- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Песочная игротерапия «Морское путешествие»
Метод песочной игротерапии способствует: развитию эмоций у детей, мелкой моторики, тактильных ощущений, связной речи; эффективен в коррекции страхов, тревожности, замкнутости, агрессии, гиперактивности.
Песочная игротерапия «Морское путешествие»
У каждого из нас есть свои положительные воспоминания из детства, связанные с играми в песке.
В системе традиционных и нетрадиционных методов коррекции всё больше места занимают специальные техники, одна из которых - песочная игротерапия. Принципы игр на песке очень просты и незатейливы. Они дают возможность детям узнать о многообразии окружающего мира, помогают раскрывать потенциальные возможности ребенка, развивают его творческие возможности и фантазию.

Метод песочной игротерапии способствует: развитию эмоций у детей, мелкой моторики, тактильных ощущений, связной речи; эффективен в коррекции страхов, тревожности, замкнутости, агрессии, гиперактивности.
Дети с большим желанием совершают увлекательные путешествия по стране песочных игр, где их ждут новые приключения и знакомства. А также проявляют творческую активность в сочинении сказок на песке.
В ОГКУ СО «Центр социальной помощи семье и детям Нижнеилимского района» отделении сопровождения детей с ограниченными возможностями проводятся занятия попесочной игротерапии. Последнее занятие — «Путешествие в подводный мир».
Ребята отправились в увлекательное морское путешествие, где погрузились в завораживающий подводный мир. Мы подготовили песок и фигурки морских обитателей. Сначала обустроили морское дно, сделали рельеф, положили камни и поселили на дне ракушки. А кто же живет под водой? Различные рыбки, морские коньки, осьминоги, дельфины, черепашки. Ребята много узнали о подводном мире: какие условия для жизни морских обитателей нужны, как двигаются, чем питаются, с кем можно дружить, а с кем очень осторожным.

Подводный мир становится все красивее с морскими обитателями и подошла очередь заселить наш подводный мир его жителями. Сначала заселили одно из самых необычных морских обитателей – морского конька.Кроме домашнего животного – коня или лошади, есть и морской конек, внешне он и напоминает лошадь, особенно его мордочка. Его верхняя часть похожа на прописную букву «г», а нижняя часть на завиток. Чтобы морским конькам было не скучно, добавили им друзей, самых любимых обитателей морей – дельфинов. Затем заселили черепах, ребята узнали, что они бывают сухопутные, которые живут на суше и морские или океанические черепахи. У сухопутных – ноги, а у морских – ласты, с помощью которых они плавают. Ну и как же без рыбок, это самые разнообразные представители морских обитателей: большие, маленькие, яркие и незаметные, хищные и совсем безопасные.

Большую часть нашей планеты занимает вода, жизнь есть не только на суше, но и в воде. Подводный мир очень красив и разнообразен. Ребята очень хорошо поработали, у них всё замечательно получилось. А ещё они много узнали о морских обитателях. И конечно же такие игры повышают настроение, дети любого возраста любят игры с песком, ведь они могут быть очень разнообразны. А ваши дети любят игры с песком? Если да приходите к нам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605888-pesochnaja-igroterapija-morskoe-puteshestvie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.