Клуб весёлых математиков: развиваем способности и интерес к науке

«Клуб веселых математиков»

 Цели:

   прививать любовь и интерес к математике; развивать математические способности учащихся; способствовать развитию учебной и познавательной мотивации, внимания и речи, логического мышления, расширению кругозора и словарного запаса учащихся; воспитывать дружбу, взаимовыручку, взаимоподдержку.

Ход игры:

   .

Ученик 2.

Привет, друзья! Сегодня в школе
Большой и интересный день.
Мы приготовили весёлый
Чудесный праздник – КВМ.

Ученик 3.

Чтоб этот праздник – КВМ
Вам по душе пришёлся всем,
Нужно знания иметь прочные
И быть весёлыми и находчивыми.

Ученик 4.

А этот КВМ сейчас
Науке посвящается,
Что математикой у нас
С любовью называется.

Ученик 5.

Она поможет воспитать
Такую силу мысли,
Чтоб в нашей жизни всё познать,
Измерить и исчислить.

Ученик 6.

Тут и затеи и задачи,
Игры, шутки, всё для вас!
Пожелаем вам удачи.
За работу, в добрый час!

Учитель. Добрый день, друзья! Предлагаю вам сыграть в увлекательную игру КВМ – клуб веселых математиков.

Сегодня здесь будут звучать самые необычные, самые запутанные, самые веселые вопросы. И пусть на нашей игре царят смекалка, остроумие и юмор.

   В нашей игре будут принимать участие две команды 3В класса и 3Б класса.

А испытания для вас приготовила мудрая птица. А Какая, вы узнаете, разгадав загадку.

Птица: ушки на макушке,

И большая голова.

Взгляд сердитый, клюв могучий,

Как зовут её (Сова)

Сова издавна считалась символом мудрости и знаний.

За каждое пройденное испытание команда получает жетон с изображением совы.

Капитанов прошу представить свои команды.

1 команда.Капитан. Вас приветствует команда Умники!

Наш девиз:
Все. Один ум хорошо, а команда умов лучше.

2 команда. Вас приветствует команда Пятёрочки

Наш девиз:

Мы команда хоть куда!

Нас удача ждёт всегда!

Конкурс «Разминка.»

Чтоб все в игре прошло без заминки,

Её мы начнем, ну конечно, с разминки!

Условия конкурса: ведущий зачитывает вопросы, командам необходимо ответить как

можно на большее количество вопросов правильно. Отвечать надо быстро, если не знаете

ответа, то говорите "дальше”. Правильный ответ –1 балл.

Список вопросов:

1. Инструмент для проведения прямых. (линейка)

2. Часть прямой. (отрезок)

3. Что можно провести через любые две точки? (прямая)

4. Прямоугольник, все стороны которого равны. (квадрат)

5. Знаки, используемые для обозначения чисел. (цифры)

6. Результат сложения. (сумма)

7. Сколько всего цифр? (10)

8. Как называются цифры второго разряда в записи числа? (десятки)

9. Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек?

10.   Шла девочка в Москву и повстречала трех мальчиков. Каждый из них нес по мешку, в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву?

 11.   Шоколадка состоит из 12 долек. Сколько раз надо разломить шоколадку, чтобы разделить её на все дольки?

12.Трое играли в шашки. Всего сыграли 3 партии. Сколько партий сыграл каждый?

 Конкурс «Числа в пословицах и поговорках».

За определённое время нужно вставить пропущенные числа в пословицах и поговорках.

1. ... в поле не воин. ( Один в поле не воин.)

2. … одного не ждут. ( Семеро одного не ждут. )

3. У … нянек дитя без глазу. ( У семи нянек дитя без глазу.)

4. … раз отмерь, …раз отрежь. ( Семь раз отмерь, один –отрежь)

5. … за всех и все за ….. (Один за всех и все за одного)

Фантазеры

Каждой команде нужно нарисовать человека из цифр. Используя несколько цифр от 0 до 9. За каждую использованную цифру 1 балл. Рисунки передаются жюри, жюри считает.

Конкурс для болельщиков

1. Росло 4 березы. На каждой березе по 4 большие ветки. На каждой большой ветке по 4 маленькие. На каждой маленькой ветке по 4 шишки. Сколько всего шишек? (0, шишки на березах не растут)

2. Одно яйцо варится 5 минут, а сколько варятся 6 яиц? (5 минут)

3. На одной руке 5 пальцев, на двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50 пальцев)

4. На одной ноге петух весит 3 кг. А сколько он весит на двух ногах? (3 кг)

5. Сколько концов у одной палочки? А у двух с половиной? (6 концов)

6. Горели 7 свечей, 2 погасли. Сколько свечей осталось? (2)

7. Назовите все арифметические действия. (сложение, вычитание, деление, умножение)

8. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (2)

9. Шла старуха в Москву. Ей навстречу 3 старика. Сколько человек шло в Москву? (1 старуха)

10. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Какое расстояние проехал кучер? (5 км)

Конкурс "СОСЧИТАЙ ТРЕУГОЛЬНИКИ".

Знает даже и дошкольник,
Что такое треугольник.
Но совсем другое дело -
Быстро, точно и умело
Треугольники считать.
Например, в фигуре этой
Сколько разных? Рассмотри!
Всё внимательно исследуй
И по краю, и внутри!(12)

Конкурс: «Ребусы».  

Учитель:  расшифруйте спрятанные слова.  Это можно сделать только,  если разгадаете ребусы. (Команды  отгадывают  ребусы.  За каждый  ребус команда получает балл).

 1 команда

2 команда

Конкурс. «Математические загадки».

Учитель: переходим к следующему конкурсу.  Это  математические загадки. Думайте, смекайте, правильно отвечайте!

1.Двенадцать братьев

Друг за другом ходят,

Друг друга не обходят.                           (Месяцы.)

2.  На лесенке - стремянке

Развешаны баранки.

Щелк да щелк – пять да пять –

Так мы учимся считать.                           (Счеты.)

3. Черненькая, хвостатенькая,

Не лает, не кусает,

А из класса в класс не пускает.               (Двойка.)

4.  Отгадайте-ка, ребятки,

Что за цифра-акробатка?

Если на голову встанет

Ровно на три больше станет.                  (Шесть)

5.Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

 Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете.                          (Цифры)

6.Пять котят песок копают,

Три на солнце загорают,

Два купаются в золе.

Сколько всех? Скажите мне.                  (Десять)

7.  Восемь пар танцуют польку,

А всех танцоров сколько?                      (Шестнадцат

Подведение итогов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603259-vneklassnoe-meroprijatie-klub-veselyh-matemat