- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «РОМАШКА» (для подготовительной группы)
2683
0
Дидактическая игра «РОМАШКА»
(для подготовительной группы)
Цель: продолжать учить детей правильно называть цвета на татарском языке.
Ход игры. Воспитатель приносит в группу цветок и говорит: «Ребята, на нашем подоконнике сегодня утром каким-то волшебным образом появился этот горшочек. Дорогие мои, вы тоже заметили, что это необычный цветок. Давайте, мы с вами, его посмотрим по- ближе. Это же – ромашка! Ребята, если это волшебный цветок, значит и его лепестки волшебные». Воспитатель предлагает каждому ребенку взять один лепесток. После того, как у детей на руках оказались лепестки, она спрашивает каждого «Бу - нинди тос?» (Это – какой цвет?). Если ответ правильный воспитатель говорит «Эйе, дорес» (да, правильно). А если ответ не правильный «Юк, дорес тугел, тагын уйла» ( нет, не правильно, подумай еще раз).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60525-didakticheskaja-igra-romashka-dlja-podgotovit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и анализ методической работы»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.