Путешествие в страну сказок

Внеклассное мероприятие по физической культуре 5 класс.

Путешествие в страну сказок.

Одним из самых ярких и зрелищных направлений физкультурно-оздоровительной работы в нашей школе являются спортивно-массовые праздники. Это комплекс разнообразных спортивных, культурных и художественно – тематических мероприятий, в которых участвует большое количество людей, проявляющих творческую инициативу.

Данное внеклассное мероприятие посвящено совершенствованию навыков овладения техникой выполнения эстафеты, на котором были поставлены следующие задачи:

• Образовательная: Закреплять навыки по овладению техникой выполнения эстафет

• Оздоровительная: Укреплять состояние здоровья, содействовать физическому развитию и формированию правильной осанки, подготовке двигательного аппарата к действиям, развивать двигательную активность учащихся, быстроту, гибкость, выносливость, ловкость.

• Воспитательная: Воспитание ответственности, волевых качеств, дисциплины, коллективизма и организованноcти.

При подготовке к данному мероприятию была проведена предварительная работа.

1.Класс разделился на 2 команды.

2.Каждая команда подготовила свою эмблему, девиз.

3.Подготовлено оборудование для игр.

1 эстафета: волейбольный мяч, табуретки.

2 эстафета: кегли ,ведро, футбольный мяч.

3 эстафета: ведро, метла или швабра.

4 эстафета:веник, ведро, кубики, совок.

5 эстафета: обручи.

6 эстафета:две половинки волейбольной площадки.

4.Подготовлены ведущие игры – дети из 6-го класса.

5.Подготовлены выступления девочек – гимнастов данного класса (упражнения с обручами и лентами).

6.Приготовлены призы для награждения команд в конце конкурса.

Мероприятие проводилось в виде игры-эстафеты, в которой участвовали две команды, с одинаковым числом игроков. Команды имели свои названия, эмблемы, единую для всех участников форму. Эстафета состояла из 6 этапов. Роль ведущих в игре-эстафете выполняли дети из 6-го класса. Задания каждого этапа эстафеты сопровождался рассказом ведущих и показом при помощи ассистентов (уч-ся 10-го класса). При выполнении каждого этапа эстафеты звучала музыка. Между эстафетами проходили выступления девочек – гимнасток.

Судейство и определение победителя определялось по следующим критериям:

команда, первой выполнившая задание в эстафете, получает 3 очка. Команда, пришедшая к финишу второй, получает два очка. За устные ответы: по 1 баллу за каждый верный ответ. По общей сумме набранных очков определялись победители.

Мероприятие проводилось в 6 этапов.

1 этап эстафеты. «Конек-Горбунок». Участники сгибаются в поясе, берут мяч и кладут его себе на спинку. Чтобы мяч не упал во время движения, его необходимо придерживать рукой, оставаясь при этом в полусогнутом состоянии. В этой эстафете «коньки - горбунки» преодолевают препятствия, табуретки, на которые необходимо взобраться, затем соскочить с них. Победят те «коньки- горбунки», которые окажутся более ловкими и стремительными.

2 этап эстафеты. « Колобок». Каждый участник будет катить свой «колобок» (футбольный мяч) между кеглями. Подведя мяч к ведру, участнику необходимо, не прибегая к помощи рук, забросить мяч в ведро, т.е. отправить «Колобок» в пасть «Лисы».

3 этап эстафеты. « Баба - Яга». Участник встает одной ногой в ведро, другая остается на земле. Одной рукой он держат ведро за ручку, а в другой держит швабру. А теперь в таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать «ступу» и «метлу» следующему.

4 этап эстафеты. «Золушка». Команда делится на две равные половины. Одна встает на линии старта, другая – финише, лицом друг к другу. С одной стороны участники будут «Золушками», а с другой – «Мачехами». В руках у первой «Золушки» ведро, веник и совок. На линии движения от старта до финиша разбросаны пять кубиков – «мусор». Первый участник двигается вперед, собирая по дороге кубики в ведро. Каждый раз надо поставить ведро на землю, веником замести кубик на совок, затем с совка в ведро. Когда все кубики собраны, «Золушка» передает ведро с кубиками, веник и совок «Мачехе», т.е. участнику команды, стоящему напротив.

5 этап эстафеты. «Теремок». В ней будут участвовать только шесть человек – по числу персонажей сказки. А роль теремка выполнит обруч. Эстафету начинает «Мышка» - по сигналу бежит к финишу, где лежит обруч – «теремок». Добежав, он продевает обруч через себя, кладет его на место и бежит за следующим участником, т.е. за «Лягушкой». Теперь они бегут к «теремку» вдвоем, обязательно взявшись за руки. Добежав, они вдвоем пролезают через обруч, не расцепляя при этом рук. И так до конца.

6 этап эстафеты. «Волк и семеро козлят». Домами в этой эстафете будут две половины волейбольной площадки. Одна половина – дом «козлят» одной команды, вторая половина – дом другой команды. В каждой команде нужно выбрать семь «козлят» и одного «Волка». «Козлята» сразу занимают свои дома и располагаются в них, кому как нравится. По сигналу оба «Волка» входят в дом противоположной команды и начинают ловить «козлят». Тот, кого поймал (дотронулись рукой), уходит с площадки (он съеден). Чей «Волк» быстрее съел всех «козлят», та команда побеждает. Козлятам в той игре – эстафете можно убегать от «Волка» но нельзя покидать дом, т.е. выскакивать за пределы площадки.

Отличительная черта этого мероприятия - разнообразие и новизна эстафет. Ребята соревновались в весёлых эстафетах - сказках, интеллектуальном конкурсе (отгадывая героев, авторов и название сказок), в конкурсе спортивных разминок под музыку с азартом, огромным удовольствием. Время пролетело незаметно. Все остались довольны: и дети, и гости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603463-puteshestvie-v-stranu-skazok