- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программно-методические материалы по профессии 43.01.09 Повар, кондитер
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
«РОВЕНЬКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Комплект оценочных средств
для проведения промежуточной аттестации
ПМ. 03 Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента
в рамках основной профессиональной образовательной программы
по профессии 43.01.09 «Повар, кондитер»
г. Ровеньки
2023 год
Разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования ЛНР по профессии 43.01.09 Повар, кондитер | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УПР ГБОУ СПО ЛНР «РК» _____________В.Г. Кулешова от "_____" ______________ 2023 |
РАССМОТРЕНО и ОДОБРЕНО
на заседании методической комиссии
по профессии Повар, кондитер
Протокол №____ от "___" __________2023
Председатель МК __________/Нелюбова А.В./
Разработчики: Робейко Юрий Валериевич, мастер производственного обучения ГБОУ СПО ЛНР «Ровеньковский колледж» |
Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
КОС предназначен для контроля образовательных достижений обучающихся, осваивающих программу профессионального модуля.
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности ПМ. 03 Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен /не освоен».
Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
Элементы модуля, профессиональный модуль | Формы промежуточной аттестации |
МДК. 03.01 | Дифференцированный зачет |
МДК. 03.02 | Экзамен |
УП. 03.01 | Дифференцированный зачет |
ПМ. 03 | Экзамен квалификационный |
Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)
В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
Таблица 2.1
Профессиональные компетенции | Показатели оценки результата |
ПК 3.1. Подготавливать рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для приготовления холодных блюд, кулинарных изделий, закусок в соответствии с инструкциями и регламентами. | Выбирать, рационально размещать на рабочем месте оборудование, инвентарь, посуду, сырье, материалы в соответствии с инструкциями и регламентами, стандартами для приготовления холодных закусок. Проводить текущую уборку рабочего места повара в соответствии с инструкциями и регламентами, стандартами чистоты. Применять регламенты, стандарты и нормативно-техническую документацию, для приготовления холодных закусок. |
ПК 3.2. Осуществлять приготовление, непродолжительное хранение холодных соусов, заправок разнообразного ассортимента | Выбирать, подготавливать пряности, приправы, специи. Взвешивать, измерять продукты, входящие в состав холодных блюд, кулинарных изделий, закусок в соответствии с рецептурой. Осуществлять взаимозаменяемость продуктов в соответствиис нормамизакладки, особенностямизаказа, сезонностью. Использовать региональные, сезонные продукты для приготовления холодных блюд, кулинарных изделий, закусок. Оформлять заявки на продукты, расходные материалы, необходимые для приготовления холодных блюд, кулинарных изделий, закусок. |
ПК 3.3. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации салатов разнообразного ассортимента. | Выбирать, применять, комбинировать методы приготовления холодных блюд, кулинарных изделий, закусок с учетом типа питания, вида и кулинарных свойств используемых продуктов и полуфабрикатов, требований рецептуры, последовательности приготовления, особенностей заказа (задания). |
ПК 3.4. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации бутербродов, канапе, холодных закусок разнообразного ассортимента. | Пересчитывать иизменять закладку продуктов в соответствии с изменением выхода блюд, кулинарных изделий, закусок. Владеть техниками,приемами приготовления бутербродов, канапе, холодных закусок разнообразного ассортимента. |
ПК 3.5. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации холодных блюд из рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента. | Выбирать, применять, комбинировать методы приготовления холодных блюд из рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента. кулинарных изделий, закусок с учетом типа питания, вида и кулинарных свойств используемых продуктов и полуфабрикатов, требований рецептуры, последовательности приготовления, особенностей заказа. Владеть техниками,приемами приготовления холодных блюд из рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента |
ПК 3.6. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации холодных блюд из мяса, домашней птицы, дичи разнообразного ассортимента. | Выбирать, применять, комбинировать методы приготовления холодных блюд из мяса, домашней птицы, дичи разнообразного ассортимента с учетом типа питания, вида и кулинарных свойств используемых продуктов и полуфабрикатов, требований рецептуры,последовательности приготовления, особенностей заказа. Владеть техниками, приемами приготовления холодных блюд из мяса, домашней птицы, дичи разнообразного ассортимента |
Общие компетенции
ОК 01 | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам |
ОК 02 | Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности |
ОК 03 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие |
ОК 04 | Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 05 | Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. |
ОК 06 | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей. |
ОК 07 | Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. |
ОК 08 | Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности. |
ОК 09 | Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности |
ОК 10 | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. |
ОК 11 | Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере |
3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
3.1. Типовые вопросы и задания для оценки освоения Вопросы к экзаменам по МДК 03.02
Технология приготовления блюда: "Салат из сырых овощей".
Технология приготовления блюда: "Ростбиф с гарниром".
Рассчитать количество порций блюда "Бутерброд с сыром" (10 п.)
Технология приготовления блюда: "Салат зеленый"
Технология приготовления блюда: "Студень говяжий"
Рассчитать количество порций блюда "Бутерброд с паштетом" (15 п.)
Технология приготовления блюда: "Салат из зеленого лука с яйцом"
Технология приготовления блюда: "Паштет из печени"
Рассчитать количество порций блюда "Бутерброд с отварной рыбой" (20 п.)
Технология приготовления блюда: "Салат из редиса"
Технология приготовления блюда: "Рыба, жареная под маринадом"
Рассчитать количество порций блюда "Бутерброд с килькой и яйцом" (25п.)
Технология приготовления блюда: Салат "Весна"
Технология приготовления блюда: "Морской гребешок под майонезом"
Рассчитать количество порций блюда "Ассорти рыбное на хлебе" (30 п.)
Технология приготовления блюда: "Салат из свежих огурцов"
Технология приготовления блюда:"Рыба заливная с гарниром"
Рассчитать количество порций блюда "Ассорти мясное на хлебе" (35п.)
Технология приготовления блюда:"Салат из свежих помидоров"
Технология приготовления блюда: "Рыба отварная с гарниром и хреном"
Рассчитать количество порций блюда "Закрытые бутерброды с сыром" (40 п.)
Технология приготовления блюда:"Салат из белокочанной капусты (1 сп.)"
Технология приготовления блюда:"Шпроты и сардины с лимоном"
Рассчитать количество порций блюда "Канапе с мясными гастрономическими изделиями и сыром"(45 п.)
Технология приготовления блюда:"Салат из белокочанной капусты (2сп.)
Технология приготовления блюда:"Рыба соленая порциями"
Рассчитать количество порций блюда"Канапе с икрой"(50п.)
Технология приготовления блюда:"Винегрет овощной"
Технология приготовления блюда:"Килька с луком и маслом"
Рассчитать количество порций блюда"Рыба холодного Копчения" (55п.)
Технология приготовления блюда:"Салат из краснокочанной капусты"
Подготовка картофеля для холодных блюд
Рассчитать количество порций блюда "Рыба горячего копчения" (60п.)
Технология приготовления блюда: Салат "Витаминный"
Значение холодных блюд в питании человека
Рассчитать количество порций блюда"Салат зеленый"(65п.)
Технология приготовления блюда:"Салат из свеклы с сыром и чесноком"
Подготовка зелени для холодных блюд и закусок
Рассчитать количество порций блюда Салат из зеленых огурцов"(70п.)
Технология приготовления блюда:"Салат из курицы с сельдереем и яблоками"
Подготовка свеклы и моркови для холодных блюд и закусок
Рассчитать количество порций блюда "Салат из зеленого лука"(75п.)
Технология приготовления блюда: Салат "Летний"
Подготовка сельди для холодных блюд и закусок
Рассчитать количество порций блюда "Салат из свежих помидоров"(80п.)
Технология приготовления блюда: "Салат картофельный"
Подготовка мяса для холодных блюд и закусок
Рассчитать количество порций блюда: "Салат Весна"(85п.)
Технология приготовления блюда:"Салат по-домашнему"
Подготовку мясных продуктов для холодных блюд и закусок
Рассчитать количество порций блюда Салат из редиса"(95п.)
Технология приготовления блюда:"Салат мясной"
Подготовка сыра для холодных блюд и закусок
Рассчитать количество порций блюда "Салат Летний"(95п.)
Технология приготовления блюда:"Салат столичный"
Подготовка масла для холодных блюд и закусок
Рассчитать количество порций блюда "Салат картофельный"(25п.)
Технология приготовления блюда:"Салат рыбный"
Подготовка птицы для холодных блюд и закусок
Рассчитать количество порций блюда "Салат из овощей"(30п.)
Технология приготовления блюда:"Сельдь рубленная"
Разнообразие бутербродов
Рассчитать количество порций блюда "Салат из овощей с капустой"(10п.)
Технология приготовления блюда:"Салат коктейль с ветчиной и сыром"
Подготовка соленый рыбы для холодных блюд и закусок
Рассчитать количество порций блюда "Салат из белокочанной капусты"(95п.)
Технология приготовления блюда:"Салат коктейль из куриного филе и фруктов"
Характеристика и технология приготовления открытых бутербродов
Рассчитать количество порций блюда "Салат из квашеной капусты"(85п.)
Технология приготовления блюда:"Редька с маслом и сметаной"
Характеристика и технология приготовления закрытых бутербродов
Рассчитать количество порций блюда "Салат витаминный 1 вар"(75п.)
Технология приготовления блюда:"Салат Помидоры, фаршированные мясным салатом"
Характеристика и технология приготовления закусочных бутербродов (канапе).
Рассчитать количество порций блюда "Салат витаминный 2вар"(55п.)
Технология приготовления блюда:"Икра баклажанная"
Сроки хранения холодных блюд и закусок
Рассчитать количество порций блюда "Салат деликатесный"(45п.)
Технология приготовления блюда:"Икра грибная"
Технология приготовления блюда: "Горячая закуска из птицы (жюльен)"
Рассчитать количество порций блюда "Маринованная свекла"(45п.)
Технология приготовления блюда:"Грибы маринованные или соленые с луком"
Требования к качеству холодных блюд: "Салат, винегреты, бутерброды".
Рассчитать количество порций блюда "Редька с маслом"(15п.)
Технология приготовления блюда:"Яйцо под майонезом с гарниром"
Технология приготовления блюда:"Грибы в сметане"
Рассчитать количество порций блюда "Салат из редьки с овощами"(25п.)
Технология приготовления блюда:"Яйца, фаршированные сельдью"
Требования к качеству холодных блюд:"Студень, паштет"
Рассчитать количество порций блюда "Салат Рассолс"(45п.)
Задания для текущей аттестации
Крошечные бутерброды массой 60—80 г, толщиной 0.5 см — 0,7 см, называются:
а) валованы;
б) канапе;
в) тарталетки;
г) все ответы верны.
Небольшие корзиночки из теста, которые заполняют всевозможными начинками – как сладкими, так и несладкими, называются:
а) валованы;
б) канапе;
в) тарталетки;
г) все ответы верны.
Закуска из французской кухни, выпеченная из слоеного теста в форме башенки, внутри которой находится всевозможная начинка: грибная, мясная, овощная, сладкая, называется:
а) валованы;
б) канапе;
в) тарталетки;
г) все ответы верны.
Блюда, которые традиционно подают на фуршетах, называются:
а) холодные закуски;
б) горячие закуски;
в) бутерброды;
г) салаты.
Чем отличается холодная закуска от холодного блюда:
а) температурой подачи;
б) оформлением;
в) ингредиентами;
г) весом?
Закуска, представляющая собой ломтик хлеба или булки, на который положены дополнительные пищевые продукты, называется:
а) канапе;
б) пита;
в) бутерброд;
г) гренка.
Горячие бутерброды носят название:
а) гренки;
б) пита;
в) хот-дог;
г) крутон.
Какой бутерброд относится к группе горячих закусочных бутербродов:
а) гренки;
б) пита;
в) хот-дог;
г) крутон.
Хлеб с кармашком, в которую кладут начинку, называется:
а) гренки;
б) пита;
в) хот-дог;
г) крутон.
Снэки в переводе с английского обозначают:
а) холодная закуска;
б) горячая закуска;
в) лёгкая закуска;
г) салат.
Масса валована после выпекания должна составлять:
а) 5 гр.;
б) 10 гр.;
в) 15 гр.;
г) 20 гр.
Для крутона-муаль ломтик хлеба вырезают в форме:
а) ромба;
б) квадрата;
в) круга;
г) треугольника.
Какое название носит филе из кур фаршированное:
а) муаль;
б) галантин;
в) фромаж;
г) шофруа.
Сыр из дичи носит название:
а) муаль;
б) галантин;
в) фромаж;
г) шофруа.
Как называется курица фаршированная
а) муаль;
б) галантин;
в) фромаж;
г) шофруа?
Тема «Приготовление, подготовка к реализации холодных блюд из рыбы, мяса и с/х птицы»
1. Кушанье из овощей, мяса или рыбы, в виде тонких ломтиков — хлебцев, носит название:
а) паштет;
б) террин;
в) бетерброд;
г) галантин.
2. Фарш из дичи, мяса, печени, яиц, грибов, трюфелей и пр., приготовленный особым образом, носит название:
а) паштет;
б) террин;
в) бетерброд;
г) галантин.
3. Ланспик - это:
а) мясной концентрированный бульон;
б) рыбный концентрированный бульон;
в) рыбный бульон с желатином;
г) мясной бульон с желатином.
4. Сложный гарнир из разных сортов зелени и овощей или из фруктов, носит название:
а) бланкет;
б) демигляс;
в) корнет;
г) масседуан.
5. Жир, снятый во время варки бульона для заливного, содержащий в себе немного бульона или воды, называется
а) брез;
б) фритюр;
в) фюме;
г) масляная смесь.
6. Как называется фарш из телячьей печёнки и свиного шпика, в прожаренном виде, покрытый блестящей плёнкой:
а) годиво;
б) гратен;
в) галантин;
г) крутон?
7. Как называются зелёные части петрушки, сельдерея, укропа и порея, связанные в пучок:
а) веник;
б) венок;
в) стог;
г) букет?
8.Какой из ниже перечисленных веществ не является желирующим:
а) желатин;
б) крахмал;
в) пектин;
г) сливки.
9. Не заправленные салаты и винегреты можно хранить в течение:
а) 8 часов;
б) 10 часов;
в) 12 часов;
г) 14 часов.
10. Срок хранения паштетов составляет:
а) 20 часов;
б) 24 часа;
в) 26 часов;
г) 28 часов.
11. Рыбные холодные блюда с гарниром заправленные соусом хранят не более:
а) 20 минут;
б) 30 минут;
в) 40 минут;
г) 60 минут.
12. Грибную икру собственного приготовления хранят в течение:
а) 12 часов;
б) 24 часов;
в) 36 часов;
г) 48 часов.
13. Температура подачи холодных блюд и закусок составляет:
а) 8-10оС;
б) 10-12оС;
в) 12-14оС ;
г) 14-16оС.
14. Ассортимент холодных блюд и закусок на ПОП зависит от:
а) сезона;
б) типа предприятия;
в) наличия сырья на складе;
г) все ответы верны.
15. Что происходит с белком рыбы под действием тепловой обработки?
а) разрушается;
б) улетучивается с паром;
в) переходит в глютин;
г) все ответы верны.
Тема « Приготовление, подготовка к реализации с холодных соусов, салатных заправок»
1. Какие жидкие основы используют для приготовления холодных соусов:
а) бульон, сливки, уксус и растительное масло;
б) сметана, бульон и растительное масло;
в) сливки, сметана и уксус;
г) растительное масло и уксус?
2. Какие соусы относятся к холодным:
а) заправки, маринады и сливки;
б) майонез, маринады и заправки;
в) красный, майонез и молочный;
г) белый, сметанный и молочный?
3. Укажите продолжительность хранения яично-масляных смесей:
а) до 2 часов;
б) 4 часа;
в) 1 час;
г) 30 минут.
4. Какие вещества майонеза обуславливают его высокую калорийность:
а) вкусовые добавки;
б) эмульгаторы – молочные продукты;
в) содержание жира;
г) содержание яиц?
5. При каких условиях на сливочном масле быстрее образуется жёлтый налёт (штафф):
а) при хранении при температуре 10ºС в течение 80 дней;
б) при хранении масла в тёмных помещениях при температуре -1ºС до 20 дней;
в) при хранении масла при температуре -18ºС до 45 дней;
г) при хранении масла в светлых помещениях при температуре -1ºС до 20 дней?
6. Что является основным ингредиентом салатной заправки:
а) растительное масло;
б) уксус столовый;
в) сливочное масло;
г) уксус бальзамический.
7. Что собой представляют масляные смеси:
а) смесь сливочного масла смешанного с уксусом;
б) сливочное масло, смешанное с измельчёнными продуктами;
в) смесь растительного масла с уксусом;
г) смесь сливочного и растительного масел?
8. В состав зелёного масла входят следующие ингредиенты:
а) сливочное масло, зелень укропа, лимонный сок;
б) сливочное масло, зелень петрушки, лимонная кислота;
в) растительное масло, сельдерей, лимонный сок;
г) сливочное масло, зелень петрушки, лимонный сок.
9. Что является основой соусов без муки:
а) сливочное масло, грибной отвар, уксус;
б) сливочное масло, уксус, мясной бульон;
в) сливочное масло, уксус, рыбный бульон;
г) сливочное масло, фруктовый отвар, уксус?
10. Майонезы, какой жирности выпускает промышленность:
а) 20-35%;
б) 45-65%;
в) 25-67%;
г) 65-67%?
11. При какой температуре необходимо готовить соус «Голландский», чтобы предотвратить его расслоение:
а) 80оС;
б) 85оС;
в) 90оС;
г) 95оС?
12. К каким закускам подают горчичную заправку:
а) к закускам из овощей;
б) к закускам из сельди;
в) к закускам из языка;
г) к рыбным закускам?
13.К блюдам из отварной, припущенной и жареной рыбы подают:
а) соус «Голландский» с горчицей;
б) соус «Голландский» с уксусом;
в) соус «Голландский» с каперсами;
г) соус «Голландский» со сливками.
14.Добавляя в соус, красный кисло сладкий сахар и сливочное масло, получается:
а) соус «Сладкий»;
б) соус «Сливочный»;
в) соус «Ариадна»;
г) соус «Аврора».
15. Соус луковый с горчицей носит название:
а) «Пикантный»;
б) «Миронтон»;
в) «Робер»;
г) «Охотничий».
Критерии оценки:
Тема 1 | Тема 2 | Тема 3 |
15-12 – «5» | 15-12 – «5» | 15-12 – «5» |
11-9 – «4» | 11-9 – «4» | 11-9 – «4» |
7-7 – «3» | 7-7 – «3» | 7-7 – «3» |
менее 6 – «2» | менее 6 – «2» | менее 6 – «2» |
Ответы на тесты:
№ вопроса | Тема 1 | Тема 2 | Тема 3 |
1 | Б | Б | Г |
2 | В | А | Б |
3 | А | В | А |
4 | А | Г | В |
5 | Г | А | А |
6 | В | Б | А |
7 | А | Г | Б |
8 | Г | Г | В |
9 | Б | В | Г |
10 | В | Б | В |
11 | Б | Б | А |
12 | А | Б | Б |
13 | Г | В | В |
14 | В | Г | Г |
15 | Б | В | В |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605958-programmno-metodicheskie-materialy-po-profess


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сюжетно-ролевые игры в обучении и воспитании дошкольников»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания математики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.