- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Изготовление картонной модели реактивного самолета
Для работы понадобится: картон, клей ПВА, ножницы, линейка, карандаш.
На картоне вычерчиваются развёртки деталей будущей модели (Рис.1). На занятиях дети обычно обводят готовые шаблоны с последующим прочерчиванием линий сгиба. По линиям сгиба необходимо пройтись шариковой ручкой со стержнем без пасты для удобства сгибания деталей.
Склеиваем корпус самолёта. На детали 1 (Рис.1) наносим клей на участки, окрашенные в серый цвет. Затем совмещаем её с деталью 2 и приклеиваем. Как вариант (более простой), можно деталь 1 просто приклеить на картон так, чтобы в средней части получился угол над горизонталью.
Пока корпус сохнет, сгибаем и склеиваем два двигателя (деталь 3) и киль хвостового оперения (деталь 4).
Приступаем к склеиванию модели. Корпус, изготовленный по второму варианту, вырезаем по контуру. На нижнюю часть корпуса приклеиваем двигатели на участки, отмеченные штриховой линией. Киль вставляем в щелевой паз детали 1 и приклеиваем к нижней части корпуса.
Если модель изготовлена не из цветного картона, её после высыхания клея можно окрасить акриловыми красками.
Изготовление картонной модели реактивного самолета.
Данную модель могут изготовить, как дети 7-8 лет для совершенствования полученного опыта в моделировании, так и более старшие дети, не имеющие такого опыта.
Для работы понадобится: картон, клей ПВА, ножницы, линейка, карандаш.
На картоне вычерчиваются развёртки деталей будущей модели (Рис.1). На занятиях дети обычно обводят готовые шаблоны с последующим прочерчиванием линий сгиба. По линиям сгиба необходимо пройтись шариковой ручкой со стержнем без пасты для удобства сгибания деталей.
Склеиваем корпус самолёта. На детали 1 (Рис.1) наносим клей на участки, окрашенные в серый цвет. Затем совмещаем её с деталью 2 и приклеиваем. Как вариант (более простой), можно деталь 1 просто приклеить на картон так, чтобы в средней части получился угол над горизонталью.
Пока корпус сохнет, сгибаем и склеиваем два двигателя (деталь 3) и киль хвостового оперения (деталь 4).
Приступаем к склеиванию модели. Корпус, изготовленный по второму варианту, вырезаем по контуру. На нижнюю часть корпуса приклеиваем двигатели на участки, отмеченные штриховой линией. Киль вставляем в щелевой паз детали 1 и приклеиваем к нижней части корпуса.
Если модель изготовлена не из цветного картона, её после высыхания клея можно окрасить акриловыми красками.

Рис.1
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606578-izgotovlenie-kartonnoj-modeli-reaktivnogo-sam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.