- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методические материалы по изготовление прихватки к 8 Марта из фланели на уроках технологии и дополнительного образования для учащихся 5-6 классов
1.Подготовить материалы и инструменты: пяльцы, ткань фланель однотонная, ткань фланель цветная, ножницы, игла для вышивания, английские булавки, нити мулине разных цветов.
Вырезать шаблон из картона – цифра 8.
2. Отрезать кусок однотонной ткани по размеру больше пялец. Наложить шаблон цифры 8 на однотонную ткань и обвести карандашом. Подрисовать веточки и цветочки. Вставить ткань в пяльцы.
3. Вышиваем цифру 8 тамбурным швом любой ниткой на выбор.
4. Вышиваем розочки объемной вышивкой красными нитками, веточки тамбурным швом и гладью зелеными и желтыми цветами нитки.
5. Снимаем пяльцы с вышивки, отрезаем одинаковые по размеру один кусок из однотонной ткани и один кусок из цветной ткани. Соединяем три слоя ткани.
6. Скрепить три слоя ткани английскими булавками, обвести вышивку по размеру прихватки, вырезать по контуру.
7. Края прихватки обшиваем петельным швом любым цветом. Прихватка к празднику готова.
136
2
Методические материалы по изготовление прихватки
к 8 Марта из фланели на уроках технологии и дополнительного образования для учащихся 5-6 классов.
Выполнила: Славитыч Елена Александровна,
учитель труда, МБОУ «СТШ»,
г. Сургут
Последовательность изготовления: | Фото: |
1.Подготовить материалы и инструменты: пяльцы, ткань фланель однотонная, ткань фланель цветная, ножницы, игла для вышивания, английские булавки, нити мулине разных цветов. Вырезать шаблон из картона – цифра 8. |
|
2. Отрезать кусок однотонной ткани по размеру больше пялец. Наложить шаблон цифры 8 на однотонную ткань и обвести карандашом. Подрисовать веточки и цветочки. Вставить ткань в пяльцы. |
|
3. Вышиваем цифру 8 тамбурным швом любой ниткой на выбор. |
|
4. Вышиваем розочки объемной вышивкой красными нитками, веточки тамбурным швом и гладью зелеными и желтыми цветами нитки. |
|
5. Снимаем пяльцы с вышивки, отрезаем одинаковые по размеру один кусок из однотонной ткани и один кусок из цветной ткани. Соединяем три слоя ткани. |
|
6. Скрепить три слоя ткани английскими булавками, обвести вышивку по размеру прихватки, вырезать по контуру. |
|
7. Края прихватки обшиваем петельным швом любым цветом. |
|
8. Работы девочек 6 класса. |
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606883-metodicheskie-materialy-po-izgotovlenie-prihv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.