Занятие для детей старшего дошкольного возраста «Правила поведения около водоемов весной»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 98 комбинированного вида»

Занятие- беседа

в подготовительной группе № 3

«Правила поведения около водоемов весной»

Подготовила:

воспитатель

Серекова Е.В.

Саранск, 2025г

Цель: систематизация знаний о правилах поведения вблизи водоёмов ранней весной.

Задачи: 

-закреплять представления об изменениях в природе, происходящие ранней весной;

- развивать память, мышление, развивать речь;

-способствовать развитию у воспитанников общей культуры в области безопасности жизнедеятельности;

- учить заботиться о своём здоровье.

Ход беседы:

Воспитатель: Какое время года наступило? Какие изменения в природе произошли с наступлением ранней весны?

Весна вступает в свои права. День ото дня она набирает силу. Реки, ручьи и озёра наливаются талыми водами. Они точат лёд, который становится рыхлым и слабым».

Воспитатель: Начинается весенний ледоход! (Показ иллюстрации)

Как он манит к себе людей. Они собираются на берегах рек, озёр, чтобы полюбоваться этим интереснейшим явлением природы. При этом некоторые, особенно дети, выходят на лед, становятся близко к краю берегов и подвергаются опасности.

-Вот об этом мы сегодня с вами и поговорим, о правилах поведения на воде весной.

Рассматривание изображения (Ребенок провалился под лед..)

- Что случилось с мальчиком?

- Почему лёд треснул?

- Как вы думаете, какое правило безопасности нарушил мальчик?

Внешне лед по-прежнему кажется крепким, если не учитывать эту обманчивость поверхности льда, то в этот период могут быть несчастные случаи с людьми на водоёмах.

Поэтому ходить и играть весной на льду нельзя!

Быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов. А так же вблизи производственных стоков.Выходить на весенний лед можно только в крайнем случае. Например, для оказания помощи, терпящему бедствие. Но и тут надо знать меры предосторожности, чтобы самому не оказаться в критической ситуации.Перед тем, как ступить на лед, надо позаботиться о палке. При движении по льду палкой ударяют впереди и по обе стороны от себя по нескольку раз в одно и тоже место. Если после двух-трех ударов вода не показалась, значит лед надежен.При появлении воды следует немедленно возвратиться к берегу, стараясь не отрывать ног ото льда (скользящим шагом).Во время ледохода разрешается пользоваться только дорогами и переходом, по которым разрешено движение.

Нельзя подходить близко к реке и спускаться с набережной. Одно неловкое движение и можно стать жертвой несчастного случая.

Не стойте на обрывистых и подмытых берегах – они могут обвалиться.

Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала, нельзя перегибаться через перила и другие ограждения.

Запрещено!

-кататься на санках, лыжах, коньках и просто находиться на рыхлом льду;

-выходить на водоемы;

-переправляться через реку в период ледохода;

-подходить близко к реке в местах затора льда;

-стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;

-собираться на мостиках, плотинах и запрудах;

-приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов;

-измерять глубину реки или любого водоема;

Не заходите на лед во время весеннего паводка, не катайтесь на льдинах и не прыгайте с одной на другую.

Физкультминутка

Сильный ветер гонит тучи со двора (Дети машут руками над головой)

Солнце светит прямо с самого утра (Разводит руки в стороны –вверх)

Снег растаял, ручейки вновь потекли ( зигзагообразные движения руками вперед)

И подснежники в лесу уж расцвели (раскрывают ладошки как цветочки)

Птичьи трели разбудили всех в лесу (имитируют игру на дудочке)

И медведя разбудили и лису (изображают животных).

Волка серого и зайца и лису.

А если все же произошёл несчастный случай? Что же делать?

Что делать, если вы провалились в воду:
- не паникуйте, не делайте резких движений, стабилизируйте дыхание;
- раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда;
- попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед;
- если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите к берегу;
- ползите в ту сторону, откуда пришли, поскольку там лед уже проверен на прочность.

Воспитатель: Ребята, мы повторили с вами все правила безопасного поведения вблизи водоёмов. Я надеюсь, что вы всё запомнили. Расскжаите вечером дома родителям о важных правилах безопасности,с которыми вы сегодня познакомились.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604475-zanjatie-dlja-detej-starshego-doshkolnogo-voz