Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
03.04.2025
Приемы устных вычислений
Конспект пробного урока по математике
Тема урока: «Приемы устных вычислений умножения и деления»
УМК: Школа России
Учебник: математика 3 класс М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова, часть 2
Класс: 3
Тип урока: урок ОНЗ (открытие новых знаний)
Цель: создать условия для формирования знаний устных приемов вычисления умножения и деления трехзначных чисел, которые оканчиваются нулями.
Задачи:
Образовательные:
– Повторить такие понятия, как «умножение» «деление», «компоненты умножения и деления», «единицы измерения», «доли», «геометрический материал»;
– Закрепить знания учащихся по табличным случаям умножения и деления
Тема урока: «Приемы устных вычислений умножения и деления»
УМК: Школа России
Учебник: математика 3 класс М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова, часть 2
Класс: 3
Тип урока: урок ОНЗ (открытие новых знаний)
Цель: создать условия для формирования знаний устных приемов вычисления умножения и деления трехзначных чисел, которые оканчиваются нулями.
Задачи:
Образовательные:
– Повторить такие понятия, как «умножение» «деление», «компоненты умножения и деления», «единицы измерения», «доли», «геометрический материал»;
– Закрепить знания учащихся по табличным случаям умножения и деления
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
Курсы переподготовки
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.