Развитие мелкой моторики детей с ОВЗ

Развитие мелкой моторики детей с ОВЗ

И. Кант писал: рука является вышедшим наружу головным мозгом.

Что же такое мелкая моторика? Это способность человека выполнять точные, целенаправленные движения пальцами кистей рук в результате скоординированных действий трех систем: нервной, мышечной, костной.

Мелкая моторика – одна из сторон двигательной сферы. Простые движения рук помогают убрать напряжение не только с рук, но и с губ, снимает умственную усталость. Стимулируя мелкую моторику, мы активизируем различные зоны речи. В дальнейшем эти навыки ребенку потребуются для использования движений (рисовать, писать, одеваться и так далее). Процесс развития двигательной активности кисти рук происходит естественным, природным путем на базе развития общей моторики человека. Ребенок, у которого достаточно хорошо развита мелкая моторика, умеет логически рассуждать, у него высокий уровень развития памяти и внимания, связной речи.

В связи с этим очень важно развивать мелкую моторику у детей с ОВЗ.

В работе по развитию мелкой моторики рекомендуется придерживаться некоторых правил:

•подбирать задание с учетом их постепенно возрастающей сложности;

•учитывать индивидуальные особенности ребенка, темп его развития, возможности, настроение; • проводить работу регулярно, систематически;

•соблюдать временной регламент, чтобы не вызвать переутомления ребенка;

•повышать у детей интерес к упражнениям и заданиям, превратив их в занимательную игру;

•заботится о том, чтобы деятельность ребенка была успешной, тогда подкрепляется его интерес к играм;

•стараться, чтобы процесс обучения и развития сформировывал у детей положительную мотивацию.

Б ольшое значение имеет использование различных техник массажа.

Самомассаж.

• Упражнения на растирания - «Греем ручки» (потирание ладоней друг о друге.)

• Упражнения на пощипывания,похлопывания- «Цыплятки» (подушечкой одного пальца- похлопываем, (клюем). Подушечками двух пальцев –пощипываем (клюем)

• Упражнения на поглаживание- «Лучи солнца». (прямолинейное поглаживание тыльной и ладонной поверхностей кисти руки подушечками выпрямленных двух – пяти пальцев - это «лучи солнца».)

• Упражнения на циркулярное растирание кистей рук. «Чистюля» («намыливание» рук мылом)

• Упражнения на вибрацию. «Дождик»( пунктирование двумя – пятью пальцами(имитация игры на пианино).

Упражнения для самомассажа с различными предметами.

1. С помощью шестигранных карандашей.  «Веселые пальчики». Карандаш положить на нескользящую поверхность, прогладить его сначала одной ладонью, потом другой, покатать карандаш по столу в разных направлениях.

 «Добывание огня». Положить шестигранный карандаш на ладошку, прикрыть его другой ладонью и прокатить между ладонями сначала медленно, потом быстрее от кончиков пальцев к запястьям.

 «Юла». Вращать длинный тонкий карандаш на столе указательным и большим пальцами сначала одной руки, а потом другой. Выполнять вращение большим и средним пальцами. Вращать длинный тонкий карандаш между большим, указательным и средним пальцами.

 «Вертолет». Вращать длинный тонкий карандаш между большим, указательным и средним пальцами.

2.С помощью орехов.

 «Белки» Удерживать несколько орехов между пальцами обеих рук.

 «Фокус» Прятать орех в плотно сжатой ладони сначала одной, потом другой руки.

3.С помощью зубной щетки.

 «Пальчики-удальчики» Начиная с большого и до мизинца растирать зубной щеткой сначала подушечки пальца, затем медленно опускаться к его основанию.

4 .Спомощью предметов «СУ-ДЖОК». Набор предметов Су -Джок для самомассажа кистей рук можно приобрести в магазине. В набор входят мягкие и твердые шарики с шипами, специальные металлические кольца,массажеры с рукояткой и другие приспособления.

В домашних условиях можно использовать «колючие» бигуди.

Под воздействием несложных массажных упражнений достигается нормализация мышечного тонуса, происходит стимуляция тактильных ощущений, а также под воздействием импульсов, идущих в коре головного мозга от двигательных зон к речевым, более благотворно развивается речевая функция. Самомассаж кистей рук является к тому же средством повышения иммунитета, поскольку на ладонях расположены нервные окончания. Если их деятельность активизируется. улучшается функциональное состояние внутренних органов. При этом в процессе самомассажа укрепляются мышцы, суставы и связки не только массируемой, но и массирующей кисти. Помимо этого, игровой самомассаж кистей рук –важная составляющая сенсорного воспитания: ощущения, возникающее одновременно в обеих кистях рук ребенка.

Что-то будет получаться, что-то нет. Но, обычно, в освоении серьёзных дел дети оказываются очень упорными.

Для достижения желаемого результата необходимо сделать работу по развитию мелкой моторики рук регулярной.

Автор-составитель: педагог-психолог М.В.Зубкова

Список литературы: интернет ресурсы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605660-razvitie-melkoj-motoriki-detej-s-ovz