- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
К нам пришла весна
Задачи:
- закрепить и расширить словарный запас детей;
- совершенствовать грамматический строй
речи - образование существительных с уменьшително-ласкательными суффиксами;
- упрожнять детей в умении рассказывать о временах года.
Развивающие задачи :
- развивать психические процессы: память, внимание;
- воспитывать внимание, бережно отношение к природе.
«К нам пришла весна». Конспект занятия по развитию речи
Цель: дать детям представление о характерных признаках весны.
Задачи:
- закрепить и расширить словарный запас детей;
- совершенствовать грамматический строй
речи - образование существительных с уменьшително-ласкательными суффиксами;
- упрожнять детей в умении рассказывать о временах года.
Развивающие задачи :
- развивать психические процессы: память, внимание;
- воспитывать внимание, бережно отношение к природе.
Ход занятия
Приветствие:
Встали на лужок, сделали кружок
’Солнце, солнце золотое.
(идём по кругу, держась за руки)
Дай нам, солнышко, ответ,
(руки вверх)
"Ты нас любишь или нет?"
(руки к себе)
Мы берём в ладошки свет,
(складываем ладошки лодочкой)
Улыбаемся в ответ!
(улыбаемся друг другу).
Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришёл необыкновенный гость. Кто это?
Дети: Это пингвин.
Воспитатель: Этого маленького пингвиненка привезли с его родины на большом теплоходе. Ребята, а вы знаете где живут пингвины?
Дети: Пингвины живут в Антарктиде, на севере, где холодно.
Пингвиненок: Здраствуйте, ребята! Правильно, я живу в Антарктиде, где круглый год снег. Я знаю, что после зимы, приходит весна, а я никогда не видел весны. Что это такое, расскажите мне о ней.
Воспитатель: Конечно, ребята тебе помогут. Садись на стульчик, и вы,вребята, садитесь. Давайте расскажем Пингвиненку, какая бывает весна.
Игрв "Расскажи о весне" (составление рассказа по картинкам).
Воспитатель: А помогут нам картинки.
(каждое предложение начинается со слова "весной").
Дити: Весной тает снег.
Весной на деревьях появляются зелёные листочки.
Весной появляются первые цветы и т. д.
Воспитатель: Молодцы, ребята. У на получился очень интересный рассказ о весне. А ещё весной улучшается настроение и хочется много двигаться. Согласны? Предлагаю нам тоже немного повеселиться.
Физкультминутк: :
Солнце, солнце высоко
(на ципочках руки тянем вверх)
Нам от солнышка тепло
(лёгкие поглаживания руками по лицу)
Тает снег от лучей,
(приседание)
Звонко побежал ручей
(бег на месте).
Итог: А теперь давайте вспомним, чем мы сегодня занимались на занятии. (говорили о приметах весны, составляли рассказ о весне).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602639-k-nam-prishla-vesna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.