Праздник смеха и веселья (посвящен 1 апреля)

Праздник смеха и веселья

(посвящен 1 апреля)

Цель:Создать атмосферу праздника.

Задачи:
1) Доставить детям радость от участия в конкурсах, розыгрышах и забавах.
2) Развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе.
3) Развивать чувство юмора, расширять кругозор, развивать внимание и память.

Под веселую музыку в зал заходят дети.

Ведущая.
Утро начинается с улыбок и игры. 
Не поддавайтесь скуке и будьте все бодры! 
В нарядном нашем зале звучит задорный смех, 
На наш веселый праздник мы пригласили всех! 

Звучит веселая музыка, в зал вбегают Клоуны.

1 Клоун:
Мы праздник сегодня откроем, 
Нам ветер и дождь не помеха. 
Ведь долго мы ждали, не скроем, 
Забавный, веселый День Смеха!

2 Клоун:
Очень шумное веселье, 
Бьёт сегодня через край, 
Нынче первое апреля, 
Так что рот не разевай!

1 Клоун: 
Если вам смешинка в рот, 
Вдруг случайно попадёт, 
Не сердитесь, не ворчите, 
Хохочите, хохочите! 

Хотите поиграть в игру «Хохотунья»?

Игра «Хохотунья»

Дети образуют круг, в центре - водящий с платком в руках. Он кидает платок вверх, пока тот летит до пола, все громко смеются, когда платок упадет на пол - все умолкают, кто засмеется - садится на место.

2 Клоун: 
Нам живется лучше всех, 
Потому что с нами смех! 
С ним нигде не расстаемся, 
Где б мы ни были — смеемся!

Оба Клоуна:
Поздравляем с праздником, 
Праздником-проказником!

1 Клоун. 
Ребята, а вы любите сюрпризы? (дети отвечают)
Вон они под стульчиками лежат (дети заглядывают под стульчики)

2 Клоун: 
Но там ничего нет.

1 Клоун: 
Вы забыли, что сегодня первое апреля?! 
А первого апреля - никому не верю!

2 Клоун:
Никому не надоели шутки первого апреля? 
Тогда слушайте внимательно! 

(Один Клоун загадывает, другой выкрикивает неправильные ответы, путая детей).

1.В Новый год до объеденья
Он ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он, бедняжка,
Его звали (Не Чебурашка, а Карлсон)

2. Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке,
Музыканта знает всяк
Его имя …(Не Шапокляк, а Крокодил Гена)

3.С голубого ручейка
Начинается река
Эту песню пели звонко 
(Не три веселых поросенка, а Крошка Енот)

4. Был он тучкой дождевой,
С Пятачком ходил домой
И, конечно, мед любил
Это… ( Не Гена Крокодил, а Винни - Пух)

1 Клоун: 
Теперь моя очередь загадывать.

5.На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…
(не в стакане, а в кастрюле)

6.Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с…
(не с мясом, а с джемом)

7.Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в
(не кастрюлю, а в чашку)

8.И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят на…
(не на стуле, а на кровати)

9.День рожденья на носу — Испекли мы…
(не колбасу, а торт)

10.В ползунках всегда одет,
Спит в саду спустышкой…
(не дед, а братик)

11.И капризна, и упряма,
В детский сад не хочет…
(не мама, а дочка)

12.К первоклашкам входит в класс,
Лишь бесстрашный…
(не водолаз, а учитель)

2 Клоун: 
Замечательно, вижу, вы улыбаетесь! Значит, хорошее настроение не покинет больше вас!

1 Клоун: 
Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее,
Опять мы приглашаем всех
Встать на танец поскорее!

Танец «Мы танцуем буги-вуги»

2 Клоун: 
А сейчас послушайте сказку с вопросами. Если ответ правильный, говорите хором «Да!», 
если неправильный - говорите «Нет!»

«Сорока-белобока задумала кашу варить,
Чтобы деток накормить.
На рынок пошла и вот что взяла...
Парное молоко (да!)
Куриное яйцо (нет!)
Крупа манная (да!)
Капуста кочанная (нет!)
Солёный огурец (нет!)
Мясной холодец (нет!)
Сахар да соль (да!)
Белая фасоль (нет!)
Масло топлёное (да!)
Рыбка солёная (нет!)
Лавровый лист(нет!)
Рассыпчатый рис (да!)
Чернослив да изюм (да!)
Шоколадный лукум(нет!)
Перец болгарский (нет!)
Соус татарский (нет!)
Клубничное варенье (да!)
Бисквитное печение (нет!)

1 Клоун: 

А следующая наша игра – «Волшебная шляпа»

Мы берем большую шляпу,
Чтоб развеселить народ.
Все танцуем, не скучаем - 
Становитесь в хоровод!
Те, кто в центре, без сомненья,
Всем покажут нам движенья.
Ну, а кто в кругу стоит
Их конечно повторит!
Если шляпу мы снимаем -
Ее на вас мы одеваем.
В центре место занимайте,
И движенья предлагайте!
Веселей танцуйте, дети
Лучший танец на планете!

Звучит танец-игра«Лавата»

2 Клоун

А сейчас мы споем песню " В траве сидел кузнечик " сразу несколькими языками: 

Клоуны показывают картинки с изображением животных. Дети соответственно поют песню на мотив «В траве сидел кузнечик». Клоун быстро меняет картинки.

1 Клоун: 
А я сейчас проверю ваше настроение по аплодисментам:
- аплодируют только девочки…. 
- аплодируют только мальчики…
- только те, кто любит отдыхать…
- а сейчас те, кто любит поболтать…
- аплодируйте те, кто любит танцевать…

2 Клоун: 
Ну, я вижу, что настроение у вас отличное. Тогда - веселый танец «Если весело живется»

Клоуны вместе: 
Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям.
Любите улыбку, храните улыбку,
Нам жить без улыбки нельзя!

Песня: «Улыбка».
Первый переделанный куплет поют клоуны.

Эту песню знают все вокруг. 
И поют ее и взрослые, и дети. 
Потому, что с песенкой такой 
Интересней жить, друзья, на белом свете!

Припев: 
Вот поэтому в конце мы слова напомним те, 
Что знакомы нам из песни, без ошибки. 
С голубого ручейка начинается река, 
Ну, а дружба начинается с улыбки!!!» 
Пусть из каждого угла к нам доносится ха-ха, 
Смех и юмор заменяют витамины!

Дальше песню поют все дети

Клоуны: 
Жалко с вами расставаться,
Но пришла пора прощаться!
Было весело у вас,
Ждите снова в гости нас!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607011-prazdnik-smeha-i-veselja-posvjaschen-1-aprelj