- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весенние прогулки с детьми: учимся замечать изменения в природе вместе
Консультация для родителей
«Учимся наблюдать за изменениями в природе весной»
Вот и наступила долгожданная весна. Солнце с каждым днем греем все сильнее и сильнее. Весна – это самое приятное и полезное время года для прогулок с детьми. Прогулки на свежем воздухе всегда полезное и интересное занятие.
Прогулка – отличный способ провести время со своим ребенком. Нужно оглянуться вокруг, посмотреть изменения в природе, полюбоваться красотой. Благодаря прогулкам можно воспитать в ребенке умного наблюдателя. Пройдетесь с ребенком по улице, парку, посмотрите, какие изменения происходят: как на деревьях набухают почки, пробиваются первые листочки, появляется травка, закрепите названия весенних цветов. А также можно понаблюдать за птицами. Весной наблюдать за природой намного интереснее, чем зимой, потому что вся природа просыпается.
Отправляясь на прогулку, нужно подумать, чем вы сегодня займетесь. Например, можно покормить птичек. Предложите ребенку дома самому продумать угощение для птиц. На прогулке понаблюдайте за характером птиц, можно обратить внимание ребенка на то, что все птицы разные, некоторые бойкие, а некоторые бояться подходить к корму.
Прогуляйтесь по тропинкам, и покажите, как все изменяется. Весной солнышко встает рано, а вечером на улице еще светло. Солнце греет все сильнее, на пригорках проявляются проталинки, кругом лужи и бегут ручейки.
Можно дома сделать кораблики и пускать на улице их по ручейкам, наблюдать как они плывут, и в каком направлении.
Важно научить ребенка наблюдать и сравнивать, что было вчера на этом месте, а что сегодня уже изменилось. Нужно выбрать какой-нибудь объект на улице и наблюдайте за его изменениями каждый день. Обращайте внимание ребенка на весенней прогулке, что сегодня на дороге еще лежит снег, а завтра там уже будет просто мокрая земля, а еще через несколько дней может появиться уже первая травка, а затем уже и яркие цветочки. При таком общении у ребенка расширяется словарный запас и развивается активная речь.
Прогулки важны для здоровья, как детей, так и взрослых. Добавьте к постоянным прогулкам детские игры. Весенние прогулки не стоит отменять, даже если не светит солнышко.
Вот что можно наблюдать на прогулке с ребенком!
Наблюдения за неживой природой (облаками и небом, ветром, солнцем, капелью и лужами.)
Наблюдения за живой природой (птицы, деревья и кустарники, животными, насекомыми.).
Наблюдение за природой формирует у ребенка знания, и бережное отношение к ней. В процессе наблюдения дети учатся различать цвета, формы, величины. В ходе таких наблюдений у детей развивается сообразительность, наблюдательность умение сравнивать и делать выводы.
Чем занять ребенка на прогулке?
«Посчитать птиц» (кто заметит больше птиц за время прогулки).
«Пускаем солнечных зайчиков».
«Отправляется в плавание по луже».
«Рисуем на асфальте».
Игры на свежем воздухе – это всегда интересное и увлекательное занятие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606091-konsultacija-dlja-roditelej-uchimsja-nabljuda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.