Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
25.03.2025
Дидактическая игра «Перелетные птицы найди тень»
Дидактическая игра «Перелетные птицы – найди тень»
Цель: Учить детей находить заданные силуэты.
Задачи:
-Развивать познавательную деятельность.
-Развивать у детей зрительное восприятие, внимание, мышление.
-Развивать приемы зрительного наложения.
-Развивать внимательность, наблюдательность, память и усидчивость.
Такие игры - первое средство для развития логического мышления и внимания!
Чтобы соотнести картинку с тенью, ребенку нужно сначала выделить из целой картинки часть - силуэт, контур. Это навыки аналитического мышления.
А чтобы определить, кому принадлежит тень, нужно объединить ее с картинкой. Так развиваются навыки синтеза.
Оба процесса жизненно необходимы, они - часть логического мышления, с помощью которого мы подбираем ключ к замку, крышку кастрюле, выделяем из потока информации самое важное и встраиваем в свою систему мировосприятия.
Игры с тенью и силуэтом актуальны для детей после 2-х лет.
Цель: Учить детей находить заданные силуэты.
Задачи:
-Развивать познавательную деятельность.
-Развивать у детей зрительное восприятие, внимание, мышление.
-Развивать приемы зрительного наложения.
-Развивать внимательность, наблюдательность, память и усидчивость.
Такие игры - первое средство для развития логического мышления и внимания!
Чтобы соотнести картинку с тенью, ребенку нужно сначала выделить из целой картинки часть - силуэт, контур. Это навыки аналитического мышления.
А чтобы определить, кому принадлежит тень, нужно объединить ее с картинкой. Так развиваются навыки синтеза.
Оба процесса жизненно необходимы, они - часть логического мышления, с помощью которого мы подбираем ключ к замку, крышку кастрюле, выделяем из потока информации самое важное и встраиваем в свою систему мировосприятия.
Игры с тенью и силуэтом актуальны для детей после 2-х лет.
Оценить
226
0
226
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Построение системы коррекционно-логопедической работы с детьми, имеющими ОНР 2-3 уровня воспитывающихся в семьях социального рискаКонспект занятия по логоритмике по лексической теме «Весна»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.