Классный час Животные на войне: создание проекта в 4 классе

План-конспект
по теме
«Животные на войне»

Участники урока: обучающиеся 4 класса
Тема классного часа: «Животные на войне»
Вид (форма) занятия: классный час.
Цель: научить создавать проект на занятии, умению работать в группе, умению защищать проект.
Задачи:
Расширить знания детей о тех животных, которые помогали солдатам в годы Великой Отечественной войны.
воспитать у участников уважение к защитникам Отечества, чувство гордости к их проявленному мужеству;
развить у участников умения аргументировать свою точку зрения, вести дискуссию, чувствовать и понимать другого.
Опорные понятия, термины: животные войны, герой, подвиг,
Необходимые материалы и оборудование: экран, цветные жетоны для деления на четыре группы, презентация, 4 листа А5, фломастеры, гуашь, медали.

План занятия:

№
п/п Этап занятия Время, мин.
1. Организационный/начало урока 5 мин
2. Подготовка проекта 7 мин
3. Защита проекта 15 мин
4. Рефлексия 3мин

Ход урока:

№ п/п Этап занятия Деятельность ведущего Деятельность участника Используемые средства, методы и приёмы
1. Организационный/ начало урока Приветствие, знакомство. Организует положительный эмоциональный настрой в классе
Здравствуйте, ребята! Сегодня у вас необычное занятие. У вас много гостей, поприветствуем! Классный час проведу я. Меня зовут Ольга Геннадьевна.
Ребята, попрошу вас встать в круг. На занятии мы с вами попробуем создать проект. А вы знаете ЧТО ТАКОЕ ПРОЕКТ?
ГИПОТЕЗА?

1) 2025 год, как он объявлен президентом РФ?
Год 2025, президентом Российской Федерации В.В.Путиным объявлен «Год защитника Отечества и 80-летия Великой Победы »
2) Кто такие братья наши меньшие и как вы к ним относитесь?
Подумайте, глядя на доску, какая тема сегодняшнего проекта.
Учитель приклеивает тему на доску.
Это название общего проекта, а ваша задача создать краткосрочный, мини проект.

Подойдите к моему столу, у меня на столе перевернутые карточки. Возьмите любую карточку.
Выберите любой круглый стол и присаживайтесь своей группой.
Дети становятся в круг, берутся за руки, отвечают на вопросы учителя.

Проект – это деятельность, направленная на решение какой-то новой, актуальной проблемы в рамках кругозора обучающихся. В результате такой деятельности появляется продукт или услуга, которые могут быть полезны для других людей. (Уникальных результатов)

Гипотеза – это научное предположение, основанное на существующих знаниях и наблюдениях. Она служит отправной точкой для проведения исследований.

Формулируют тему: «Животные Великой Отечественной войны 1941-1945 годов»

Дети со стола берут карточки. И становятся в группы по изображению на карточках
Фронтальная беседа

На доске слова ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1941 -1945
ЖИВОТНЫЕ

ПРОЕКТ

ГИПОТЕЗА
2 Объяснение нового материала

2. Работа над созданием проекта Предлагает выполнить задание, погружает в тему разговора
Прежде, чем приступить к р