- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника День учителя: внеурочная деятельность для начальной школы
Такая деятельность отличается от обычных уроков. На них ребята тоже учатся, но по-другому: не через заучивание теорий и решение примеров в учебнике, а с помощью творчества. Внеурочные задания позволяют самому выбирать подход к решению. К тому же, на таких мероприятиях не нужно соблюдать столь строгую дисциплину, что даёт детям почувствовать себя свободнее.
Таким образом, внеурочная деятельность помогает:
развить в ребятах творческую жилку;
социализировать их, прокачать эмоциональный интеллект и умение работать в команде;
проявить лидерские качества;
привить общественные нормы: что нужно уважать старших, защищать младших, помогать друг другу и т. д.;
наладить дружеские отношения между одноклассниками и параллельными классами;
направить природную детскую любознательность в полезное русло — заинтересовать социально важными вопросами;
через специальные темы развить любовь к родному краю и т. д.
Методическая разработка
«День учителя»
Сценарий концерта
Подготовка к концерту ко Дню учителя
Выбор исполнителей:
Песня 1: отобрать младших учеников для исполнения. Текст песни в приложении 1 для распечатки.
Танец первоклассников: выбрать детей для танцевального номера.
Команда КВН: подготовить шутки и сценки, выбрать исполнителей.
Песня 2 и3: отобрать старшеклассников или ансамбль для исполнения.
Подготовка сценических номеров:
Создать и распечатать плакат для сценки "Учительский плакат".
Организовать репетиции для сценок "Диалог по поводу" и "На физкультуре".
Интерактивная игра с шляпой:
Подготовить шляпу и записать шутливые "мысли" учителей. Примеры шуток можете найти в приложении 4.
Чествование учителей:
Приготовить символические награды и подарки (например, "Хрустальный пеликан").
Подготовить благодарственные речи и пригласить руководителя для вручения наград.
Техническое обеспечение:
Обеспечить звук, свет, и микрофоны.
Подготовить сцену, декорации, и реквизит.
Организационные моменты:
Уведомить родителей и гостей о мероприятии.
Назначить ответственных за координацию выступлений и порядок выхода на сцену.
Финальная песня и заключительное слово:
Подготовить текст финальной песни.
Подготовить заключительное слово ведущих.
Сценарий праздничного концерта ко Дню учителя
1. Вступление:
Ведущий 1:
Добрый день, дорогие учителя, ученики и гости! Сегодня мы собрались, чтобы поздравить тех, кто открывает нам мир знаний — наших учителей!
Ведущий 2:
Этот праздник — признание вашего труда и усилий.
Вместе:
С Днем учителя!
2. Песня 1
(В исполнении младших классов. Песня о детстве и уважении к учителям.)
3. Сценка "Учительский плакат":
Ведущий 1:
Дорогие друзья, сегодня мы покажем, что значит быть учителем.
(На сцене плакат с изображением учителя. Ведущие постепенно "убирают" части тела, объясняя, как учителя отдают себя ученикам.)
1. Подготовка:
Создайте большой плакат или стенд, на котором изображен учитель в карикатурной манере. Изображение должно быть разделено на несколько частей: голова, руки, ноги, сердце и т.д.
Ведущий 1:
Сегодня мы расскажем о том, какие качества необходимы учителю.
(Ведущий начинает описывать работу учителя, начиная с волос. Помощник снимает часть плаката, изображающую волосы.)
Ведущий 1:
Учителя часто "рвут на себе волосы", когда сталкиваются с трудными задачами.
(Следующим этапом убираются руки.)
Ведущий 2:
Учителя трудятся, не покладая рук, но иногда им приходится опускать руки, если что-то не получается.
(Далее убираются ноги.)
Ведущий 1:
Иногда учителя так усталые, что дома "протягивают ноги" от усталости.
(Затем убирается голова.)
Ведущий 2:
А когда всё идет хорошо, они могут "потерять голову" от радости.
(Оставляют сердце на плакате.)
Ведущий 1:
Но что бы ни происходило, у учителя всегда остается сердце, полное любви и заботы, готовое вновь и вновь отдавать себя ученикам.
Ведущий 2:
Учительское сердце — это источник вдохновения и силы для каждого из нас. Именно оно ведет нас к знаниям и помогает стать лучше.
Этот номер символизирует самоотверженность и преданность учителей их профессии.
Ведущий 2:
Но сердце учителя всегда остается на месте — символ любви и заботы.
4. Выступление команды КВН:
Шутки и сценки о школьной жизни.
5. Танец первоклассников:
Исполнение танца младшими учениками.
6. Песня 2:
Песня о радости и смехе в школьной жизни.
7. Сценка "Диалог по поводу":
Комическая миниатюра о взаимоотношениях учителей и учеников.
8. Чествование учителей:
Ведущий 2:
Сегодня мы хотим поблагодарить наших учителей за их труд и вручить им символические награды.
(Вручение "Хрустального пеликана" и других подарков.)
9. Творческие номера:
(Стихи, танцы и другие выступления учеников.)
10. Интерактивная игра с шляпой:
Ведущий 1:
У нас есть волшебная шляпа, которая озвучивает мысли учителей. Давайте послушаем, что они думают!
11. Заключительное слово:
Ведущий 2:
Дорогие учителя, мы благодарим вас за ваш труд и желаем вам крепкого здоровья и счастья.
Ведущий 1:
Пусть ваш путь будет светлым, а работа приносит только радость!
Вместе:
С Днем учителя! До новых встреч!
12. Финальная песня 3
13. Сценка "На физкультуре":
Ведущий 1:
А сейчас давайте посмотрим, как наши ученики показывают свои спортивные достижения!
(Сценка с участием школьников, демонстрирующих юмористическую сторону занятий физкультурой.)
14. Песня 4:
(Исполнение учениками.)
15. Заключительное слово:
Ведущий 2:
Мы благодарим вас за внимание и участие. Пусть этот день оставит только теплые воспоминания!
Вместе:
До новых встреч!
Приложение 1
Примеры шуток про учителей
На уроке химии: Учительница спрашивает: "Машенька, какого цвета у тебя раствор получился?" Машенька отвечает: "Красного." "Молодец! Садись, пять." Петенька отвечает: "Оранжевого." "Неплохо! Садись, четыре." Вовочка отвечает: "Чёрного." Учительница: "Два! Класс, ложись!"
Учительница на уроке: "Вчера в лесу я увидела гадюку и она меня не укусила, потому что они своих не трогают," - закончила фразу Вовочка с задней парты
Учитель спрашивает ученика: "Вова, если ты нашёл сто рублей в правом кармане и десять в левом, сколько у тебя денег?" Вова: "Значит, я надел чужие штаны"
Урок английского в деревенской школе: Учительница спрашивает: "Иванов, как будет по-английски дверь?" Иванов отвечает: "Dwear." Учительница: "What eto da!"
Учитель жалуется директору: "Я их спрашиваю: 'Дети, кто взял Бастилию?' А они в ответ: 'Мы не брали!'" Директор отвечает: "Не переживайте, дети у нас хорошие. Ну, а если не вернут, в конце года спишем"
Учитель жалуется другому: "Ну и класс мне попался тупой. Объясняю им теорему — не понимают. Второй раз объясняю — не понимают. Третий раз объясняю — сам понял, а они всё равно не понимают"
Учительница спрашивает ученика: "Почему ты постоянно смотришь на часы?" Ученик отвечает: "Боюсь, что звонок прервёт ваш потрясающий урок"
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604827-scenarij-den-uchitelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.