Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
×

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.03.2025

Программа внеурочной деятельности «Шахматы» 1 год обучения

Симачкова Любовь Михайловна
учитель начальных классов
Данная программа «Шахматы» предназначена для 1 года обучения, когда учащиеся постигли азы шахматной игры. В программе представлены метапредметные результаты обучения, знакомство с шахматными фигурами, с тремя стадиями шахматной партии, основами дебюта, миттельшпиля и эндшпиля.

Содержимое разработки

Согласовано

Заместитель директора по ВР

МБОУ «СОШ №26» НМР РТ

__________ /

от «___» ___________ 2024 г.

Утверждаю

Директор МБОУ СОШ №26» НМР РТ

________ /

Приказ №_____

от «___» _____________ 2024 г.

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

по спортивно-оздоровительному направлению

«Шахматы»

Симачковой Любови Михайловны

учителя начальных классов высшей квалификационной категории

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №26

с углубленным изучением отдельных предметов»

Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

Срок реализации: 1 год

Рассмотрено

на заседании МО

Протокол №____

от «___» ______ 2024 г.

г. Нижнекамск, 2024 г.

  1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные

Воспитанник научится:

- получить направление на безопасный, здоровый образ жизни, мотивацию к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

- сотрудничеству со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, уметь не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

- формировать этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимать и сопереживать чувствам других людей.

Воспитанник получит возможность научиться:

- освоить основные навыки сотрудничества со взрослыми людьми и сверстниками;

- самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.

Метапредметные:

Регулятивные:

Воспитанник научится:

- определять и формулировать цель деятельности  с помощью учителя.

- высказывать своё предположение (версию) на основе работы со схемами;

- работать по предложенному учителем плану.

Воспитанник получит возможность научиться:

- отличать верно выполненное задание от неверного;

-планировать, контролировать и объективно оценивать свои умственные, физические, учебные и практические действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

- совместно с учителем и другими учениками давать оценку деятельности товарищей.

Познавательные:

Воспитанник научится:

- Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.

- Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя.

Воспитанник получит возможность научиться:

- Перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать такие шахматные объекты, как ходы шахматных фигур, сильная и слабая позиция, сила шахматных фигур.

- Преобразовывать информацию из одной формы в другую: находить и формулировать решение шахматных задачи с помощью простейших  моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем).

Коммуникативные:

Воспитанник научится:

- Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).

- слушать и понимать речь других;

- совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.

Воспитанник получит возможность научиться:

- находить компромиссы и общие решения, разрешать конфликты на основе согласования различных позиций;

- способность формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение, вести дискуссию, обсуждать содержание и результаты совместной деятельности;

— умение донести свою точку зрения до других и отстаивать собственную позицию, а также уважать и учитывать позицию партнёра (собеседника).

  1. Содержаниекурса внеурочной деятельности

Название раздела

Основное содержание раздела

Формы организации и виды деятельности

Коли

чество часов

Шахматная партия. Три стадии шахматной партии

Повторение о ценности шахматных фигур. Поля, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр. Ходы фигур, взятие. Рокировка. Превращение пешки. Взятие на проходе. Шах, мат, пат.

Практические работы

Входной турнир

5 ч

Основы дебюта

Начальное положение Правила и законы дебюта. Дебютные ошибки. Невыгодность раннего ввода в игру ладей и ферзя. Детский мат и защита от него. Разумная игра пешками. Классификация дебютов. Дидактические задания. «Мат в один ход». Белые или черные начинают и дают мат в один ход. «Поймай ладью». «Поймай ферзя». Надо найти такой ход, после которого рано введенная в игру фигура противника неизбежно теряется или проигрывается за более слабую фигуру. «Защита от мата».

Практические работы

Тренировочные игры

Классный турнир

13 ч

Основы миттельшпиля

Самые общие рекомендации о том, как играть в середине шахматной партии. Понятие о тактике. Тактические приемы. Связка в миттельшпиле. Двойной удар. Открытое нападение. Открытый шах. Двойной шах. Понятие о стратегии. Пути реализации материального перевеса.

Практические работы

Тренировочные игры

Классный турнир

5 ч

Основы эндшпиля

Элементарные окончания. Ферзь против слона, коня, ладьи (простые случаи), ферзя (при неудачном расположении неприятельского ферзя). Ладья против ладьи (при неудачном расположении неприятельской ладьи), слона (простые случаи), коня (простые случаи). Матование двумя слонами (простые случаи). Матование слоном и конем (простые случаи). Пешка против короля. Пешка проходит в ферзи без помощи своего короля. Правило «квадрата»

Практические работы

Итоговый турнир

11 ч

  1. Тематическое планирование

п\п

Раздел, тема

Количество часов

I. Шахматная партия. Три стадии шахматной партии

5 ч

1

Шахматные фигуры.

1

2

Ценность шахматных фигур

1

3

Повторение пройденного

1

4

Повторение пройденного

1

5

3 стадии шахматной партии.

1

II. Основы дебюта

13 ч

6

3 стадии шахматной партии.

1

7

Основы дебюта.

1

8

Ввод в игру ладей и ферзя.

1

9

Быстрый мат в дебюте. Защита.

1

10

Основы дебюта.

1

11

Гамбиты

1

12

Принцип быстрейшего развития фигур.

1

13

Основы дебюта.

1

14

Борьба за центр.

1

15

Принципы игры в дебюте.

1

16

Рокировка

1

17

Основы дебюта. Связка в дебюте

1

18

Классификация дебютов.

1

III. Основы миттельшпиля

5

19

Основы миттельшпиля

1

20

Связка в миттельшпиле

1

21

Двойной удар

1

22

Открытый и двойной шах

1

23

Основы миттельшпиля.

1

IV. Основы эндшпиля

11ч

24

Ладья против ладьи. Ферзь против ферзя

1

25

Ферзь против слона и коня.

1

26

Матование слоном и конем

1

27

Пешка против короля.

1

28

Пешка против короля.

1

29

Основы эндшпиля.

1

30

Основы эндшпиля.

1

31

Ничейные положения

1

32

Основы эндшпиля

1

33

Повторение программного материала

1

34

Повторение программного материала

1

Календарно-тематическое планирование

п\п

Раздел, тема

Коли

чество часов

Сроки проведения

Дата проведения по факту

I. Шахматная партия. Три стадии шахматной партии - 5 ч

1

Шахматные фигуры.

1

1 неделя сентября

2

Ценность шахматных фигур

1

2 неделя сентября

3

Повторение пройденного

1

3 неделя сентября

4

Повторение пройденного

1

4 неделя сентября

5

3 стадии шахматной партии.

1

1 неделя октября

II. Основы дебюта – 13 ч

6

3 стадии шахматной партии.

1

2 неделя октября

7

Основы дебюта.

1

3 неделя октября

8

Ввод в игру ладей и ферзя.

1

4 неделя октября

9

Быстрый мат в дебюте. Защита.

1

1 неделя ноября

10

Основы дебюта.

1

2 неделя ноября

11

Гамбиты

1

3 неделя ноября

12

Принцип быстрейшего развития фигур.

1

4 неделя ноября

13

Основы дебюта.

1

1 неделя декабря

14

Борьба за центр.

1

2 неделя декабря

15

Принципы игры в дебюте.

1

3 неделя декабря

16

Рокировка

1

4 неделя декабря

17

Основы дебюта. Связка в дебюте

1

2 неделя января

18

Классификация дебютов.

1

3 неделя января

III. Основы миттельшпиля – 5 ч

19

Основы миттельшпиля

1

4 неделя января

20

Связка в миттельшпиле

1

1 неделя февраля

21

Двойной удар

1

2 неделя февраля

22

Открытый и двойной шах

1

3 неделя февраля

23

Основы миттельшпиля.

1

4 неделя февраля

IV. Основы эндшпиля – 11 ч

24

Ладья против ладьи. Ферзь против ферзя

1

1 неделя марта

25

Ферзь против слона и коня.

1

2 неделя марта

26

Матование слоном и конем

1

3 неделя марта

27

Пешка против короля.

1

1 неделя апреля

28

Пешка против короля.

1

2 неделя апреля

29

Основы эндшпиля.

1

3 неделя апреля

30

Основы эндшпиля.

1

4 неделя апреля

31

Ничейные положения

1

1 неделя мая

32

Основы эндшпиля

1

2 неделя мая

33

Повторение программного материала

1

3 неделя мая

34

Повторение программного материала

1

4 неделя мая

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ В ТЕМАТИЧЕСКОМ ПЛАНИРОВАНИИ

записи

Дата

Изменения,

внесенные в КТП

Причина

Согласование с зам. директора по УР

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603761-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-shahmaty-1

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки