
Цель: Обобщить знания по теме «Профессии».

Задачи:
Образовательные:
• Формировать у детей представления о разных профессиях, показать значимость профессиональной деятельности для общества и детей
• Учить определять профессию по описанию, показу предметов
Развивающие:
• Развивать зрительную память, слуховое внимание, воображение

Воспитательные:
• Воспитывать трудолюбие и уважение к труду взрослых;
• Воспитывать умение договариваться друг с другом, распределять обязанности, действовать вместе, переживать друг за друга, помогать.

Ход квест-игры:
Организационный момент.
Ребята, сегодня утром я обнаружила письмо, адресованное нашей группе.
Давайте прочитаем его.
«Здравствуйте ребята, я волшебница из страны Трудолюбия. В моей стране живут люди разных профессий, которые не знают, что такое лень. Они с удовольствием трудятся, помогают друг другу. Но злая волшебница Лень решила заколдовать нашу страну. Она хочет, чтобы все люди в нашей стране стали такими же ленивыми, как она сама. Она приготовила волшебное зелье и вылила его в наши реки и озера. Чтобы остановить ее колдовство, надо произнести волшебные слова, но я их забыла. Ребята, помогите мне, пожалуйста! Чтобы найти эти волшебные слова, вы должны отправиться в путешествие в Страну Профессий, где вам предстоит справиться с разными заданиями, чтобы получить волшебные слова. Постарайтесь правильно выполнять эти задания и тогда вы сможете найти заклинание, которое снимет заклятие с жителей моей страны. А в помощь вам я даю карту маршрута, по которому вы должны следовать».
- Ну что, ребята, поможем жителям страны Трудолюбие?
Тогда отправляемся. На нашей карте нарисованы станции. По каким стрелкам нам необходимо идти? (карта-стрелки)

Станция №1. ИКТ «Догадайся»
Вам нужно догадаться, к каким профессиям относятся слова, которые я сейчас буду вам зачитывать.
Слушайте внимательно (когда дети отгадывают профессию, появляется картинка).

1. Самолет, форма, штурвал.(Пилот)
2. Дети, игрушки, занятия.(Воспитатель)
3. Кисти, краски, полотно.(Художник)
4. Граница, собака, охрана.(Пограничник)
5. Кастрюля, продукты, выпечка.(Повар)
6. Огонь, шланг, вода.(Пожарный)
7. Стрижка, причёска, укладка, ножницы(Парикмахер)
8. Фонендоскоп, белый халат, лекарства, поликлиника (Врач)
9. Ткань, ателье, нитки, швейная машинка (Швея)
10. Касса, продукты, прилавок. (Продавец)

Молодцы! Справились с заданием… Получаем первый конверт.
Продолжаем наше путешествие, смотрим карту….

2 станция «Шаблон»
На этой станции вам необходимо разделиться на две команды…
Перед вами пустой шаблон, в который нужно вставить нужную картинку и назвать профессии.
Отлично! За выполненное задание мы получаем второй конверт. Идем дальше по маршруту карты.
3 станция «Удивительная коробочка».
Воспитатель: Что это?
Дети: Коробка.
Воспитатель: Мне очень интересно, что же может находиться в ней! А вам интересно? Давайте мы ее откроем.
В посылке леж