Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.03.2025

Итоговый тест по русскому языку за курс начальной школы

Халдина Наталья Ивановна
Учитель начальных классов
Цель: Оценить уровень освоения учащимися 4 класса основных знаний, умений и навыков по русскому языку, полученных в начальной школе, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).

Задачи:

• Проверить знания по фонетике, графике, лексике, морфемике, словообразованию, морфологии и синтаксису в пределах программы начальной школы.
• Оценить умение применять полученные знания на практике при выполнении различных заданий.
• Выявить уровень сформированности орфографической и пунктуационной грамотности.
• Оценить умение понимать и анализировать текст.

Структура теста:

Тест состоит из двух частей:

• Часть 1. Тестовые задания с выбором ответа (множественный выбор, выбор нескольких вариантов). Данная часть включает задания на знание теоретического материала, умение анализировать языковые единицы, определять грамматические признаки слов, находить орфограммы и пунктограммы.
• Часть 2. Задания открытого типа (краткий ответ, развернутый ответ). Данная часть включает задания на практическое применение знаний, умение конструировать предложения, составлять словосочетания, писать небольшие тексты, выполнять морфологический разбор и синтаксический анализ.

Содержание теста (разделы):

1. Фонетика и графика:
• Различение гласных и согласных звуков.
• Определение количества звуков и букв в слове.
• Деление слов на слоги.
• Ударение в слове.
• Алфавит.
2. Лексика:
• Значение слова.
• Синонимы, антонимы, омонимы.
• Фразеологизмы.
3. Морфемика и словообразование:
• Состав слова (корень, приставка, суффикс, окончание).
• Однокоренные слова.
• Способы образования слов (приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный).
4. Морфология:
• Части речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, местоимение, наречие, предлог, союз, частица).
• Грамматические признаки частей речи (род, число, падеж у существительных и прилагательных; время, число, род у глаголов).
• Склонение имен существительных и прилагательных.
• Спряжение глаголов.
5. Синтаксис:
• Словосочетание.
• Предложение.
• Главные и второстепенные члены предложения.
• Простые и сложные предложения (общее представление).
• Однородные члены предложения.
6. Орфография:
• Правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением.
• Правописание парных звонких и глухих согласных в корне слова.
• Правописание непроизносимых согласных в корне слова.
• Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.
• Правописание чк-чн, щн, нч, рщ.
• Правописание безударных окончаний имен существительных и прилагательных.
• Правописание личных окончаний глаголов.
• Правописание не с глаголами.
• Перенос слов.
7. Пунктуация:
• Постановка знаков препинания в конце предложения (. ? !).
• Постановка запятой между однородными членами предложения.
8. Работа с текстом:
• Понимание основног

Содержимое разработки

Итоговый тестпо русскому языку
за курс начальной школы
ученика (цы) 4 класса
Ф.И.__________________________________________________________________________________

1. Обведи букву верной характеристики слова тополь.
а) в этом слове все согласные твёрдые
б) в этом слове три слога
в) в этом слове букв больше, чем звуков
г) в этом слове нет звонких согласных
2. Отметь ряд, в котором все слова начинаются с согласного звука.
а) чудеса, факел, Илья, лёд
б) якорь, вихрь, циркуль, йод
в) хомяк, щегол, искра, библиотека
г) метро, эскиз, жираф, яблоко

3. Обведи номер ряда, в котором записаны только родственные слова.
а) смола, смолистый, смолкнуть, просмолить
б) осиновый, подосиновик, осинник, осина

в) трава, отравить, травка, травянистый
г) силач, сила, мощь, обессилеть

4. Обведи, в каком слове на месте пропуска надо писать букву т?
а) прекрас..ный в) опас…ный
б) интерес..ный г) прелес...ный

5.  В каком ряду слова правильно расставлены в алфавитном порядке?

а) калина, капуста, корень, крапива

б ) капуста, калина, крапива, корень

в) крапива, корень, калина, капуста

г) калина, капуста, крапива, корень

6.В каком слове нет приставки?

а) (об)ъезд

б) (за)вод

в) (по)мчался

г) (за)молчать

7. Выбери слово, которое верно разобрано по составу.

  • пShape6Shape1Shape2Shape3 ридорожный

  • пShape11Shape10 ридорожный

  • придорожный

8.Укажи строчку, где во всех словах нужен мягкий знак.

а) мелоч…, товарищ…, ключ…, кирпич…

б) молодеж…, ноч…, бежиш…, мыш…

в) слушаеш…, калач…, скрипач…, доч…


9. Запиши имена существительные в единственном числе и укажи в скобках их склонение.
Мыши ___________________(_____)
Врачи____________________ (_____)
Грачи____________________(______)


10. Обведи букву словосочетания, в котором есть имя существительное женского рода,

3-го склонения, в творительном падеже.
а) гордиться книгой

б) поделиться радостью
в) задуматься о сирени

г) бояться мыши.
11. Укажи словосочетание, где имя прилагательное употреблено в форме мужского рода в винительном падеже.

а) у хорошего мастера                                

б) из жаркой пустыни

в) на вороного коня                                    

г) с высокого дерева


12. Обведи букву предложения, в котором есть глагол настоящего времени, единственного числа,

3 лица.
а) Луч солнца упал на замёрзшую лужицу.
б) Скоро появится на деревьях молодая листва.
в) Сердце замирает от чудесных звуков песни.
г) Белые сугробы сверкают на ярком солнце.

13. Дано предложение:
На старой берёзе строит гнездо чёрный грач.
Обведи букву ответа, в котором указана грамматическая основа этого предложения.
а) гнездо строит в) грач чёрный
б) грач строит г) на берёзе строит.

14. Обведи букву предложения, в котором есть однородные члены.
а) После сильного дождя дорога была очень скользкой.
б) По тонкой ветке скатывается прозрачная капля.
в) В нашем саду ещё цветут чудесные гладиолусы.
г) Рыжая собака стояла и смотрела на нас.

15. Найди сложное предложение.

а) На лесной поляне вырос и расцвёл одуванчик.

б) Он поднял к солнцу жёлтую головку, и солнце ласково погладило его своим лучом.

в) Тогда и другие одуванчики потянулись к солнцу.

г) Они тоже хотели тепла и ласки.

Ответы:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

в

б

б

г

а

б

3 вариант

б

мышь 3 скл., врач 2 скл., грач 2 скл

б



11

12

13

14

15

в

в

б

г

б

Каждое правильное и полностью выполненное задание оценивается в 1 балл, кроме 2 и 9 задания (они оцениваются в 2 балла).

Мах – 17 баллов

Отметка «5» ставится, если правильно выполнено 100- 94% тестовых заданий, то есть набрано 17 – 16 баллов.

Отметка «4» ставится, если правильно выполнено 93- 76% тестовых заданий, то есть набрано 15 – 13 баллов

Отметка «3» ставится, если правильно выполнено 74 – 50% тестовых заданий, то есть набрано 12 – 9 баллов.

Отметка «2» ставится, если правильно выполнено менее 50%тестовых заданий, то есть набрано менее 8 баллов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606186-itogovyj-test-po-russkomu-jazyku-za-kurs-nach

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки