Конспект урока по литературному чтению «Мальчик из Холмогор»

Этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

Мотивация

Здравствуйте ребята, я рада приветствовать вас на нашем уроке. Но не только мы с вами сегодня буду присутствовать на уроке.
Посмотрите на экран

Это же мальчик Миша и вот что я могу вам рассказать про него

Приветствуют учителя и друг друга

-проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя ( Р )

Актуализация

На нашей большой планете живет множество людей и где бы они не жили их связывают невидимые родственные нити. Так и у нашего с вами героя есть много родственников. Этот мальчик Миша живет в селе Холмогоры в низовье Северной Двины в архангельской области. Наибольшую известность в селе Холмогоры получил Михаил Васильевич Ломоносов. Который и является дядей нашего гостя.
Ребята, вы знаете чем же известен М.В. Ломоносов?
Это выдающийся человек, гений, сильная личность, он сразу историк, риторик, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он всё испытал и во всё проник…»

Так говорил о нем А.С. Пушкин
Он знаком вам по фильмам, статьям, телепередачам, его именем названы: улица города, село, университет.

Давайте же узнаем о нем подробнее!

Для этого я предлагаю посмотреть видео и подготовить ответы на вопросы: (карточки с вопросами на парту)

1) Где родился Ломоносов?

2) В сколько лет Ломоносов ушел из дома?

3) Куда Ломоносов шел на протяжении 3х недель?

4) За сколько лет он окончил Славяно-Греко-Латинскую академию?

5) В какую страну уехал учиться Ломоносов в 1736 году?

6) Какое сооружение было названо в честь М.В. Ломоносова, которое было спроектировано им же?

7) От чего умер М.В. Ломоносов?

А теперь проверим вашу внимательность и решим выполним тест!

https://learningapps.org/display?v=pk67ch0g322

( вопросы теста – даны перед видео)

Михаил Васильевич Ломоносов является пример для подражания для многих людей в том числе для школьников и студентов!

А сейчас, я вам предлагаю узнать больше про нашего гостя – мальчика Мишу. Для этого давайте откроем учебники на странице 53

Слушают биографию МВ Ломоносова

Смотрят видео и решают тест в Лернинг Апс

Открывают учебник

-высказывают свою версию на основе работы с иллюстрацией.( Р )

-ориентируются по обложке учебника, осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме.( П )

-высказывают и обосновывают свою точку зрения, используют правила вежливости( К )

Основной этап

(первичное закрепление)

Сегодня на уроке мы узнаем больше о мальчике Мише – главном герое повести Ольги Гурьян «Мальчик из Холмогор»

На прошлом уроке вы ознакомились с 1 главой повести, а сегодня мы продолжим читать ее.

Но сначала давайте узнаем о Ольге Марковны Гурьян – авторе повести.

(учитель вывешивает на доске портрет автора, записывает ФИО и годы жизни)

Ольга Марковна Гурьян (псевд; наст. имя Ольга Марковна Калабушкина) - русская советская детская писательница. Автор более 50 книг для детей и подростков. Родилась 19 марта 1899 года. Ольга Марковна выросла в семье букинистов и коллекционеров, собиравших старинные редчайшие издания книг. И эту любовь к книгам она пронесла через всю свою жизнь, оставив нам, как память счастливого детства, свои книги. После окончания гимназии работала библиотекарем, техником и актрисой. Вместе с мужем, Владимиром Семеновичем Калабушкиным, химиком-литейщиком, известным специалистом в своей области, она провела несколько лет в Китае. Эта страна ошеломила и захватила их обоих. Начала печатать свои произведения в 1924. Автор стихов, повестей, рассказов, сказок. Наиболее известны ее исторические повести о древней Руси, средневековой Франции, Китае, Японии. Ей удивительно удавался жанр "занимательная история" для детей.

Итак, мы узнали об авторе, теперь мы готовы читать 2 главу

Читать мы будем по цепочке, по одному абзацу, поэтому внимательно следите за читающим.

Молодцы! Скажите, встретились ли вам в тексте неизвестные вам слова?

Давайте обратимся к словарю Ожегова, и выясним значение этих слов!

Скажите мне, о чем данная глава?
Что нового о Мише и его семье мы узнали?

А теперь давайте определим тему прочитанной главы, какова ее основная мысль?

Замечательно! Мы с вами прочитали главу, выделили основную мысль, сказали, о чем она, а значит мы легко справимся с контрольными вопросами в конце повести на странице 56

1. Кем приходится Мише Головину великий ученный Михайло Ломоносов?

2. О чем или о ком расспрашивала гостей Мишина матушка?

3. Что удивило мальчика в рассказах гостей? Ка вы думаете почему?

4. Перечитайте диалог родителей Миши с их гостями по ролям. Давно ли они знакомы? Как относятся к друг –другу? Как и где это написано?

5. Расскажи подробно, о чем поведали гости.

6. Как мальчик в своих мыслях описывает городских барышень? Почему он так относится к ним?

7. Как ты думаешь, какие события начались на следующее утро в семье Головиных? Выскажи свои предположения.

Молодцы!

Слушают биографию автора.

Приступают к чтению по цепочке

Псалтырь, горница, слюда

Ответы детей

Определяют главную мысль

Отвечают на вопросы из учебника

- Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя ( Р )

- Осуществлять взаимоконтроль ( Р )

-высказывать 

предположения,

обсуждать проблемные вопросы( П )

- Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя ( П )

- Уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других. ( К )
- Доносить свою позицию до других.( К )

Рефлексия

Давайте подведем итоги!

Что нового мы узнали сегодня?

Верно, на сегодняшнем уроке мы узнали много нового и интересного.

Вашим домашним заданием будет подготовить пересказ прочитанной главы.

А теперь, оцените свою работу на уроке с помощью цветных стикеров.

Всем спасибо за урок!

Узнали больше о М.В, Ломоносове, его жизни, трудах и достижениях

Изучили новую главу «Мальчик из Холмогор»

Ближе познакомились с жизнью мальчика Миши и его семьи.

Узнали о жизни Ольги Марковны Гурьян – автора повести.

-Анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности, оценивать их влияние на настроение человека

( Р )

- грамотно строит высказывания ( К )