Конспект урока «Вопросительные предложения в Past Simple»

Конспект урока по английскому языку для 7 класса на тему «Вопросительные предложения в Past Simple»

Цель урока:

Научить учащихся формировать и использовать вопросительные предложения в Past Simple, развивая их навыки общения и понимания английского языка.

Задачи урока:

1. Ознакомить учащихся с правилами образования вопросительных предложений в Past Simple.

2. Научить различать общие и специальные вопросы.

3. Развить навыки устной речи через практические задания и диалоги.

4. Повысить уверенность учащихся в использовании прошедшего времени в письменной и устной форме.

5. Закрепить изученный материал с помощью аудирования и интерактивных упражнений. 

Оборудование:

1. Доска и маркеры

2. Презентация с примерами

3. Рабочие тетради

4. Карточки с вопросами

5. Аудиозапись с диалогами

Структура урока:

1. Организационный момент

Учитель: Доброе утро, ребята! Сегодня мы продолжим изучение темы Past Simple, и начнем с небольшой разминки, чтобы освежить в памяти то, что мы уже знаем. Давайте вспомним, как образуется Past Simple. Кто может сказать мне, как мы формируем прошедшее время для регулярных глаголов?

(Ожидание ответов от учеников)

Учитель: Правильно! Для регулярных глаголов мы добавляем -ed к основе глагола. Например, 'play' становится 'played'. А что насчет неправильных глаголов? Кто может привести пример неправильного глагола и его прошедшей формы?

(Ученики могут привести примеры, такие как 'go' - 'went', 'have' - 'had')

Отлично! Теперь давайте немного поиграем. Я напишу на доске несколько предложений в настоящем времени, а вы преобразуете их в Past Simple. Вот первое предложение: 'I watch TV every evening.' Как оно будет в Past Simple?

(Ученики отвечают, и учитель помогает с исправлениями)

Учитель: Хорошо! 'I watched TV every evening.' Теперь давайте попробуем еще одно предложение: 'She plays football on weekends.' Как мы его изменим?

(Ученики продолжают работать, и учитель дает обратную связь)

Учиетль: Отлично, ребята! Вы справляетесь просто замечательно! Теперь, когда мы освежили в памяти правила образования Past Simple, давайте перейдем к следующей части урока, где мы научимся формировать вопросительные предложения в этом времени

Изучение новой темы

Учитель: Хорошо, ребята! Теперь, когда мы освежили в памяти правила образования Past Simple, давайте перейдем к новой теме — вопросительным предложениям в Past Simple. Вопросительные предложения помогают нам задавать вопросы и получать информацию. В английском языке есть специальная структура для формирования вопросов в прошедшем времени. Давайте разберем ее.

1. Общая структура вопроса в Past Simple:

Основная структура вопросительного предложения выглядит так:
Вопросительное слово (если есть) + did + подлежащее + глагол в начальной форме + остальная часть предложения?

Например:

• Did you see the movie?

• Did she visit her grandmother?

Если у нас нет вопросительного слова, мы просто используем 'did':

• Did they go to the party?

2. Вопросительные слова:

Теперь давайте поговорим о вопросительных словах. Они помогают нам уточнить, какую именно информацию мы хотим получить. Вот несколько примеров:

• What (что) — используется для вопросов о предметах или действиях.

  • What did you do yesterday?

• Where (где) — используется для вопросов о месте.

  • Where did you go last summer?

• When (когда) — используется для вопросов о времени.

  • When did you start learning English?

• Who (кто) — используется для вопросов о людях.

  • Who did you meet at the party?

• Why (почему) — используется для вопросов о причине.

  • Why did she leave early?

• How (как) — используется для вопросов о способе или методе.

  • How did you solve this problem?

3. Разница между общими и специальными вопросами:

Теперь давайте разберем разницу между общими и специальными вопросами. Общие вопросы — это вопросы, на которые можно ответить 'да' или 'нет'. Например:

• Did you enjoy the concert? (Да, я enjoyed / Нет, я не enjoyed.)

Специальные вопросы требуют более развернутого ответа. Например:

• What did you think of the concert? (Я думал, что это было замечательно!)

4. Примеры на доске:

Теперь давайте посмотрим на несколько примеров. Я запишу несколько предложений на доске, и мы вместе преобразуем их в вопросительные.

(Учитель пишет на доске, например: "She went to the store." и спрашивает, как это будет в вопросительной форме.)

Кто может попробовать превратить это предложение в вопрос? (Ученикиотвечают)

Правильно! 'Did she go to the store?' Отлично! Теперь давайте попробуем еще несколько примеров.

Аудирование

1. • Прослушивание аудиозаписи с диалогами, где используются вопросительные предложения в Past Simple.

   • Учащиеся должны записать вопросы, которые они услышали.

Практическое задание

Учитель: Теперь, когда мы обсудили вопросительные предложения в Past Simple, давайте перейдем к практическому заданию, которое поможет вам закрепить изученный материал и применить его на практике.

Задание 1: Преобразование предложений

Учитель: Я дам вам несколько утвердительных предложений в Past Simple. Ваша задача — преобразовать каждое из них в вопросительное предложение. Работайте в парах, чтобы обсудить свои ответы и помочь друг другу.

1. Примеры предложений:

1. • She visited her friend last weekend.

   • They watched a movie together.

   • He played football yesterday.

   • We studied for the exam.

Учитель: У вас есть 10 минут на выполнение этого задания. После этого мы обсудим ваши ответы.

Задание 2: Ролевая игра

Учитель: Теперь давайте немного поиграем! Я разбью класс на небольшие группы по 3-4 человека. Каждой группе будет предложено разыграть сценку, где один из вас задает вопросы о том, что другие делали на выходных. Используйте Past Simple ивопросы,которыемыизучили.Например, "What did you do on Saturday?" или "Did you go to the cinema?" У вас есть 10 минут на подготовку и 5 минут на представление вашей сценки классу.

(выполняют задание, представляют результат)

Спасибо всем за активное участие! Вы отлично справились с заданиями, и я вижу, что вы уверенно используете Past Simple.

Завершение урока:

Учитель: Замечательно, ребята! Я вижу, что вы активно работали и использовали Past Simple. Давайте подведем итоги нашего урока. Сегодня мы повторили, как образуется Past Simple, и обсудили, как задавать вопросы в этом времени. Мы также поработали с вопросительными словами и различиями между общими и специальными вопросами.

Игра на повторение:

Учитель: Давайте проведем небольшую игру! Я буду называть глагол в настоящем времени, а вы будете быстро говорить его форму в Past Simple. Готовы?

1. • Итак, первый глагол: 'go'! (Ученики отвечают 'went')

   • Следующий: 'have'! (Ученики отвечают 'had')

Отлично! Вы справляетесь замечательно!

Учитель: Как вы думаете, что было самым сложным в этой теме? (Ожидание ответов) Спасибо за ваши комментарии! Это поможет нам лучше понять, на чем нужно сосредоточиться в следующем уроке.

Домашнее задание:

На домашнее задание я хочу, чтобы вы написали небольшой рассказ о том, что вы делали на прошлой неделе, используя как минимум 5 предложений в Past Simple. Не забудьте включить вопросы, которые вы можете задать о вашем рассказе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605987-konspekt-uroka-voprositelnye-predlozhenija-v-