- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист по русскому языку «Что такое текст и предложение?»
Цели урока:
- формировать представление о тексте и предложении как единицах речи;
- актуализировать знания по изученным темам;
- проверить знания детей о правилах оформления предложений на письме.
344
0
ФИО ________________________________
Восстанови текст и придумай заголовок к тексту.
Они повесили кормушку на дерево.
Полакомьтесь угощениями, пернатые!
Таня и Андрей смастерили кормушку для птиц.
В выходной ребята пошли в сквер.
Вставь пропущенные слова и ЗАПОМНИ!
Предложение состоит из __________.
Текст состоит из __________________.
Текст можно _____________________.
В тексте предложения связаны по ______________.
Составь из слов предложение.
Высокое, около, стоит, дома, дерево.
ФИО ________________________________
Восстанови текст и придумай заголовок к тексту.
Они повесили кормушку на дерево.
Полакомьтесь угощениями, пернатые!
Таня и Андрей смастерили кормушку для птиц.
В выходной ребята пошли в сквер.
Вставь пропущенные слова и ЗАПОМНИ!
Предложение состоит из __________.
Текст состоит из __________________.
Текст можно _____________________.
В тексте предложения связаны по ______________.
Составь из слов предложение.
Высокое, около, стоит, дома, дерево.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602526-rabochij-list-po-russkomu-jazyku-chto-takoe-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.