- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие за Золотым ключиком
ПУТЕШЕСТВИЕ ЗА ЗОЛОТЫМ КЛЮЧИКОМ (СТАРШАЯ ГРУППА)
Аннотация:Наш сценарий разработан для старшей возрастной группы. Он был использован на практике и получил много положительных отзывов. В основе герои известного произведения А.Толстого. Материал предоставлен в помощь педагогам дошкольного образования и музыкальным руководителям.
Актуальность: Праздник, организованный на основе нашей методической разработки позволит детям погрузиться в мир сказки, добра и волшебства. Дети встретят в нем своих любимых героев из произведения А.Толстого «Золотой ключик или приключение Буратино». Время, проведенное со знакомыми героями, вызовет у ребят массу положительных эмоций. Весь праздник пронизан добром, радостью, нежностью, чувством взаимопомощи.
Цель: создать условия для развития творческих способностей у детей.
Задачи: сплочение детского коллектива, развитие эмоциональных качеств личности через сопереживание, азвитие творческих способностей детей.
ХОД СЦЕНАРИЯ
В ЗАЛЕ СТОИТ СУНДУК, В КОТОРЫЙ ДЕТИ СЛОЖИЛИ ПОДАРКИ ДЛЯ МАМ (ПОДАРКИ УБИРАЮТСЯ ДЕТЬМИ В СУНДУК ЗАРАНЕЕ В ГРУППЕ ).
ДЕТИ ПОД МУЗЫКУ ВХОДЯТ В ЗАЛ. ТАНЦУЮТ, ВСТАЮТ ПОЛУКРУГОМ. ЧИТАЮТСТИХИ(ВЫБОР ВОСПИТАТЕЛЕЙ).
ПЕСНЯ "У НАС СЕГОДНЯ ВЕСЕЛО"
ПОД МУЗЫКУ В ЗАЛ ВБЕГАЕТ БУРАТИНО. ЗДОРОВАЕТСЯ С ДЕТЬМИ
ВЕДУЩИЙ: (ОБРАЩАЕТСЯ К РОДИТЕЛЯМ В ЗАЛЕ): А вы узнали нашего гостя? ПОД МУЗЫКУ ДЕТИ СО СТУЛЬЧИКОВ ВЫБЕГАЮТ НА ОБЩИЙ ТАНЕЦ "БУ-РА-ТИ-НО"
БУРАТИНО: Как у вас сегодня весело! Я пробегал мимо и услышал музыку! Очень интересно посмотреть, что тут у вас. Смотрю, зал украшен, дети нарядные, полный зал гостей...Уж ни праздник ли это какой - нибудь? (ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ)
ВЕДУЩИЙ: Да, Буратино, сегодня первый весенний праздник. Ребята поздравляют своих мам, бабушек, девочек и всех женщин с 8 Марта.
БУРАТИНО: Да, здорово! Ребята, а если это праздник ваших мам, то вы, наверно, приготовили для них подарки? (СУНДУК СТОИТ НА ВИДНОМ МЕСТЕ. ДЕТИ ГОВОРЯТ БУРАТИНО, ЧТО ПОДАРКИ ОНИ ПРИГОТОВИЛИ В ГРУППЕ И УБРАЛИ В СУНДУК)
ВЕДУЩИЙ: Да, Буратино, ребята очень старались. Но подарки обычно дарят в красивой подарочной упаковке, вот и мы с ребятами упаковали их в красивый ларец (сундук).
БУРАТИНО: Ну что же, давайте их сейчас и подарим.
ВЕДУЩИЙ: Ну, что, ребята, подарим мамам наши подарки? (ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ)
ВЕДУЩАЯ ПЫТАЕТСЯ ОТКРЫТЬ СУНДУК, ОН НЕ ПОДДАЁТСЯ.
ВЕДУЩИЙ: Ребята! Что же делать?! Сундук не открывается!
БУРАТИНО: Может замок заело?
БУРАТИНО ИЗ-ЗА КУЛИС ВЫНОСИТ МОЛОТОК И ПРЕДЛАГАЕТ ВЕДУЩЕЙ ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ ИМ. НИЧЕГО НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ. ИЗ-ЗА КУЛИС БУРАТИНО ВЫНОСИТ ПИЛУ.
ВЕДУЩИЙ: Да ты что, Буратино! Так мы все подарки распилим! Что же делать?
БУРАТИНО: Я вспомнил! (ОБРАЩАЕТСЯ К РЕБЯТАМ И К ЗАЛУ) Есть такой ключ, который открывает все замки! Это Золотой ключик из моей сказки! Как же мы с вами могли забыть про него!? Я предлагаю отправиться всем на поиски Золотого ключика!
ПОД МУЗЫКУ ДЕТИ МАРШЕМ ВЫХОДЯТ НА ТАНЕЦ.ПОЛЬКА «КАРАБАС»
ПОСЛЕ ПОЛЬКИ ДЕТИ САДЯТСЯ. 5-6 МАЛЬЧИКОВ-ЛЯГУШАТ УХОДЯТ ЗА КУЛИСЫ. СЛЫШЕН ЗВУК БОЛОТА.
БУРАТИНО:(ОЗИРАЕСЯ): Ребята! Куда это мы попали? (ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ). Точно! Это же самое настоящее болото, где живёт черепаха Тортилла! Ей 300 лет! Она всё знает. Она-то нам и поможет найти Золотой ключик!
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ ТОРТИЛЛЫ ИЗ К/Ф "БУРАТИНО". ЛЯГУШАТА ВЫКАТЫВАЮТ КРЕСЛО, В КОТОРОМ СИДИТ ТОРТИЛЛА. (4 ЧЕЛОВЕКА ВЫХОДЯТ НА СТИХИ)
РЕБ 1: Черепаха не бежит, потому что не спешит.
А куда спешить тому, кто всегда в своём дому?
Может жить она везде и на суше и в воде.
В панцире со всех сторон, не раздавит даже слон!
РЕБ 2: Черепаха Тортилла никуда не спешила. Не считала ни лет, ни часов, ни минут.
Черепаха Тортилла экономила силы. Твёрдо зная - за Ключиком точно придут!
РЕБ 3: Золотой волшебный ключик, он блестит, как солнца лучик,
Он как звёздочка в ночи, все другие ключи исключи!
РЕБ 4: Это ключик к приключенью, развлеченью и ученью.
Этот ключик к чудесам, убедиться сможешь сам! (ДЕТИ САДЯТСЯ)
БУРАТИНО: Здравствуй, Тортилла! Знаешь, у нас не открывается сундук, в который ребята убрали подарки для мам. Ты такая мудрая, может ты знаешь, где Золотой ключик? Ведь этот Ключик открывает все замки!
ТОРТИЛЛА: Да, Буратино ты прав, конечно я всё знаю...Ведь мне 300 лет...И я знаю, где Золотой ключик. Этот ключик у меня...Но я дала слово никогда не отдавать его людям, ведь этот ключ открывает все замки! А люди очень изменились за последние 200 лет...Кто знает, в какие руки попадёт этот ключик в добрые или злые...Какие замки захотят открыть им люди? Поэтому я отдам его только самым добрым, самым дружным, самым смелым и весёлым людям.
БУРАТИНО: Уважаемая Тортилла, так это наши ребята! Добрые, смелые и дружные!
ТОРТИЛЛА: Ну не знаю...Я подумаю...Значит вы поздравляете мам? А бабушек, поздравляете? (ДА) Это хорошо...Мне 300 лет. Я уже столько раз была бабушкой!
БУРАТИНО.: Уважаемая Тортилла, наши ребята знают про бабушку хорошую песню. Они сейчас поздравят своих бабушек и тебя! (ДЕТИ ВЫСТРАИВАЮТСЯ НА ПЕСНЮ).
СТИХИ О БАБУШКЕ (ВЫБОР ВОСПИТАТЕЛЕЙ)
ПЕСНЯ "БАБУШКА- ЛУЧШАЯ ПОДРУЖКА"
ТОРТИЛЛА: Какая прекрасная, весёлая и добрая песня!
БУРАТИНО: Да, на твоём болоте таких песен точно не поют! Да и кому тут петь-то?! Одни лягушки!
ТОРТИЛЛА: Ты очень ошибаешься, Буратино! У меня на болоте есть замечательный хор!
ТАНЕЦ МАЛЬЧИКОВ "ЛЯГУШАЧИЙ ХОР"
БУРАТИНО.: Уважаемая Тортилла, может теперь вы отдадите нам Золотой ключик?
ТОРТИЛЛА: Да, я вижу, что ребята весёлые и любят своих мам. Но...пока не уверена, по поводу ключика. Ведь он может попасть в недобрые руки...
БУРАТИНО (ГОВОРИТ В СТОРОНУ РОДИТЕЛЯМ, ЧТОБЫ ТОРТИЛЛА НЕ СЛЫШАЛА): Вот какая! Принципиальная! Пока не проверит наших ребят - не отдаст ключик. Что же нам делать? Скоро праздник подойдёт к концу, а подарки так в сундуке и останутся. (ЗАДУМЫВАЕТСЯ) Я знаю! Нужно пойти на цветочную поляну к Мальвине! На этой поляне растут такие красивые цветы! А что может быть лучше цветов 8 Марта?
ПОД МУЗЫКУ ВЫХОДЯТ ДЕВОЧКИ- "ЦВЕТЫ" И РАССАЖИВАИТСЯ НА КОВРЕ. ВЫХОДИТ МАЛЬВИНА. С НЕЙ ВЫХОДЯТ 2 МАЛЬЧИКА
МАЛ: Я умница-красавица, зовут меня Мальвина.
В небесном нежном платьице и с бантиком красивым.
Буратино я учила чисто буковки писать,
А он сунул нос в чернила и испортил всю тетрадь!
МАЛ 1: Буратино без Мальвины- это сказки половина.
Без Мальвининых кудрей не хватает чуда в ней!
МАЛ 2: Увидив только раз Мальвину, я потерял покой и сон!
У брата попросил я галстук, у папы взял одеколон.
Как эта девочка прекрасна! Как небо у неё глаза!
Позвольте вами восхищаться! Вы-чудо! Как сама весна! (МАЛЬЧИКИ САДЯТСЯ)
БУРАТИНО.: Уважаемая Мальвина, наши ребята хотят поздравить своих мам с праздником 8 Марта. Не разрешите ли вы нарвать нам цветов на своей поляне?
МАЛЬВИНА(УДИВЛЁННО): Зачем вам рвать мои цветы? Они прекрасны на поляне!
Возьмите красоту весны и подарите вашей маме!
ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК С ЦВЕТАМИ (ДЕТИ САДЯТСЯ)
ТОРТИЛЛА: Да, ребята, я убедилась, что могу смело отдать вам Золотой ключик. Вы очень любите не только своих мам и бабушек, но и природу, которая вас окружает. Поэтому цветы на поляне Мальвины будут цвести не только 8 Марта, но и круглый год для всех женщин!
ПОД МУЗЫКУ ТОРТИЛЛА ОТДАЁТ БУРАТИНО ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК. ОН ОТКРЫВАЕТ СУНДУК И РАЗДАЁТ ДЕТЯМ ПОДАРКИ ДЛЯ МАМ. ДЕТИ ВСТАЮТ ВРАССЫПНУЮ И ПО ОДНОЙ СТРОЧКЕ ПО ОЧЕРЕДИ ЧИТАЮТ СТИХИ:
Дорогие наши дамы! Бабушки, сестрёнки, мамы!
С Днём 8 Марта вас поздравляем мы сейчас!
Пусть у женщин на планете все исполнятся мечты!
Пусть сегодня милым дамам дарят все вокруг цветы.
Чтобы солнышко дарило теплоту всегда- всегда!
Радость в гости заходила, исполнялась бы мечта.
Чтобы в жизни не встречались Дуримар и Карабас,
Чтобы солнце отражалось в красоте прекрасных глаз.
Я спасибо своей маме в день весенний говорю.
Мама, милая, родная, ОЧЕНЬ Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ! (эту строчку дети говорят хором)
ТОРТИЛЛА.: Дорогие мамы! Поздравляем вас с этим прекрасным праздником! Пусть на пути вам не встречаются Карабасы-Барабасы, а только Мальвины, Пьеро и Буратины . Желаем, чтобы у каждой из вас был Золотой ключик, который бы открывал только те двери, за которым находятся счастье, добро и удача. А двери с невзгодами пусть он закроет навсегда.
БУРАТИНО: А наша мудрая Тортилла пусть спрячет его, чтобы одни двери никогда не закрывались, а другие никогда больше не открывались. Пусть на вашей поляне всегда цветут самые прекрасные цветы- ваши дети!
ПОД МУЗЫКУ ДЕТИ ДАРЯТ МАМАМ ПОДАРКИ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604010-puteshestvie-za-zolotym-kljuchikom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.