- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по рассказу А. И. Куприна «Слон»
Тестпо рассказу А. Куприна «Слон».
Фамилия, имя ________________________________________________
1.Как звали маленькую девочку?
а) Катя; б) Таня; в) Маша; г) Надя
2. Сколько лет было девочке?
а) 4; б) 5; в) 6; г) 7
3. Чем, по словам доктора, болела девочка?
а) ангиной; б) равнодушием к жизни; в) гриппом; г) простудой
4. Как звали доктора, который пытался вылечить девочку:
а) Аркадий Иванович; б) Николай Петрович;
в) Виктор Сергеевич; г) Михаил Петрович.
5. Что однажды попросила девочка?
а) куклу; б) привести к ней клоуна; в) настоящего слона; г) мороженое
6. Где отец девочки достаёт живого слона?
а) в зоомагазине; б) в зверинце; в) в зоопарке; г) в Африке
7. Сколько слонов было на представлении?
а) 6; б) 5; в) 4; г) 3
8. Что из перечисленного НЕ делали собаки во время представления?
а) прыгали; б) танцевали; в) пели; г) считали.
9. На каком этаже жила девочка?
а) на 1; б) на 2; в) на 3 г) на 5
10. Когда привели слона к больной девочке?
а) утром; б) днём; в) вечером; г) ночью
11. Как звали слона?
а) Тимми; б) Томми; в) Тим; г) Джимми
12. Как отец заманивает слона?
а) большим круглым фисташковым тортом; б) большой связкой бананов;
в) ведром арахиса; г) большим круглым ореховым тортом
13. С кем девочка знакомит слона?
а) с родителями; б) с подругами; в) с няней; г) с куклами
14. Какой был любимый напиток слона?
а) молоко; б) лимонад; в) сахарная вода; г) компот.
15. Чем девочка угощала слона?
а) конфетами; б) чаем; в) булками; г) сахаром
16. Когда девочка стала совершенно здорова?
а) на следующее утро после встречи со слоном;
б) через 3 дня; в) через неделю; г) спустя месяц.
17. Что попросила девочка, когда проснулась здоровая?
а) каши б) суп в) молочка г) чай
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606424-test-po-rasskazu-aikuprina-slon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.