- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект театрализации во второй младшей группе «Сказка!»
Задачи:
1. Закрепить знание детей о русских народных сказках.
2. Упражнять детей в умении узнавать сказку, называть ее главных героев, восстанавливать сюжет сказки.
3. Развивать произвольную память, образное мышление, воображение.
Действующие лица:
Бабушка- загадушка (воспитатель)
Мышка Лягушка. Зайчик. Лисичка. Волк. Медведь. Собака Дед Трофим Ведущий
Оборудование:
- костюм дедушки Трофима, мышки, лягушки, зайца, лисы, волка, медведя, собаки.
- музыка В. Дашкевича из песни «Приходите в гости к нам»
- декорации: домик деревянный, деревья, рукавичка.
Предварительная работа:
- чтение русской народной сказки «Рукавичка»
-подготовка с детьми инсценировки сказки «Рукавичка»
Цель: вызвать у детей эмоциональный отклик, радостное настроение, желание активно участвовать в инсценировке.
Задачи:
1. Закрепить знание детей о русских народных сказках.
2. Упражнять детей в умении узнавать сказку, называть ее главных героев, восстанавливать сюжет сказки.
3. Развивать произвольную память, образное мышление, воображение.
Действующие лица:
Бабушка- загадушка (воспитатель)
Мышка Лягушка. Зайчик. Лисичка. Волк. Медведь. Собака Дед Трофим Ведущий
Оборудование:
- костюм дедушки Трофима, мышки, лягушки, зайца, лисы, волка, медведя, собаки.
- музыка В. Дашкевича из песни "Приходите в гости к нам"
- декорации: домик деревянный, деревья, рукавичка.
Предварительная работа:
- чтение русской народной сказки "Рукавичка"
-подготовка с детьми инсценировки сказки "Рукавичка"
Ход праздника:
Ведущий:
Здравствуйте ребята!
Сегодня мы с вами будем играть в сказку.
Случаются в лесах
Занятные чудеса
Эта сказка-невеличка -
Про зверей и рукавичку.
Ведущий!
Ой, смотрите под березкой
Рукавичку вижу я.
Кто потерял ее друзья?
Кому же нам ее отдать?
Давайте тихо посидим,
На рукавичку поглядим.
Смотрите, мышка побежала,
Уж не она ли потеряла?
(Под музыку выбегает мышка, обегает круг).
Мышка: Ах, какая рукавичка!
Мягкая большая
И совсем пустая.
Буду в рукавичке жить,
Песни петь и не тужить.
(Заходит за рукавичку)
Ведущий: Мышка в домике живет,
Мышка песенку поет,
Слышит кто-то к ней идет.
А в это время по лесу лягушка попрыгушка скакала и руковичку увидала!
(Под музыку скачет лягушка)
Лягушка: Ква-ква-ква, ква-ква-ква!
Квартирка хороша!
Мягкая, большая,
Жаль что не пустая.
Мышка, пустишь в дом?
Веселее жить вдвоем!
(Заходит за рукавичку)
Ведущий: Вот их уже двое в руковичке стало жить!
Бежит по лесу зайчик, побегайчик. Увидел руковичку подбежал к ней и удивляется!
(Под музыку скачет заяц.)
Заяц: Вот так чудо – рукавичка!
Мягкая, большая,
Мне нужна такая!
В дом пустите поскорей,
Что стоять тут у дверей!
(Заходит за рукавичку)
Ведущий: Стали они втроём жить в руковичке! Песни петь и не тужить!
Недалеко лиса бежала, рукавичку увидала
(Под музыку бежит лиса.)
Лиса: Лисичку – сестричку
Пустите в рукавичку!
Мышка, лягушка, заяц (вместе) :
Заходи к нам в рукавицу,
Мы готовы потесниться.
(Заходит за рукавичку)
Ведущий:И по лесу волк ходил,
на тропиночках бродил.
(Под музыку бежит волк.)
Волк: Заболел я - кашель и бронхит,
Потерял я аппетит! Апчхи!
Звери: Заходи скорее,
Полечим как умеем!
(Заходит за рукавичку)
Ведущий:Влез и этот уже их стало пятеро жить в руковичке.
Стало в руковичке тесно, что не повернуться, а тут затрещали сучья вылезает медведь из леса тоже к руковичке подошёл и начал реветь.
(Под музыку выходит медведь.)
Медведь: Мерзнет Мишка косолапый,
Мерзнет нос и мерзнут лапы.
Нету у него берлоги!
Что тут, посреди дороги?
Рукавичка подойдет!
Кто, скажите, в ней живет?
Мышка: Я вот мышка-норушка.
Лягушка: Я лягушка- квакушка.
Зайчик: Я, зайчик-побегайчик.
Лисичка: Я, пушистая лисичка- сестричка!
Волк: Я, волчок- серенький бочок!
Медведь: Что-то вас тут многовато,
Я залезу к вам, ребята?
Ведущий: Влез и этот, шестеро стало, да так тесно, что руковичка таво и гляди разорвется.
Тут хватился дед пропажи –
Псу велел назад бежать,
Рукавичку отыскать!
И сам вернулся в лес искать руковичку!
(Входит дед Трофим. В руке держит одну рукавицу, ищет вторую.)
Дед Трофим: Я лесник - дед Трофим.
Зимой морозной по лесу ходил,
Рукавичку где-то здесь я обронил.
Не найти ее мне.
Собака: Гав-гав-гав! Вот она!
Далеко она видна!
Дед Трофим: (Оборачивается и видит рукавичку)
Ой, смотрите, рукавичка то моя,
А зверей в ней сколько - целая семья!
Собака: Гав-гав-гав! Гав-гав-гав! (включить музыку) (Звери разбегаются)
Ведущий:Звери испугались в рассыпную разбежались!
Дед Трофим: Да постойте вы, постойте, не спешите,
В рукавичке, поживите!
Испугались, разбежались кто куда,
Не найти теперь в лесу их никогда.
(Дед Трофим берет рукавичку и уходит)
(Все садятся на стульчики)
Ведущий: Звери очень испугались,
В рассыпную разбежались,
И лишились навсегда
Рукавички новой
Теплой и пуховой!
Ведущий:Ребята, наши звери остались без жилища, давайте мы для них построим дом. Выходите ребята в круг!
(Проводится пальчиковая игра)
Тук-ток, тук-ток,
Застучал молоток,
Будем строить новый дом
С высоким крыльцом!
С окнами большими,
Ставнями резными.
Тук-ток, тук-ток,
Замолчал молоток.
Вот готов новый дом,
Будут жить зверята в нем!
(Заключительный музыкальный номер.)
Ведущий: То только сказка о зверюшках, но мы можем взять полезный урок. Дружба и гостеприимство, всегда могут нам помочь в жизни!
Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606610-konspekt-teatralizacii-vo-vtoroj-mladshej-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.