- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема: «Витамины так важны, витамины всем нужны»
Цель: формирование у детей представление о правильном питании ,о здоровом образе жизни.
Задачи:
Познавательные:
Познакомить с понятием «витамины».
Закреплять знания о полезной и здоровой пище.
Закрепить классификацию: овощи, фрукты.
Развивающие:
Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, память, речь, воображение.
Развивать у детей представления о пользе витаминов и о том, как они влияют на здоровье человека.
Воспитательные:
Воспитывать желание ответственно и осознанно относиться к своему здоровью, потребность соблюдать личную гигиену и желание иметь красивые и здоровые зубы.
Словарь: витамины, овощи, фрукты.
Предварительная работа:
Беседы, чтение стихов по теме, физминутки, рассматривание иллюстраций по теме.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-речевая, восприятие художественной литературы.
Материал: таблица овощей и фруктов полезных для здоровья, 2 стакана с водой, жевательная резинка, зубная паста.
40
0
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 24 общеобразовательного вида»
города Магнитогорска.
Конспект
непосредственной образовательной деятельности
в подготовительной группе
по образовательной области
познавательное развитие
Тема: «Витамины так важны, витамины всем нужны»
Подготовила: воспитатель
МДОУ «Д/с №24 о.в.» г. Магнитогорска
Казакова Л.Н.
Магнитогорск, 2025
Образовательная область: познавательное развитие
Цель: формирование у детей представление о правильном питании ,о здоровом образе жизни.
Задачи:
Познавательные:
Познакомить с понятием «витамины».
Закреплять знания о полезной и здоровой пище.
Закрепить классификацию: овощи, фрукты.
Развивающие:
Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, память, речь, воображение.
Развивать у детей представления о пользе витаминов и о том, как они влияют на здоровье человека.
Воспитательные:
Воспитывать желание ответственно и осознанно относиться к своему здоровью, потребность соблюдать личную гигиену и желание иметь красивые и здоровые зубы.
Словарь: витамины, овощи, фрукты.
Предварительная работа:
Беседы, чтение стихов по теме, физминутки, рассматривание иллюстраций по теме.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-речевая, восприятие художественной литературы.
Материал:таблица овощей и фруктов полезных для здоровья, 2 стакана с водой, жевательная резинка, зубная паста.
Ход деятельности
Этапы работы | Содержание этапа | ||
Деятельность педагога | Деятельность воспитанников | ||
1. | Организационный момент | Прилетела Зубная фея: - Здравствуйте, ребята! -Здравствуй правая рука, здравствуй левая рука. -Здравствуй друг, здравствуй дружный круг. | Дети здороваются. Дети встают в круг, проговаривают и работают руками: протягивают поочередно, берутся за руки, качают руками. |
2. | Основная часть. | -Сегодня мы посмотрим наш опыт, согласны? - В стакане с пастой скорлупа прочная. - В стакане без обработки появилась трещина и скорлупа мягкая. Вывод: Зубная паста сохраняет и укрепляет зубы. -Ой, кто это плачет? -Заходи скорее к нам, кто тебя обидел?( машет головой) Зайка: «Ушко и ножка болит» -Дети как помочь? Зубная Фея: ты наверное витамины не ел? Зайка: « Я не хочу таблетки. Какие такие витамины?» Фея: «Если организм ослаб, можно попробовать витамины, которые растут на ветках и на грядках» -Дети, а вы знаете такие витамины? (дети приглашают зайку к доске и рассказывают, какие витамины содержатся в них) Зайка: «Мне нравятся такие витамины! Теперь я тоже могу с вами поиграть» ( дети угощают его морковкой) -Отгадай загадки, что растет на нашей грядке? -На нашей грядке выросли: крепкие зеленые, хороши свежие и соленые? (огурцы) -Сочные да крупные. Летом зеленею, осенью – краснеют? (помидоры). -Сидит дед, в шубу одет. Кто его раздевает, слезы проливает? (лук) Зайчик : «Я капусту люблю» Фея: «Капусты пока у нас нет, давайте поиграем в игру» Игра пальчиковая «Капуста» Мы капусту рубим, рубим, Мы капусту мнем, мнем, Мы касту солим, солим, Мы капусту мнем, мнем. Зайка: «Теперь у меня ничего не болит, как у вас здорово! Спасибо! Я побежал!» -Лук, помидор, огурец ,что это? -Какие еще вы знаете овощи? -Играем, я назову одно слово, каждый называет свое. Фрукты:…Молодцы! -Дети часто пробуют на вкус зубную пасту, жуют жевательную резинку. Вы тоже так делаете? Давайте проведем опыт, согласны? Вывод: Паста растворяется в воде, а жевательная резинка нет. Попадая в организм, паста не нанесет вред, а резинку проглатывать нельзя, вредно. | Да Дети рассматривают и щупают на ощупь яйцо в стакане с пастой. Появляется кукла. Вызвать врача, купить таблетки, лекарство. Знаем, это овощи и фрукты. Плакат на доске. Дети встают и показывают Зайке огород на подоконнике в группе. Дети выполняют движения руками по тексту. Овощи Дети называют. Дети называют фрукты. Да, бывает случайно. Дети помогают, размешивают пасту и жевательную резинку в стаканах с водой. |
3. | 3аключительная часть | -Спасибо, вы сегодня мне очень хорошо помогали. -Чтобы здоровье укрепить, нужно овощи и фрукты любить, с витаминами дружить! Пасту не пробовать, резинку не проглатывать! | Да Спасибо. Фея улетела. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603401-tema-vitaminy-tak-vazhny-vitaminy-vsem-nuzhny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предшкольная подготовка»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и технологии введения»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.