- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование по теме недели: «День смеха» во всех возрастных группах детского сада
127
0
Планирование образовательно-воспитательной работы
по теме недели: «День смеха», «Цирк. Театр»
с 31.03. 2025- 04.04.2025г
Актуальность:
В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния психического здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Проведение тематической недели на тему «День смеха» «Цирк. Театр» направлено на решение данной проблемы. Мероприятия запланированные на тематической недели способствуют созданию положительной эмоциональной атмосферы, повышение двигательной активности детей и активизации их творческой деятельности. Что мы знаем о положительных эмоциях: радости и счастье? Об улыбке и смехе? Мы любим порой посмеяться, но о настоящей пользе смеха мы можем только догадываться.Влияние смехотерапии на организм ребенка:
1.Повышает уровень серотонина в организме, что делает ребенка счастливым
2.Укрепляет иммунную систему
3.Выступает как метод лечения некоторых психологических заболеваний, расслабляет мышечный тонус
4.Успокаивает мозг, содействует положительным мыслям.
5.Балансирует кровяное давление и помогает пищеварению.
6.Уменьшает стресс, устраняет тревогу, беспокойство, агрессивность.
Веселый радостный ребёнок создает вокруг себя атмосферу счастья и прекрасного настроения у окружающих.
Предполагаемый результат проведения тематической недели:
В группе создан благоприятный эмоциональный климат, дети испытывают радость и хорошее настроение.
У детей повышен уровень знаний о празднике 1 апреля, уровень сплоченности в детском коллективе и доброжелательное отношение к сверстникам.
У детей сформировано умение выражать свои положительные моции
Обогащена двигательная активность детей.
группа «Капелька»
Дата | Мероприятие | Ответственные |
31.03.25 | 1.Веселая зарядка (группа) 2.Беседа и игровые упражнение «Что такое улыбка?» 3. Раскраски на тему «Воздушный шар в цирке» 4. «Литературная минутка» - чтение С.Маршак «Детки в клетке» 5. Рисование «Воздушный шарик для Клоуна» | Оганесян А.Г. |
01.04.25г | 1. Веселая зарядка (группа) 2.Игровая беседа «Что за праздник – 1 апреля» 3. «Литературная минутка» С. Маршак «Сказка о глупом мышонке» 4.Дидактическая игра песочная терапия «Спрячь в песок» 5. Игровая программа «День смеха» совместно с СДК с.Смородинка | Оганесян А.Г. |
02.04.25г | 1. Веселая зарядка (группа) 2. День экспериментов «Фокусы с водой» цель: выяснить свойства воды, прозрачная ,но может менять свою окраску. 3. «Литературная минутка» С.Маршак «Мой веселый звонкий мяч» 4. Игра-забава «Поймай солнечного зайчика» - позабавить детей, порадовать; активизировать через бег, прыжки. | Оганесян А.Г. |
03.04.25г | 1. Веселая зарядка (группа) 2.Беседа «От улыбки хмурый день светлей» 4. «Литературная минутка» С.Маршак «Тихая сказка» | Оганесян А.Г. |
04.04.25г | 1. Веселая зарядка (группа) 2.Беседа по картинкам «Настроение бывает разным» 3.Лепка «Цирк зажигает огни» 4. «Литературная минутка» Г. Сапгир «Грустный клоун» театрализация. | Оганесян А.Г. |
Отчет о проделанной работе сдать 07.04.2025г | ||
Планирование образовательно-воспитательной работы
по теме недели: «День смеха», «Цирк. Театр»
с 31.03. 2025- 04.04.2025г
группа «Жемчужинка»
Дата | Мероприятие | Ответственные |
31.03.25 | 1.Веселая зарядка (музыкальный зал) 2.Беседа и игровые упражнение «Что такое улыбка?» 3. Раскраски на тему: «На арене цирка» 4. «Литературная минутка» - чтение Г.Остер «Вредные советы» | Брынова К.И. Кожевникова Е.Н. |
01.04.25г | 1. Веселая зарядка (музыкальный зал) 2.Игровая беседа «Что за праздник – 1 апреля» 3.Литературная минутка «Сказки про улыбку» 4.Дидактические игры по теме недели. 5. Игровая программа «День смеха» совместно с СДК с.Смородинка | Брынова К.И. Кожевникова Е.Н. |
02.04.25г | 1. Веселая зарядка (музыкальный зал) 2. День экспериментов «Фокусы с водой» 3. «Литературная минутка» Загадки про улыбку 4. Игра-забава «Поймай солнечного зайчика» - позабавить детей, порадовать; активизировать через бег, прыжки. | Брынова К.И. Кожевникова Е.Н. |
03.04.25г | 1. Веселая зарядка (музыкальный зал) 2.Беседа «От улыбки хмурый день светлей» 3.Аппликация «Клоун с воздушными шарами» 4.Литературная минутка Н. Носов «Живая шляпа» | Брынова К.И. Кожевникова Е.Н. |
04.04.25г | 1. Веселая зарядка (музыкальный зал) 2.Беседа по картинкам «Настроение бывает разным» 3.Рисование «Нарисуй клоуну прическу» 4.Литературная минутка «Г. Сапгир «Грустный клоун» | Брынова К.И. Кожевникова Е.Н. |
Отчет о проделанной работе сдать 07.04.2025г | ||
Планирование образовательно-воспитательной работы
по теме недели: «День смеха», «Цирк. Театр»
с 31.03. 2025- 04.04.2025г
группа «Совята»
Дата | Мероприятие | Ответственные |
31.03.25 | 1.Веселая зарядка (музыкальный зал) 2.Беседа и игровые упражнение «Что такое улыбка?» 3. Раскраски на тему: «На арене цирка» 4. «Литературная минутка» - чтение Г.Остер «Вредные советы» | Фахртдинова М.А. |
01.04.25г | 1. Веселая зарядка (музыкальный зал) 2.Игровая беседа «Что за праздник – 1 апреля» 3.Литературная минутка «Сказки про улыбку» 4.Дидактические игры по теме недели. 5. Аппликация / пластилинография «Веселый клоун» 6. Игровая программа «День смеха» совместно с СДК с.Смородинка | Фахртдинова М.А. |
02.04.25г | 1. Веселая зарядка (музыкальный зал) 2. День экспериментов «Фокусы с водой» 3. «Литературная минутка» Н.Носов «Заплатка» 4. Игра-забава «Поймай солнечного зайчика» - позабавить детей, порадовать; активизировать через бег, прыжки. | Фахртдинова М.А. |
03.04.25г | 1. Веселая зарядка (музыкальный зал) 2.Беседа «От улыбки хмурый день светлей» 3.Игры-забавы с воздушными шарами. 4.Разучивание стихотворения с движениями Е. Алябьевой «Лягушки-хохотушки» 5.Литературная минутка Н. Носов «Живая шляпа» | Фахртдинова М.А. |
04.04.25г | 1. Веселая зарядка (музыкальный зал) 2.Беседа по картинкам «Настроение бывает разным» 3.Рисование «Костюм для Клоуна» 4.Литературная минутка «Г. Сапгир «Грустный клоун» 5. Оформление выставки детских работ по теме недели. | Фахртдинова М.А. |
Отчет о проделанной работе сдать 07.04.2025г | ||
Планирование образовательно-воспитательной работы
по теме недели: «День смеха», «Цирк. Театр»
с 31.03. 2025- 04.04.2025г
группа «Звездочка»
Дата | Мероприятие | Ответственные |
31.03.25 | 1.Веселая зарядка (музыкальный зал) 2.Беседа и игровые упражнение «Что такое улыбка?» 3. Раскраски на тему: «На арене цирка» 4. Рассматривание альбома на тему «Цирк», «Цирковые династии» 5. «Литературная минутка» - чтение С.Я. Маршак «Цирк» | Ощепкова О.В. |
01.04.25г | 1. Веселая зарядка (музыкальный зал) 2.Игровая беседа «Что за праздник – 1 апреля» 3.Литературная минутка Н. Носов «Живая шляпа» 4.Упражнение «Изобрази эмоции» 5. Рисование «Цирк. Цирк. Цирк» 6. Игровая программа «День смеха» совместно с СДК с.Смородинка | Ощепкова О.В. |
02.04.25г | 1. Веселая зарядка (музыкальный зал) 2. День экспериментов «Фокусы с водой» 3. «Литературная минутка» чтение «Фунтик в цирке» 4. Игра-забава «Поймай солнечного зайчика» - позабавить детей, порадовать; активизировать через бег, прыжки. | Ощепкова О.В. |
03.04.25г | 1. Веселая зарядка (музыкальный зал) 2.Беседа «От улыбки хмурый день светлей» 3.Игры-забавы с воздушными шарами. 4.Разучивание стихотворения с движениями Е. Алябьевой «Лягушки-хохотушки» 5. Аппликация / пластилинография «Веселый клоун» | Ощепкова О.В.. |
04.04.25г | 1. Веселая зарядка (музыкальный зал) 2.Беседа по картинкам «Настроение бывает разным» 3. Дидактическая игра «Цирк зверей» 4.Литературная минутка «Г. Сапгир «Грустный клоун» 5. Оформление выставки детских работ по теме недели. | Ощепкова О.В. |
Отчет о проделанной работе сдать 07.04.2025г | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606569-tematicheskoe-planirovanie-po-teme-nedeli-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.