Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
02.04.2025
Рабочая программа учителя-логопеда (для детей от рождения до 4 лет)
1.2. Цели и задачи реализации Программы
Целью Программы является - раннее выявление и пропедевтика дисгармоничного развития речевой системы в
соответствии с возрастными нормативами и индивидуальной работы с детьми.
1.2. Цели и задачи реализации Программы
Целью Программы является - раннее выявление и пропедевтика дисгармоничного развития речевой системы в
соответствии с возрастными нормативами и индивидуальной работы с детьми.
Для достижения поставленной цели дом ребенка ставит следующие задачи:
раннее выявление и предупреждение речевых нарушений;
коррекция нарушений речевого развития детей раннего и младшего дошкольного возраста:
- развитие импрессивной стороны речи;
- воспитание артикуляционных навыков звукопроизношения и развитие слухового восприятия;
- формирование лексико-грамматических категорий и связной речи;
организация совместной деятельности с педагогами Дома ребенка;
организация консультаций с родителями воспитанников.
Целью Программы является - раннее выявление и пропедевтика дисгармоничного развития речевой системы в
соответствии с возрастными нормативами и индивидуальной работы с детьми.
1.2. Цели и задачи реализации Программы
Целью Программы является - раннее выявление и пропедевтика дисгармоничного развития речевой системы в
соответствии с возрастными нормативами и индивидуальной работы с детьми.
Для достижения поставленной цели дом ребенка ставит следующие задачи:
раннее выявление и предупреждение речевых нарушений;
коррекция нарушений речевого развития детей раннего и младшего дошкольного возраста:
- развитие импрессивной стороны речи;
- воспитание артикуляционных навыков звукопроизношения и развитие слухового восприятия;
- формирование лексико-грамматических категорий и связной речи;
организация совместной деятельности с педагогами Дома ребенка;
организация консультаций с родителями воспитанников.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Рабочая программа учителя-логопеда (для детей от рождения до 4 лет)Тематическое планирование по теме недели: «День смеха» во всех возрастных группах детского сада
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.