Конспект урока «Развитие навыков диалогической речи. Отрицательные предложения»

Конспект урока по английскому языку для 7 класса на тему «Развитие навыков диалогической речи. Отрицательные предложения»

Цель урока: Развить навыки диалогической речи у учащихся 7 класса, ознакомив их с формированием и использованием отрицательных предложений в английском языке.

Задачи урока:

1. Ознакомить учащихся с правилами формирования отрицательных предложений в Present Simple и Past Simple.

2. Развивать навыки преобразования утвердительных предложений в отрицательные через практические задания.

3. Способствовать уверенности учащихся в использовании отрицательных предложений в разговорной речи.

4. Создать условия для практики диалогической речи через ролевые игры и взаимодействие в парах.

5. Поддерживать атмосферу доверия и открытости, чтобы учащиеся могли свободно задавать вопросы и делиться своими мыслями.

Оборудование:

• Доска и маркеры

• Раздаточные материалы с примерами отрицательных предложений

• Карточки для ролевых игр

• Проектор (при необходимости)

Структура урока:

1. Организационный момент

• Приветствие учащихся.

• Проверка присутствия.

• Краткое введение в тему урока: объяснить, что сегодня мы будем учиться формировать отрицательные предложения и использовать их в диалогах.

1. Актуализация знаний

Учитель: Сегодня на уроке мы поговорим о том, как формировать отрицательные предложения в английском языке. Давайте вспомним, что такое утвердительное предложение. Кто может привести пример утвердительного предложения на английском?

(Ждем ответов от учащихся.)

Учитель: Отлично! Теперь давайте подумаем, как мы можем изменить это предложение, чтобы оно стало отрицательным. Какие слова мы можем использовать для этого?

(Обсуждаем ответы и подводим учащихся к теме урока.)

Учитель: Хорошо, мы видим, что для формирования отрицательных предложений нам нужно использовать определенные вспомогательные глаголы. Давайте запомним, что это важно для правильного общения на английском языке. Теперь перейдем к изучению новых правил!

1. Изучение нового материала

Учитель: Теперь давайте перейдем к изучению новой темы — формированию отрицательных предложений в английском языке. Начнем с Present Simple.

Когда мы хотим сказать, что кто-то не делает что-то, мы используем вспомогательные глаголы "do" или "does". Если подлежащее — это I, you, we или they, мы используем "do not", что сокращается до "don't". Например, если я хочу сказать, что не люблю яблоки, я скажу: "I do not like apples" или "I don't like apples".

Теперь, если подлежащее — he, she или it, мы используем "does not", сокращенно "doesn't". Например: "She does not play tennis" или "She doesn't play tennis". Важно помнить, что "does" используется только с третьим лицом единственного числа.

Теперь давайте перейдем к Past Simple. Здесь мы используем "did not", сокращенно "didn't", для всех подлежащих. Например: "They did not go to the party" или "They didn't go to the party".

Обратите внимание, что в отрицательных предложениях мы просто добавляем эти вспомогательные глаголы перед основным глаголом. Это очень важно для правильного построения предложений.

Давайте теперь посмотрим на несколько примеров на доске. Я напишу несколько утвердительных предложений, и мы вместе преобразуем их в отрицательные.

(Показываю примеры на доске и обсуждаем их с классом.)

Теперь, когда мы разобрали правила, у вас есть вопросы? Если что-то непонятно, не стесняйтесь спрашивать.

1. Практическое задание

Учитель: Теперь мы перейдем к практическому заданию. Я хочу, чтобы вы поработали в парах. Каждая пара получит карточки с утвердительными предложениями, которые вам нужно будет преобразовать в отрицательные. Это отличная возможность для вас применить знания, которые мы только что обсудили.

Вот несколько примеров предложений, которые вы получите на карточках:

• He likes ice cream.

• They went to the zoo.

• I play football every Saturday.

Ваша задача — взять каждое из этих предложений и изменить его так, чтобы оно стало отрицательным. Помните, что для этого вам нужно использовать вспомогательные глаголы "do", "does" или "did", в зависимости от времени и подлежащего.

Работайте в парах: обсуждайте свои ответы, помогайте друг другу и, если у вас возникнут вопросы, не стесняйтесь спрашивать меня. Я буду ходить по классу и помогать вам, если это потребуется.

У вас будет 15 минут на выполнение этого задания. После того как вы закончите, я попрошу каждую пару представить свои отрицательные предложения классу. Это поможет нам всем лучше понять, как правильно использовать отрицательные формы.

Итак, давайте начнем! Удачи вам! 

1. Развитие навыков диалогической речи

Учащиеся получают задание создать короткий диалог, используя отрицательные предложения.

Примерный сценарий:

• Один ученик спрашивает: "Do you like pizza?"

• Другойотвечает: "No, I do not like pizza."

Учащиеся работают в парах, создавая свои диалоги.

1. Заключение и рефлексия

Учитель: Итак, давайте вспомним, что мы уже знаем о предложениях в английском языке. Кто может привести пример утвердительного предложения?

(Ждем ответов от учащихся.)

Учитель: Отлично! Вы молодцы! Теперь давайте подумаем, как мы можем изменить эти предложения, чтобы они стали отрицательными. Какие слова мы можем использовать для этого?

(Обсуждаем ответы, направляя учащихся к правильным формулировкам.)

Учитель: Правильно!Мыиспользуем "do not" или "does not" для Present Simple и "did not" для Past Simple. Это очень важно, потому что отрицательные предложения помогают нам выразить, что что-то не происходит или не является правдой. Давайте вспомним, что отрицательные предложения могут быть полезны в повседневной жизни, когда мы общаемся с другими.

На нашем уроке мы узнали, как формировать отрицательные предложения в английском языке и почему это важно. Давайте подведем итоги. Что нового вы узнали сегодня?

(Ждем ответов от учащихся.)

Хорошо, это замечательные наблюдения! Какие трудности у вас возникли при формировании отрицательных предложений?

(Обсуждаем трудности, если таковые имеются.)

Важно помнить, что использование отрицательных предложений в разговорной речи помогает нам быть более точными и понятными. Я хочу похвалить вас за активное участие и усилия, которые вы приложили на уроке.

Не забывайте, что практиковаться — это ключ к успеху. На следующем уроке мы продолжим развивать наши навыки. Спасибо всем за работу сегодня!

1. Домашнее задание:

• Написать короткий текст (5-7 предложений) о своих увлечениях, используя как утвердительные, так и отрицательные предложения.

• Подготовить 3-4 вопроса для обсуждения на следующем уроке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605988-konspekt-uroka-razvitie-navykov-dialogichesko