Занятие по лепке с детьми i младшей группы с использованием нетрадиционных материалов. «Морковка для зайчика»

ЗАНЯТИЕ ПО ЛЕПКЕ С ДЕТЬМИ I МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕТРАДИЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ.

«МОРКОВКА ДЛЯ ЗАЙЧИКА»

Чернышова Ирина Александровна,

воспитатель ГКДОУ

«Детский сад No380 г. о. Донецк» ДНР

Задачи:

Образовательные: учить основным приемам пластилинографии (отщипывание, надавливание, размазывание), умение передавать простейший образ предметов посредством пластилинографии; учить работать на заданном пространстве; стимулировать речевую и двигательную активность на занятии; закрепить знание оранжевого и зеленого цветов.

Развивающие: развивать у детей образное восприятие, аккуратность, мелкую моторику рук.

Воспитательные: воспитывать самостоятельность, эстетические эмоции и чувства, интерес к творческой работе, доброе, заботливое отношение к животным.

Ожидаемый результат: у детей формируется умение оценивать результат своей деятельности. Через творческую и познавательную деятельность дети учатся оценивать свои достижения, улучшать свои навыки и развивать коммуникативные способности.

Материал: воздушный пластилин, макароны, окрашенные в зеленый цвет, доска для пластилина, шаблон морковки, салфетка для рук, игрушка - зайка, игрушка- морковка.

Ход занятия

Воспитатель обращает внимание детей на игрушечного зайца, который сидит на стульчике.

- Ребята, посмотрите, кто здесь сидит и дрожит?

- Конечно, зайка (воспитатель берет в руки игрушку, приглашает детей сесть на стулья).

Воспитатель демонстрирует детям игрушечного зайца и читает стихотворение (во время чтения показывает части игрушки).

Вот какой забавный зайка,

Ты не бойся, побегай-ка!

На макушке – длинные ушки,

Пушистая спинка, мягкий животик,

А сзади у зайки – коротенький хвостик.

Тебя не будем обижать,

Будем с зайчиком играть.

- Погладьте зайку, ребята, чтобы он вас не боялся (Дети гладят игрушку).

- Откуда же зайка прискакал?

- Да, ребята, зайка прискакал к нам из леса.

- Вам жалко зайчика?

- Что любит есть зайчонок?

- Правильно, зайка любит морковку.

- Давайте угостим нашего зайку морковкой (дети угощают зайчика морковкой).

- Зайчонку одной морковки мало. Давайте, ребята, вылепим много морковок и для его семьи, которые остались в лесу. Но, прежде чем лепить морковку, потренируем наши пальчики.

Пальчиковая игра: "Зайка"

- Ребята, мы с вами уже размяли наши пальчики, пора сделать угощения - морковки для нашего зайчика.

- Сначала давайте внимательно посмотрим на морковку. Какого она цвета?

- Молодцы, морковка у нас оранжевого цвета, а хвостик - зеленый.

Порядок выполнения работы.

1. Воспитатель: Мы помним, что с пластилином нужно обращаться аккуратно, старайтесь не бросать его на пол, кушать пластилин тоже нельзя! Будет болеть животик. После того, как мы закончим, нужно протереть руки влажной салфеткой.

Показ воспитателем способ нетрадиционной техники - пластинографии лепки моркови пластилином: отщипнём от большого куска оранжевого пластилина маленькие кусочки пластилина и раскатаем «колобки». Выкладываем их по контуру нарисованной морковки. Далее заполняет всю часть морковки придавливая пальчиками.

Воспитатель: А для хвостика я приготовила зеленные макароны, и мы их приклеим к морковке. Я смажу хвостик морковки клеем, а вы выкладываете макароны.

2. Самостоятельное выполнение работы детьми. Воспитатель помогает индивидуальным показом способов лепки.

Рефлексия.

Рассматривание готовых работ (им даётся только положительная оценка).

Зайчонок: Вот спасибо ребята! Вы приготовили запасы на всю зиму не только мне, но и моим друзьям зайчикам. Я обязательно расскажу им о вас.

До свидания, ребята!

Дети прощаются с зайчиком и приглашают его ещё в гости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605192-zanjatie-po-lepke-s-detmi-i-mladshej-gruppy-s