- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методические советы наставникам по развитию мелкой моторики «Массаж карандашом»
105
0
Методическиесоветы наставникам поразвитию мелкой моторики
«Массажкарандашом»
Общеизвестнымявляетсяфакт,чтодвижениярукчеловекатеснейшимобразомсвязанысразвитиемегоречи,чтоупражнениядляпальцевстимулируютработумозга.
Вдошкольнойпедагогикехорошоизвестноиширокоприменяетсятакое эффективноесредстводляразвитиямелкоймоторики,какпальцевые игрыи упражнения.
Впоследнеевремявсредепедагоговиродителейвозрастаетинтерес кмассажупальцев рук.Доказано,чтодажесамыйпримитивныймассаж,заключающийсявсгибаниииразгибаниипальцевгодовалогомалыша,вдвое ускоряетпроцессовладенияимречью.Массажпальцевребенкатрадиционно использовалаэтнопедагогика.Яркийпримертому–потешкахосороке-вороне,котораясвариладетямкашу,итедвижения,которымионасопровождается.
Вэтойметодическойразработкевынайдетеэффективныеупражнениядля стимулирующегопальчиковогомассажа.Ноэтонесовсемобычныймассаж. Массажныедвижениявыполняютсяспомощьюхорошознакомогодетям предмета–карандаша.Всеродителизнают,какдошкольникилюбятрисовать.Аеслипередрисованиемпредложитьребенкупоигратьскарандашами, помассироватьладонии пальцы?
Научитьдетейсамомассажурукнесложно.Спомощьюграненыхкарандашейребенокмассируетзапястья,кистирук:пальцы,ладони,тыльныеповерхностиладоней,межпальцевыезоны.Такоймассажиигрыскарандашамибудутстимулироватьречевоеразвитиемалыша,способствоватьовладению тонкимидвижениямипальцев,улучшаттрофикутканейикровоснабжение пальцеврук.Особыйинтересмассажныеупражнениявызываютудетей,если ихвыполнениесочетаетсяспроговариваниемкороткихстихотворенийи рифмовок.
Вводнаябеседа:
Моймаленький друг!
Втвоемдоме,конечно,живуткарандаши.Посмотри,какихмногоикакие ониразные:длинные,короткие,тонкие,толстые,круглые,шестигранные, разноцветные…Тырисуешькарандашамизамечательныекартинки–яркие ивеселые.Ачтоещеумеютделатькарандаши?Правильно,карандашив твоихрукахумеютраскрашиватьпредметынарисунках,обводитьконтур, штриховать,писатьбуквыицифры.Азнаешьлиты,чтокарандашимогут
игратьствоимипальчиками?Иэтооченьполезныеигры.Ведьскоротыпойдешьшколу,будешьучитьсякрасивоиаккуратнописатьвтетрадке.Нужно, чтобытвоипальцысталиловкими,подвижнымииумелыми.Возьмисвоикарандашиипоиграй с ними. ВеселыйКарандашжелаеттебеуспехов!
Упражнение"Утюжок"
Возьмитетолстыйкарандаш.Положитеегонастол,погладьтекарандаш сначалаоднойладонью,затемдругой.Покатайтекарандашпостолуодной рукой, потом другой.
Упражнение"Добываем огонь"
Прокатывание карандаша междуладоней.
Положитекарандашналадонь,накройтедругой.Прокатывайегосначала медленно,затемчутьбыстрее.Прокатывайкарандашотоснованияладонидо кончиковпальцев.Сначалавозьмите одинкарандаш,затемдобавь ещеодин, потомещеодин.
Упражнение"Пианино"
Выложитекарандашивряд.Однойрукойпридерживайтекарандаши, пальцамидругойрукиперебирайтекарандаши,имитируянажатиенаклавиши.Затемпоменяйтеруки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605281-metodicheskie-sovety-nastavnikam-po-razvitiju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.