Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
12.03.2025
Конспект занятия в ясельной группе по развитию речи «Весна» Цель: активизация познавательной и речевой деятельности детей. Задачи: Формировать представления о весенних изменениях в природе. Познакомить с первым весенним цветком-подснежником. Разв
Конспект занятия в ясельной группе по развитию речи «Весна»
Цель: активизация познавательной и речевой деятельности детей.
Задачи: Формировать представления о весенних изменениях в природе.
Познакомить с первым весенним цветком-подснежником.
Развивать интерес к игровой и музыкальной импровизации детей, развивать
мелкую моторику рук.
Воспитывать интерес к окружающему миру.
Ход занятия
Воспитатель.
Ребята, сейчас мы отправимся в путешествие на лесную полянку на поезде.
Громко и дружно считаем до 3.
Звучит музыка «Паровозик» и дети «садятся на поезд» (строятся друг за другом, руки на пояс) «Едут» по кругу под музыку.
Воспитатель.
Приехали, посмотрите какая «полянка»
Группа украшена подснежниками из бумаги
А теперь отгадайте загадку
Снег и лед на солнце тают
С юга птицы прилетают,
И медведю не до сна
Значит , к нам пришла….. (весна)
Воспитатель
Правильно ребята! А давайте вспомним , что бывает со снегом весной?
(показ иллюстраций ) (тает)
-Что происходит с деревьями весной? (появляются почки)
Воспитатель
Весной возвращаются птицы из теплых краев.
Они радуются весне, солнышку и поют веселые песенки.
Прослушивание записи птичьих голосов.
Воспитатель.
Понравилось вам как поют птички свои весенние песенки?
Весной расцветают первые цветочки, прямо из под снега.
Как они называются? (подснежники)
Физминутка с подснежниками
Давайте закроем глазки и понюхаем цветочки.
Глубокий вдох-выдох (повторяем 3 раза)
Воспитатель показывает детям солнышко.
Игра «солнышко и птички»
Солнышко вышло на небо –птички летают
Спряталось солнышко – птички присели.
Воспитатель
А теперь давайте нарисуем нашим гостям красивое солнышко.
Какого цвета солнышко?? (желтого)
Что есть у солнышка (лучики)
Дети дарят рисунки.
Воспитатель
На этом наше путешествие закончилось
«Сядем на поезд» и поедем обратно!
Считаем 1,2,3- поехали. Дети под музыку « уезжают с полянки»
Цель: активизация познавательной и речевой деятельности детей.
Задачи: Формировать представления о весенних изменениях в природе.
Познакомить с первым весенним цветком-подснежником.
Развивать интерес к игровой и музыкальной импровизации детей, развивать
мелкую моторику рук.
Воспитывать интерес к окружающему миру.
Ход занятия
Воспитатель.
Ребята, сейчас мы отправимся в путешествие на лесную полянку на поезде.
Громко и дружно считаем до 3.
Звучит музыка «Паровозик» и дети «садятся на поезд» (строятся друг за другом, руки на пояс) «Едут» по кругу под музыку.
Воспитатель.
Приехали, посмотрите какая «полянка»
Группа украшена подснежниками из бумаги
А теперь отгадайте загадку
Снег и лед на солнце тают
С юга птицы прилетают,
И медведю не до сна
Значит , к нам пришла….. (весна)
Воспитатель
Правильно ребята! А давайте вспомним , что бывает со снегом весной?
(показ иллюстраций ) (тает)
-Что происходит с деревьями весной? (появляются почки)
Воспитатель
Весной возвращаются птицы из теплых краев.
Они радуются весне, солнышку и поют веселые песенки.
Прослушивание записи птичьих голосов.
Воспитатель.
Понравилось вам как поют птички свои весенние песенки?
Весной расцветают первые цветочки, прямо из под снега.
Как они называются? (подснежники)
Физминутка с подснежниками
Давайте закроем глазки и понюхаем цветочки.
Глубокий вдох-выдох (повторяем 3 раза)
Воспитатель показывает детям солнышко.
Игра «солнышко и птички»
Солнышко вышло на небо –птички летают
Спряталось солнышко – птички присели.
Воспитатель
А теперь давайте нарисуем нашим гостям красивое солнышко.
Какого цвета солнышко?? (желтого)
Что есть у солнышка (лучики)
Дети дарят рисунки.
Воспитатель
На этом наше путешествие закончилось
«Сядем на поезд» и поедем обратно!
Считаем 1,2,3- поехали. Дети под музыку « уезжают с полянки»
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
Курсы переподготовки
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.