Сценарий выпускного праздника " Путешествие во времени"

ВЫПУСК «Путешествие во времени»

Взрослые : ведущий, Вовка, дикарь1, Робот, воспитатель малышей

Дети подг.группы - сценки – 3 девочки, 2 мальчика

Дети старшей группы – 2 дикаря

Дети малыши

Репертуар

1. Песня «Только солнца луч»

2. Песня «Куда, куда ребята, вы идете?»

3. Песня «До свиданья детский сад»

1. Танец « Первоклашки»

2. Танец с малышами

3. Танец «Робот Бронислав»

4. Танец «Дошкольный вальс»

1. Оркестр « Турецкое рондо»

1. Сценка «Три подруги»

2. Сценка « Митрофан»

3. Сценка родителей

1. Игра « Собери слово»

2. Игра `Отметки`

3. Игра «Реши задачи»

4. Игра «Собери портфель» с родителями

1. Видео детей ??????

Под музыку в зал входит ведущая :

Вед: Здравствуйте, здравствуйте! Милые гости!

Праздник большой разрешите начать.

Здравствуйте, здравствуйте! Добрые гости!

Выпускников вы готовы встречать?

Гости: Да-а-а!!!!

Вед Вот они солнышки нашего сада.

Тихо волнуются там у дверей.

Ярко наряжены, все улыбаются.

Дружно приветствуйте их поскорей!

Звучит музыка, ведущая представляет детей, они заходят ( забегают) в зал группами по очереди, машут зрителям и встают на свои места, строя полукруг

Вед(поочерёдно):

Самые задорные………..

Самые проворные………

Самые скромные……….

Самые добрые………….

Самые обаятельные…….

Самые внимательные…..

Самые трудолюбивые….

Вед:Вы были малыши вчера, а нынче в школу вам пора.

Окрепли вы и повзрослели – когда вы вырасти успели?

Дети:(хором) Удивляемся мы сами,

Может что-то здесь с часами?

(по очереди):

1 Реб Только в садик мы придем - и себя не узнаем,

Почему-то, отчего-то очень быстро мы растем.

2 Реб Будто нас, как деревца, поливают без конца,

Будто чудо витамины целый день в саду едим мы.

3 реб В чем тут кроется секрет?

(хором) А секрета вовсе нет!!!

4 реб Наш детский сад – волшебный океан,
Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он на счастье дан,
И мы всегда его любили!

5 реб. Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать,
Что смелым быть и ловким нужно,
И надо взрослым помогать!

6 реб . Нам объясняли, что природу
Должны все вместе охранять,
Что, подойдя к седьмому году
Должны примеры мы решать.

7 реб . Узнали буквы мы и слоги,
Мы петь умеем и плясать,
Мы знаем, как посмотрят строго,
Когда начнем озорничать

8 реб . Пойдем мы дружно в первый класс
Осенним ясным днем,
А память про наш детский сад
С собой мы заберем.

Песня «Только солнца луч»

9 реб.: Здравствуй школа! Здравствуй школа! До свидания детский сад.

Проводай сегодня садик своих бывших малышат.

10реб.: Мы теперь не малышата, всё умеем, всё поймём

В новой форме и с портфелем в школу весело идём

11 реб.: Мы за парты сядем смело и раскроем буквари

На доске напишем смело буквы первые свои

Все: Здравствуй! Здравствуй! Первый класс!

Научи учиться нас!

Танец « Первоклашки»

Вед : Так играли, веселились

Вы ребята, круглый год!

Всё, пора остепениться,

Вас теперь учёба ждёт.

12 реб: Подождите хоть немножко!

Ну, один хотя бы час.

В прошлое хотим вернуться

И помочь попросим вас.

Вед: Ради праздника такого

Вам помочь всегда готовы!

Вот была бы у нас машина времени…..

12. ребенок. Машины времени не существует

ГОЛОС ( звукозапись) Внимание! Внимание! Межпланетное сообщение! В один из детских садов России послана волшебные часы -часы времени

Вед Смотрите, ребята, это в наш детский сад прислали часы времени

.До чего дошла наука, удивлен весь детский сад.

Был доставлен в детский сад этот странный аппарат

Для чего он преднозначен?

И какая польза в нем?

Мы инструкцию прочтем

(Читает) «Часы времени ЧС 2025 на жидких кристаллах с нано турбодвигателем, предназначена для перемещания во времени и пространстве детей дошкольного возраста с сопровождающими лицами. Отправлен на испытание в детский сад №108.

Ребята нам повезло, хотите посмотреть, что было в прошлом? тогда возьмемся за руки, чтобы не потеряться во время перемещения, закрываем глаза и все вместе произносим: 5.4.3.2.1 Пуск!

(звучит «Прекрасное далеко»)

Вед. Ребята, мы в 2020 г. , когда вы пришли в детский сад к нам малышами, милыми и смешными, совсем как эти малыши, Встречайте

Под музыку из к/ф «Усатый нянь» парами входят дети 2 мл.гр., встают врассыпную на ковре.

1 малыш:Мы забавные, смешные

Но и вы были такими.

Мы немножко подрастём

Тоже в школу к вам придём!

2 малыш.: Очень скоро, очень скоро

Поступаете вы в школу.

Пожелать уже пора

Вам «Ни пуха, ни пера»!

Восп. мл.гр.: Мы желаем вам учиться

На четыре и на пять

На прощанье вас попросим

С нами весело сплясать!

Танец с малышами - ????

Ребёнок подготовительной группы дарит малышам корзиночку с угощением, ведущие помогают малышам встать паровозиком. Воспитатель малышей выводит детей под музыку, выпускники машут им в след

Вед. Вот такии же маленькими вы были. А теперь опять перенесемся в настоящее , беремся за руки и считаем 5 4 3 2 1 , пуск! Вот мы вернулись в свое время . Вы выросли о многом мечтаете. Вот однажды я услыщала ……

Сценка «Три подруги »

Из -за двери голос Пети.

Вед. Ой, кто это, чьи-это мечты?

Входит Вовка

Вовка.Привет , девчонки и мальчишки, я- Вовка, будем знакомы( рукопожатие детей) Опять поете и танцуете, я слышал, вы куда-то из детского сада собираетесь,

Вед. Куда ребята спешат, ты узнаешь из нашей песни.

Песня «Куда, куда ребята, вы идете?»

Вовка.Я понял, вы в школу идете. Я бы на вашем месте подумал – может лучше в детском саду остаться . В школе так сложно, уроки математики,чтения , письмо. Скукота. Вот был бы я директором школы – оставил бы только уроки рисования и физкультуры.

Вед. Наши ребята тоже любят рисовать изаниматься вфизкультурой Предлагаю поиграть, в игру «Что чему принадлежит.» Нужно будет собрать предметы, необходимые для урока рисования и урока физкультуры.

Игра «Что чему принадлежит» (урок рисования, урок физкультуры) 1 раз

Вовка( видит часы ) ОООООО , а это что такое?

Дети отвечают

Вовка ( разглядывает) Что , правда модно путешествовать с их помощью в прошлое и будущее?

Вед. Петя, пожалуйста не трогай!Ты же не читал инструкцию!

Вовка. Да , ладно, они же не настоящие ( Петька нажимает и звучит музыка)

Ой, что-то происходит, все вокруг мелькает.

Вед. Попали мы Петя в каменный век.

В шкуре в ту пору ходил человек.

Вовка. Предки охотились, жили в пещере

И не читать , не писать не умели.

В школу не нужно им было ходить.

Как бы хотел я в том прошлом побыть.

( звучит барабанный бой, вбегают дикари,

Вовка. К вам попасть я торопился.

Классный же у вас наряд.

С вами поиграть я рад!

1-й дикарь ( взрослый) Мы – простые дикари…
Прямо скажем: “Соль земли”.

2-й дикарь ( ребенок старшей гр.) Чужеземцев не едим…
На диете мы сидим…

3 – декарь ( ребенок старшей гр) :Дикарями жить легко!
Даже очень весело.
Пьем кокосовое молоко,
Распеваем песенки!

Танец дикарей – несколько движений

1-й дикарь ( взрослый) : (в руках он держит кусочки листов бумаги с фрагментами слов или буквы - ??????):

Только есть одна печаль:
Всеми мы обмануты…
Школы нет у нас, а жаль!
Худо быть неграмотным!

Вед. А хотите, мы поможем?

Вам слова любые сложим!

Проводится игра “Заблудившиеся слоги”, по ходу которой дети собирают и читают слова из слогов или из букв. Слова для примера: кокосы, книга , школа ( слоги или буквы в каждом слове напечатаны на листах разного цвета)

1 дик. Молодцы, какие вы , ребята грамотные

Но уже не время нам играть.

Пора коренья, разных зверей изучать .

Нас в школу, в пещеру учитель зовет!

Прощай! ( к Пете) Побежали? ( к детям- дикарям )

Вперед! Вперед!

( убегают)

Вовка. Это как же? Это что же?

Разве быть такое может? И в древости тоже учатся приходилось

А что было в средние века? Давайте посмотрим!

Сценка « Митрофан» - играют 2 мальчика

( крутит часы, звучит музыка, мигает свет, вбегает Митрофан, за ним отец с прутиком)

Митрофан. Батяня! Батяня!

Отец. Ах дармоед!Ах.окаянный! Я тебе покажу сейчас! ( грозит прутиком) Ах ты двоечник!Вон люди смотрят на тебя. Опозорил сын меня на всю Россию-матушку. Не знает как слово «коромысло» писать.

Митрофан. Как не знаю? Курымысло – куры мыслят.

Отец. Может ты знаешь?

Вовка . Я это….Забыл….. И где это вас таким словам учат?

Митрофан. Где, где, В школе! А не скажешь- УУУ—розгами!

Отец . Пойдем, сынок, уму разуму учится (бежит за Митрофаном, тот от него убегает за занавес)

Вовка. Да-а-а. ( потирает бок)

Вед. Да не волнуйся, это же не так сложно учиться в школе , Если ты стараешся , то в школе будешь получать только похвалу и хорошие оценки.

ВовкаХорошие оценки? А давайте, посимотрим на какие оценки будут учиться ребята

Игра `Отметки`. ( подгруппа детей)
На столе лежат карточки, перевернутые к нему лицом. Под музыку дети врассыпную бегают по залу и должны с окончанием музыки взять любую карточку, поднять ее верх, повернуть оценкой лицом к родителям. Вот на какие оценки будут учиться ваши дети: Кто-то на`4`, кто-то на `5`!

Вед. Молодцы!
(убирает карточки)

Вовка.А теперь приглашаем поучаствовать в игре наших родителей. (несколько родителей выходят в зал). (ведущая достает другие карточки с оценками). Посмотрим, на какие оценки учились ваши родители? Задание то же... Но с окончанием музыки родители замечают, что у некоторых были `3`.

Вовка Как в школе сложно, все учеба, а когда же отдохнуть можно .

Вед. А скажите дети, что бывает между уроками?

Дети: Перемена!

Вед. Конечно весёлые перемены!

Тут и музыка играет, музыкантов приглашает

Оркестр « Турецкое рондо» ( все дети)

Вовка. В прошлом мы были. А давайте заглянем в будущее.

(крутит стрелки, звучит музыка входит робот)

Робот. Я обучающий робот № 765- КЦ.

Вовка О, вот это я понимаю -дядечка железный с искусственным мозгом-компьютером.

Танец «Робот Бронислав» ( все дети)

Робот. Вижу. объект для изучения. . Провожу проверку знаний. (водит прибором около Петьки)Уровень знаний 0 %. Требует срочного обучения.. Приступа. Назовите главную звезду в созвездии рыб.

Вовка . Селедка!

Робот. Ответ не правильный. Ставлю двойку.А теперь проверим знания других ребят Слушайте задачи

(игра «Реши задачи») – 3 задачи

Робот Ответы верные

Вовка. Робот вот ты такой умный , а ты сможешь прочесть мысли детей

Робот. Конечно ( подходит к ребенку – мальчику ) провожу проверку мыслей

( звучит музыка « Какой чудесный день)

Вовка. А теперь скажи , что думает эта девочка

( робот « проводит» сканером пред девочкой – звучит музыка « какая я красивая)

Вовка. Интересно, бронислав , а что думает , родители

( аналогично робот « проводит сканером перед родителями ( 3 родителя) звукозаписи записи)

Вовка. А теперь, Бронислав, скажи, о чем думают руководители

( звукозапись )

Робот. Очень интересно, смогут ли родители это сделать. А мне пора на перезагрузку , дети , успехов вам в школе, до свидания

( уходит)

Вед. Родители, нас удивите, сказку нам покажите ( раздаются бумажные шгапочки ( 5 шт) : муха , комар, паук, бабочка, пчела -, остальные назначаются с помощью записки - блошки, жучки - 4 человека

( сценка от родителей «Муха- первокласница)

Вовка .Какая необычная сказка, А все начиналось с портфеля.

Вед. Мы тоже покажем , как собрать портфель в школу .У наших ребят всегда в портфелях будет порядок.. А родители нам помогут надуть праздничный шарик.

( игра « Собери портфель») – 1 раз( мама собирает букет, папа надувает шарик) – играют 2 семьи

Вед.Вот, Вова, возьми портфель. И приходи с нами 1 сентября в школу.

Вовка. Спасибо, я понял, что без школы мне никак нельзя. А вы все такие классные, крутые, встретимся с вами в школе!!!!!!

( уходит)

(звенить звонок)

Реб 18 . Нас колокольчик, всех позвал
Пришла пора прошаться,

Ах, как не хочеться друзья,

Нам свами расставаться.

Реб.19: Пришла пора сказать вам «До свидания» ,

Но всё равно не будем мы грустить,

Сегодня хочется на празднике прощальном

Лишь доброе «Спасибо» говорить.

Реб 20 Мы говорим, спасибо всем большое,
За то, что нас по детству вы вели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости, всегда прощали вы!

Реб.21 «Спасибо» воспитателю

Мы скажем много раз,

И нашей милой нянечке

Мы очень любим вас!

Реб 22. И заведущей, завхозу

Медсестре и поварам

Всем сотрудникам детсада

Говорим « Спасибо» вам! (говорят вместе)

Реб 23 . Открыла школа двери,

Нас парта ждет и класс.

Уходим мы, но верьте,

Мы незабудем вас !

  Песня «До свиданья детский сад»

( видео запись детей -????????)

Вед.Вот и промчалось дошкольное детство,
Вы на пороге жизни иной. 
Пусть синей птицей останется в памяти
Первый ваш вальс выпускной!

Танец «Дошкольный вальс»

Вед.За отличное старанье,
За полученные знанья,
Всем выпускникам своим
Мы дипломы раздадим

Слово заведующей. Вручение дипломов
Слово предоставляется родителям.

Ведущий: В нашем детском саду есть традиция. Мы с детьми загадывает желание и запускаем воздушные шары в небо. И сейчас под марш выпкскников предлагаю выйти на улицу. В добрый путь, ребята!

( дети с дипломами проходят по залу под «учат в школе»

Сценка «Три подруги»

Ведущий: Три подруги в день весенний

Были в милом настроении,

На скамейке ворковали

И о будущем мечтали!

Первая: Вот когда я подрасту,

Сразу замуж я пойду.

Мужа выберу, как папа,

Чтоб меня встречал у трапа…

Ах, забыла я сказать:

Буду в небе я летать,

Стюардессой стать хочу,

В самолете полечу. (смотрит мечтательно в небо)

Вторая: Ты не отвлекайся! А что будет дальше?

Первая: А потом я стану мамой,

И скажу тебе я прямо

Вот про что: своих детишек

Я не буду кашей пичкать,

Буду их водить в кино,

Покупать им эскимо.

Третья: Вот твоей бы дочкой стать!

Можно только помечтать!

Вторая: Я хочу артисткой стать,

Чтоб на сцене выступать,

Чтоб цветы всегда дарили,

Обо мне лишь говорили,

Почему же ты молчишь, ничего не говоришь! (обращается к третьей)

Третья: В школе буду я учиться,

Обещаю не лениться, потому как подрасту –

Стать ученой я хочу.

И компьютер изучить,

С математикой дружить,

Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.

Геометрию и русский, биологию, французский

В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!

Ведущий: Вот такие наши дети.

Все хотят узнать на свете.

Сценка-сказка «Муха-первоклассница»

( всю сценкку читает ведущий, родителя только излбражают )

Муха, муха-цокотуха,позолоченное брюхо!

муха по полю пошла,муха азбуку нашла

Нынче муха-цокотуха первоклассница!

Муха на базар пошла,муха в гости позвала

Приходили к мухе блошки –

Приносили ей обложки

Приходила к мухе бабушка-

пчела мухе цокотухе фломастеры принесла.

Бабочка красавица принесла набор первоклассницы.

Вдруг какой-то старичок паучок

нашу муху в уголок-поволок.

хочет бедную убить,цокотуху погубить!

Не бывать тебе первоклассницей!

муха криком кричит, надрывается:

"Дорогие гости,помогите!паука зарубите!

Не покиньте меня в мой последний час.

я хочу быть первоклассницей. "

Но жучки-червячки испугались.

По углам,по щелям разбежались.

Вдруг откуда-то летит маленький комарик

в руке его горит маленький фонарик.

подлетает к пауку,саблю вынимает.

и ему на всем скаку голову срубает!

я злодея зарубил,я тебя освободил!

и теперь,душа девица,можешь смело ты учиться!

тут букашки и козявки

выползают из под лавки:

"слава,слава комару-победителю"

музыканты прибежали,в барабаны застучали-

тара-ра,тара-ра,заплясала мошкара.

башмаки скрипят,каблуки стучат.

будет,будет мошкара

веселиться до утра:

нынче муха -цокотуха ПЕРВОКЛАССНИЦА!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607067-scenarij-vypusknogo-prazdnikaputeshestvie-vo