Развлечение к 23 февраля в средней группе «Бравые солдаты»

Развлечениек 23 февраля

всредней группе

«Бравые солдаты..»

Воспитатели: Грошева Л.Г.

Цель: способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитиюгармонии в отношениях.

Задачи:

1. Образовательные:

-Расширять представление детей о государственном празднике День защитника Отечества;

-Продолжать учить детей играть в различные игры, соблюдая правила;

-Познакомить детей и родителей со способом построения модели самолета из бумаги, используя схемы, методом оригами.

2. Развивающие:

-Развивать умение громко и выразительно читать стихи; петь песни;

-Развивать умение детей и родителей взаимодействовать друг с другом;

3. Воспитательные:

-Воспитывать желание строить самолет по схемам. Вызывать интерес к деятельности, украсить свой самолет, испытать в действии.

-Воспитывать любовь к Родине; чувство гордости за своих близких (за папу, старшего брата, за дедушку);

-Воспитывать чувство товарищества;

Оборудование:Флажки, бумага для самолетов, фломастеры, карандаши, восковые мелки, схемы самолетов- буклет.

Предварительная работа: беседы об армии, о солдатах; разучивание стихов, слушание песни «Бравые солдаты»; разучивание движений под маршевую музыку; изготовление подарков для пап.

Ход развлечения

Слайд 1

В зал под песню «Бравые солдаты» входят дети (с флажками в руках) и встают полукругом.

- Дорогие ребята! Уважаемые гости! Приближается праздник – День защитников Отечества. Вся страна поздравляет в этот день наших пап и дедушек. Давайте, поприветствуем их аплодисментами. (Папы под аплодисменты и маршевую музыку проходят круг почета и садятся на места)

Праздничный парад в честь Дня защитников Отечества объявляется открытым.

Слайд 2

Игра «Парад». (Воспитатель ударяет в бубен):

Бубен наш звенит, поет,

На парад ребят завет

Слайд 3

«Быстро скачет на конях

Кавалерии отряд» (галопом)

Слайд 4

«Плывут по морю корабли,

Посмотрите вот они» (руки лодочкой)

Слайд 5

«Летят в небе самолеты

За штурвалом смелые пилоты» (руки в стороны)

Слайд 6

«Танки с грохотом идут

Отважные танкисты вперёд их ведут»

Слайд 7

«А теперь пришла пора

Крикнуть армии Ура» (машут руками)

Дети: Ура!

Воспитатель- Молодцы, присаживайтесь, пожалуйста. (дети садятся на стулья)

- Ребятки отгадайте загадку

Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И подскажет, как быть смелым,

Ловким, сильным и умелым.

Все вы знаете, ребята!

Это ваш любимый (папа)

Дети рассказывают стихи:

1. Спасибо, милый папочка,

Что ты достался мне!

Люблю улыбку ясную,

Она как свет в окне!

2. В воскресенье на прогулку,

Вместе с папой я хожу.

Чтобы он не потерялся,

За руку его держу..

Воспитатель- Ребята, уважаемые папы и мамы вы хотели бы отправиться в небольшое путешествие? А на каком виде транспорта мы поедем, вы должны угадать.

Смело в небе пролетает,

Обгоняя птиц полет,

Человек им управляет,

Что такое.

Слайд 8

Дети. Самолет.

Воспитатель- Верно, сегодня мы с вами полетим на самолете.

- А кто управляет самолетом?

Дети. Водители. Пилоты.

Воспитатель- Правильно – пилоты.

Мы сейчас с вами скажем волшебные слова:

Влево – вправо повернись

И в пилота превратись!

Теперь вы не ребята, а пилоты самолета.

(Дети встают в круг.)

Физкультурная разминка

Собираемся в полет, (встать прямо около своих мест, руки в стороны)

Отправляемся в полет.

Правое крыло вперед, (поворот туловища с правой рукой вперед)

Левое крыло вперед. (поворот туловища с левой рукой вперед)

Раз, два, три, четыре —

Полетел наш самолет. (наклоны туловища влево-вправо, руки в стороны)

Вперед руками завертели, (вращение рук вперед, перед грудью)

А потом наоборот — (вращение рук назад, перед грудью)

Назад помчался самолет.

- Стоп, машина, прилетели, на аэродром тихонько сели.

(Дети «приземляются» на свои места)

Воспитатель- Вам понравилось летать на самолете? (ответы детей)

Сейчас мы были с вами пилотами, а вы хотели бы сделать с вашими папами самолет и испытать его как он летает.

Слайд 9

(Папа рассказывает из каких частей состоит самолет)

Папа- Дети, посмотрите, из каких частей состоит самолет?

Дети. Крылья, хвост, корпус

Папа - Верно. У самолета есть корпус, внутри корпуса располагается салон, помещение, где сидят люди, пассажиры. В передней части самолета сидят пилоты, летчики, которые управляют самолетом, сзади у самолета находится хвост. А где расположены крылья у самолета?

Дети. С одной стороны самолета и с другой.

Воспитатель- Уважаемые папы и мамы мы просим вас помочь нам построить самолеты по схемам, которые лежат у вас на столах, может у кого-то есть своя интересная идея смастерить самолет. А вы ребята, раскрасите свой самолет, используя, карандаши, фломастеры и восковые мелки.

Приступайте к работе.

- Какие замечательные самолеты у вас получились. А теперь попробуем запустить их в воздух «У кого дальше пролетит», сначала дети запустят самолеты, а потом родители.

(дети и родители запускают самолеты)

Хвост назад, а руль вперед –

Вот и вышел самолет.

Ничего, что он пока

Не летает в облака.

Лишь бы выросли пилоты,

Будут в небе самолеты.

Воспитатель- Понравилось, ребята, наше путешествие? Но пришла пора возвращаться. Давайте вспомним, кем мы были? Что построили? Из чего построили самолет? (Ответы детей)

- Мы еще раз от всей души поздравляем всех мужчин с этим замечательным праздником, желаем семейного счастья, успехов во всех делах, отменного здоровья и всегда хорошего настроения!

Дети дарят папам подарки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604473-razvlechenie-k-23-fevralja-v-srednej-gruppe-b